135.- Repaso Preposiciones.1. In an. B1.2. Profesor.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Profesor Repaso Preposiciones.1. In an. B1.2. Profesor Setz ein: in, im, an , am,,,, oder nichts. (—-) Meine Eltern sind (—-) 1996 nach Madrid gezogen. Im Frühjahr 2020 habe ich mein Studium an der Universität in Madrid begonnen. (—-) 2026 bin ich hoffentlich fertig. Am Mai fangen die Semesterferien an. Im August fahre ich nach Italien. Meine Freunde in Rom erwarten mich am August. Am kommenden Wochenende besuchen wir unsere Verwandten in Salamanca. Mit...
read more135.- Repaso preposiciones temporales. Fechas 1. B1.2.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Repaso Preposiciones.1. In an. B1.2. Setz ein: in, im, an , am,,,, oder nichts. (—-) Meine Eltern sind ____ 1996 nach Madrid gezogen. ____ Frühjahr 2020 habe ich mein Studium ____ der Universität in Madrid begonnen. ____ 2026 bin ich hoffentlich fertig. ____ Mai fangen die Semesterferien an. ____ August fahre ich nach Italien. Meine Freunde in Rom erwarten mich ____ August. ____ kommenden Wochenende besuchen wir unsere Verwandten in Salamanca. Mit dem Auto sind wir ____ 3...
read more134.- Adjektiv- Deklination. 5. B1.2. Profesor.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Profesor Adjektiv- Deklination.5. B1.2. Profesor. Er fährt immer in die falsche Richtung, wenn er aus dieser kleinen Gasse kommt. Das Kind sitzt auf einem kleinen Brett dem offenen Fenster. Er liest immer schwierige Bücher mit vielen fremden Wörtern. Der Vater hilft seinem guten alten Freund. Bei schönem Wetter unternehmen wir mit unseren besten Freunden eine lange Wanderung durch die Lüneburger Heide. Die Deutschen besitzen viele verschiedenen...
read more134.- Adjektiv- Deklination. 5. B1.2.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Adjektiv- Deklination.5. B1.2. 1. Er fährt immer in die falsch__ Richtung, wenn er aus dieser klein__ Gasse kommt. 2. Das Kind sitzt auf ein__ klein__ Brett vor dem offen__ Fenster. 3. Er liest immer schwierig__ Bücher mit viel__ fremd__ Wörtern. 4. Der Vater hilft sein__ gut__ alt__ Freund. 5. Bei schön__ Wetter unternehmen wir mit unser__ best__ Freunden eine lang__ Wanderung durch die Lüneburger Heide. 6. Die Deutsch___ besitzen viel___...
read more133.- Adjektiv- Deklination. 4. B1.2. Profesor.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Profesor Adjektiv- Deklination.4. B1.2. Profesor. Diese nagelneue* Puppe gehört dem kleinen Mädchen mit den langen Haaren und dem blaunen Kleid. Hättest du einen roten Bleistift? Der neue Roman von Vargas Llosa erzählt von einem jungen Ehepaar. In das Haus eines bekannten Arztes im nächsten Dorf ist diese Woche eingebrochen worden. Die ehemaligen kleinen Läden sind durch rießengroße Kaufhäuser ersetzt worden. Die Franzosen essen oft frisches Gemüse, grünen Salat und gegrilltes...
read more133.- Adjektiv- Deklination. 4. B1.2.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Adjektiv- Deklination. 4. B1.2. Diese nagelneu___ Puppe gehört d___klein___ Mädchen mit den lang___ Haaren und dem blau___Kleid. Hättest du ein___ rot___ Bleistift? Der neu___ Roman von Vargas Llosa erzählt von ein___ jung___ Ehepaar. In das Haus ein___ bekannt___ Arztes im nächst___ Dorf ist diese Woche eingebrochen worden. Die ehemalig___ klein___ Läden sind durch rießengroß___ Kaufhäuser ersetzt worden. Die Franzosen essen oft frisch___ Gemüse, grün___ Salat und gegrillt___...
read more132.- Adjektiv- Deklination. 3. B1.2.
volver a Ejercicios B1.2 alemán Adjektiv- Deklination. Deutschland.3. B1.2. 1. Dieser alt___ Teppich ist wertvoll. 2. Der neu___ Biologielehrer erklärt die wichtig___ Wörter auf der alt___Tafel. 3. Das weich___ Leder d___braun___ Tasche gefällt der jung___ Kündin. 4. Der freundliche Junge zeigt dem alt___ Herrn den richtig___ Weg. 5. Dieses neu___ Auto gehört de___ reich___ Unternehmer. 6. Das durstig___ Kind trinkt frisch___ Wasser und süß___ Apfelsaft. 7. Der bellend___...
read more132.- Adjektiv- Deklination.3. B1.2. Profesor.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Profesor Adjektiv- Deklination. Deutschland.3. B1.2. Profesor. 1. Dieser alte Teppich ist wertvoll. 2. Der neue Biologielehrer erklärt die wichtigsten Wörter auf der alten Tafel. 3. Das weiche Leder der braunen Tasche gefällt der jungen Kündin. 4. Der freundliche Junge zeigt dem alten Herrn den richtigen Weg. 5. Dieses neues Auto gehört dem reichen Unternehmer. 6. Das durstige Kind trinkt frisches Wasser und süßen Apfelsaft. 7. Der...
read more131.- Adjektiv- Deklination. Deutschland.2. B1.2.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Adjektiv- Deklination. Deutschland.2. B1.2. 1. Für die Fahrt z__ Universität, bekommen die Studenten ein__ billig__ Monatskarte. 2. Für Theater, Oper, Konzerte und Kino, zahlen Studenten wenig__ __ die ander__ Besucher. 3. Abends an d__ Theaterkasse bekommen Studenten die Karten billig__ die noch nicht verkauft w____ sind. 4. In der ganz__ Bundesrepublik gibt es über 300 groß__ 70 Opernhäuser und Theater. 5. Marta ist zu ein__ groß__ Party eingeladen, aber sie...
read more131.- Adjektiv- Deklination. Deutschland.2. B1.2. Profesor.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Profesor Adjektiv- Deklination. Deutschland.2. B1.2. Profesor. 1. Für die Fahrt zur Universität, bekommen die Studenten eine billige Monatskarte. 2. Für Theater, Oper, Konzerte und Kino, zahlen Studenten weniger als die anderen Besucher. 3. Abends an der Theaterkasse bekommen Studenten die Karten billiger die noch nicht verkauft worden sind. 4. In der ganzen Bundesrepublik gibt es über 300 große 70 Opernhäuser und Theater. 5. Marta ist zu einer großen...
read more130.- Adjektiv- Deklination. Deutschland. B1.2.
volver a Ejercicios alemán B1.2 Adjektiv- Deklination. Deutschland. B1.2. Marta Martínez ist Spanier___ und studiert an ein___ deutsch___ Universität. Sie hat viel___ deutsch___ Sie kann jeden Tag i___ Studentenrestaurant ( in der “Mensa”) zu Mittag essen. Sie fährt von ihr___ Wohnung z___ Universität mit d___ U-Bahn. München hat rund 30 groß___ und klein___ In der Bundesrepublik gibt es etwa groß___ 70 Opern, 90 groß___ Symphonie-Orchester und 270 Theater. In kaum ander___ Land d___ Welt ist das...
read more130.- Adjektiv- Deklination. Deutschland. B1.2. Profesor.
volver a Ejercicios alemán Profesor B1.2 Adjektiv- Deklination. Deutschland. B1.2. Profesor. Marta Martínez ist Spanierin und studiert an einer deutschen Universität. Sie hat viele deutsche Sie kann jeden Tag im Studentenrestaurant ( in der “Mensa”) zu Mittag essen. Sie fährt von ihrer Wohnung zur Universität mit der U-Bahn. München hat rund 30 große und kleine In der Bundesrepublik gibt es etwa große 70 Opern, 90 große Symphonie-Orchester und 270 Theater. In kaum anderen Land der Welt ist das kulturelle Angebot so...
read more124.- Autoescuela. Fahrschule. B2. Video.
volver a Ejercicios alemán B2 https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/05/videoplayback-20.mp4
read more7.- To wind somebody up.
volver a Vocabulario inglés 2 https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/ssstwitter_1655226233-1.mp4
read more123.- Einsetzen. Endungen. Praepositionen und Adjektiven. 1. B2.
volver a Ejercicios alemán B2 Einsetzen. Endungen. Praepositionen und Adjektiven. 1. B2. Dialog 1 Was wünschen Sie z ___Essen? Ich hätte gerne d____ gegrillt____ _ Fisch? Aber bitte nicht mit gemischt____Gemüsse und fein____Buttersoße. Könnte ich bitte, stattdessen ein____klein____Salat bekommen? Aber selbsverständlich. Dialog 2 Dises___Region hat die höchst___Arbeitslosenquote d___Landes/ i___ D___Land liegt an d___traurig___ Der Vater ein___dreijährig___...
read more123.- Einsetzen. Endungen. Praepositionen und Adjektiven. 1. B2. Profesor. Dialog 1
volver a Ejercicios alemán B2 Profesor Einsetzen. Endungen. Praepositionen und Adjektiven. 1. B2. Profesor. Dialog 1 Was wünschen Sie zum_ Essen? Ich hätte gerne den_ gegrillten_ _ Fisch? Aber bitte nicht mit gemischtem_Gemüsse und feiner_Buttersoße. Könnte ich bitte, stattdessen einen_kleinen_Salat bekommen? Aber selbsverständlich. Dialog 2 Disese_ Region hat die höchste_ Arbeitslosenquote des_ Landes/ im_ Land. Das_ Land liegt an der_ traurigen_ Spitze. Der...
read more4.- Einsetzen. Adjektivendungen. 1. C1. Profesor
volver a Ejercicios alemán C1 Profesor Einsetzen. Adjektivendungen. 1. C1. Profesor Claudia und ihr Bruder haben einen berühmten Fußballspiler kennengelert. Die unbekannte Opersängerin kommt aus Frankreich. Die hübsche ,vergoldete Skulptur ist imposant. imponente beeindruckend krass(Umg.) Diese vergoldete Fassade ist schrecklich. Das gestohlene Kunstwerk ist wertvoll. valioso, de gran valor Das gestohlene Auto ist neuwertig. Die gestohlenen Sachen waren unersetzbar. (irreemplazable) Das entwendete, hochwertige...
read more4.- Einsetzen. Adjektivendungen. 1. C1.
volver a Ejercicios alemán C1 Einsetzen. Adjektivendungen. 1. C1. Claudia und ihr Bruder haben ein__ berühmt__ Fußballspiler kennengelert. Die unbekannt__ Opersängerin kommt aus Frankreich. Die hübsch__ ,vergoldet__ Skulptur ist imposant. Diese vergoldet__ Fassade ist schrecklich. Das gestohlen__ Kunstwerk ist wertvoll. Das gestohlen__ Auto ist neuwertig. Die gestohlen__ Sachen waren unersetzbar. Das entwendet__, hochwertig__ Kunstwerk wurde zurückgegeben. Der entwendet__ Schmuck wurde gefunden. Die...
read more122.- Verbos. Wortschatz. B2. Video.
volver a Ejercicios alemán B2 https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/Deutsch-lernen-_-Du-musst-deinen-Tagesablauf-ändern-_-Wortschatz-und-wichtige-Verben.mp4
read more3.- Verben und Genitiv. 1. C1.
volver a Ejercicios alemán C1 Verben und Genitiv. 1. C1. Er ist d____ Mordes angeklagt. Die____ arm__ Staat bedarf masiv___ und international____ Hilfe. D____ Mann wird d____ Tat beschuldigt. Sie bezichtigen ihn d____ Spionage. Am dies____ Tag gedenkt man d___ Toten. Er wurde d____ Tat überführt. Jed____ verdächtigte jed____ d____...
read more3.- Verben und Genitiv. 1. C1.
volver a Ejercicios alemán C1 Profesor Verben und Genitiv. C1. Profesor Warum bist du zu spät zum Termin gekommen? Aufgrund/Wegen eines furchtbaren Unfalls Warum fährst du am Wochenende nicht zum Skifahren? Wegen meines kaputten Knies. Warum fährst du nicht mehr alleine in Urlaub? Aufgrund/Wegen schlechter Ehrfahrungen_ in der Vergangenheit. Warum funktioniert der neue Computer nicht mehr? Aufgrund/Wegen eines akuten...
read more121.- Einsätzen. Rellenar. Determinantes indefinidos.1. Einige, alle, wenig wenige. Etc. B2.
Einsätzen. Rellenar. Determinantes indefinidos.1. Einige, alle, wenig wenige. Etc. B2. Er hat _____ Freunde in Berlin….(einige / einiges) _____ verstehen _____. (Alle / alles) _____ Glück. (viel/viele/vieles ) Nach _____ (viel/viele/vieles/vielen ) Jahren verstand er noch immer _____ (nicht/ nichts ) _____ mag ihn. (jeder/jedee/jedes ) Er isst vor _____ Fleisch. ( allem / alles) Es hat ein _____ geregnet. (wenig/ wenige) Marta hat _____ Probleme. (viel/viele/vieles) _____ Leute waren betrunken. (mehrere/...
read more121.- Einsätzen. Rellenar. Determinantes indefinidos.1. Einige, alle, wenig wenige. Etc. B2. Profesor
Einsätzen. Rellenar. Determinantes indefinidos.1. Einige, alle, wenig wenige. Etc. B2. Profesor Er hat einige Freunde in Berlin….(einige / einiges) Alle verstehen alles. (Alle / alles) Viel Glück. (viel/viele/vieles ) Nach vielen (viel/viele/vieles/vielen ) Jahren verstand er noch immer nichts (nicht/ nichts ) Jeder mag ihn. (jeder/jedee/jedes ) Er isst vor allem Fleisch . ( allem / alles) Es hat ein wenig geregnet. (wenig/ wenige) Marta hat viele Probleme. (viel/viele/vieles) Mehrere Leute waren betrunken....
read more191.- Should and ought to. B2. C1. Video.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/SHOULD-English-Modal-Verb.mp4
read more190.- Could vs was able to. C1. Advanced. Video
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/How-to-Use-COULD-and-WAS-ABLE-TO-English-Grammar-With-Example-Sentences.mp4
read more189.- Must have to 2. B2-C1. Video
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/Have-To-and-must-6-Minute-Grammar.mp4
read more188.- Must vs have to. B2. C1. Video.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/Must-vs.-Have-to-What-is-the-difference_.mp4
read more187.- Must and mustn’t. B2. C1. Video.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/MUST-English-Modal-Verb-Meaning-and-Examples.mp4 MUST is a modal verb. With modals verbs, there is only one form of it for every subject pronoun: I must You must He must She must It must We must They must There is NO change in the word MUST. Just like the other modal verbs, there is never an S at the end of must: He musts stop. (This is NOT CORRECT) He must stop. (This is CORRECT) After Must we have the verb, or more specifically, the base...
read more6.- Verbs of effort.
volver a Vocabulario inglés 2 https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/speak-better-english-with-harry-episode-317.mp3 To Go Ahead With Meaning: to start to do something, to get on with a job This is quite informal, but it’s a very simple explanation. When we want to get on with a job, when we want to make some progress, we go ahead with it. Examples: I’m going to go ahead with the decoration. Why don’t you take the kids out? Let’s pick this one. That seems to be the best...
read more9.- Verbos relacionados con la ropa.
volver a Vocabulario español Une cada verbo con su definición correspondiente.
read more120.- Wortschatz und wichtige Verben. Video
volver a Ejercicios alemán B2 https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/06/Deutsch-lernen-_-Ich-kann-nicht-mehr-mit-Samir-leben-_-Wortschatz-und-wichtige-Verben.mp4
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