121.- Diferencias de uso: ZERO vs O (oh) vs NIL
DIFERENCIAS DE USO ENTRE ZERO vs 0 (oh) vs NIL ZERO O (oh) NIL – Significa “cero” – – Se utiliza para mencionar el número cero “0” (en matemáticas, en contextos científicos o económicos, etc). – Significa ”cero”. – En inglés británico, se utiliza para mencionar el número cero “0” cuando deletreamos los números como parte de una...
read more83.- Unterschied | vermissen – verpassen . B2
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/Unterschied-_-vermissen-verpassen-_-Deutsch-lernen-_-Wortschatz-_-Vokabeln-_-Top-10-Fehler-_-A2-C1.mp4 En vocabulario alemán vermissen: to miss Part of speech: verb Example sentence: Ich vermisse es, einen Garten zu haben. Echo de menos tener jardín. Sentence meaning: I miss having a...
read more182.- Will for super advanced. C1 C2.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/5-Ways-We-use-WILL-as-a-Present-Tense-She-WILL-be-sleeping-NOW.mp4
read more83.- Perfekt. Wo wohin. Trennbare Verben. Wir. B1.2. Modul 8. Lektion 1. Video.
volver a Ejercicios alemán B1.2 https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/Deutsch-lernen-_-Kommen-Sie-nicht-zu-spät-zum-Deutschkurs-_-Akkusativ_Dativ.mp4
read more181.- Subjunctive in English. Video. C1.C2.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/How-to-Use-The-SUBJUNCTIVE-in-English_-Everything-You-always-Wanted-to-Know.mp4
read more58.- Modality. C1. Advanced. Video
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/The-Most-Important-English-Grammar-Lesson-you-will-Ever-Have-MODALITY.mp4
read more75.- Präpositionen. Einsetzen. Rellenar huecos. B2. Profesor.
Präpositionen. Einsetzen. Rellenar huecos. B2. Profesor. Vor/seit Vor einer Stunde ist er zurückgekommen. Seit einer Stunde warte ich auf ihn. An /neben Die Tasche steht neben dem Schreibtisch Der große Koffer steht an der Wand auf /über Ein Hubschrauber (Helikopter) fliegt gerade über unserem Haus. Der Rettungshubschrauber landet auf dem Dach des Krankenhauses. auf /an An deinen Schuhen...
read more82.- Um zu Repaso 1. Wir B1. Modul 7. L3. B1.2
volver a Ejercicios B1.2 Um zu Repaso 1. Wir B1. Modul 7. L3. B1.2 Petra se va mañana a Marbella para ver a su madre. Martin quiere encontrar un trabajo mejor para ganar más dinero Tu jefa le llamó anteayer a mi jefe para darle las gracias por su informe El Sr. Bauer voló a Berlín para estar hoy en la...
read more120.- Ways to say I want.
Ways to say I want. https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/videoplayback-6.mp4 I Wish Examples: I had a euro for every time somebody asked me for an English lesson. I wish I could go out later but it’s very wet. I Hope Examples: I hope that you will be able to come back soon. I hope to sign up for university in the next few months. I Long For When you long for something, it means literally that you have wanted it for a very long time. Example: I long...
read more82.- Meine Freundin hat ein Geheimnis
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/Meine-Freundin-hat-ein-Geheimnis-_-Like-Germans-_-Deutsch-lernen-mit-Dialogen.mp4
read more81.- Nebensatz mit dass 1. B1.1a. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.Profesor
¿Estás segura de que Johannes tiene novia? Bist du sicher, dass Johannes eine Freundin hat? Marta me ha contado, que vio a Johannes ayer con una chica en el cine. Marta hat mir erzählt, dass sie Johannes mit einem Mädchen im Kino gesehen hat. También me ha dicho que él estaba muy nervioso. Sie hat mir auch gesagt, dass er sehr nervös war. ¿Y qué más te ha contado? Und was noch hat sie dir erzählt? Marta cree que a él le gusta esa chica. Marta glaubt, dass dieses Mädchen ihm...
read more81.- Ejercicio de vocabulario 6.
Traduzca las siguientes frases: El libro está a disposición. Mi novio es fiel. Ella hizo algo impensable. El cantante no tiene voz. Tu problema no es lógico. Este sistema no funciona. Tenemos que elegir. El canciller llegó tarde. Tienes que repartirlo. ¿Qué significa convencimiento? Por un lado te...
read more80.- Ejercicio de vocabulario 5.
Traduzca las siguientes frases: La canguro no vendrá esta noche. La sangre no es azul Soy muy tolerante. Georg conduce rápido. Él lo descubrió. ¡Mira un ovni! El padre recoge todos los días a su hija de la guardería. Hoy no fui al templo. ¿Vas todos los días a la iglesia? Si veo sangre me mareo. Te...
read more79.- Ejercicio de vocabulario 4
Traduzca las siguientes frases: Llegaremos aproximadamente a las diez y media. Me parece raro que no haya llegado, es muy puntual. La situación fue muy desagradable. Estoy ocupado, llámame más tarde. El doctor le recetó jarabe para la tos. Me fui deprimida. Yo no necesito practicar. ¡Mala suerte! Si le ves…¿le saludarás? ¿Por...
read more78.- Ejercicio de vocabulario 3.
Traduzca las siguientes frases: De esta manera es más rápido. Por regla general estudio, pero hoy no tengo ganas. No seas tan impaciente. Es verdad que estoy enamorada de tí. El contrato fue firmado el mes pasado. Mi compañero era muy trabajador. Este examen es muy difícil, no entiendo nada. La pasión es muy importante ¿tú qué opinas? ¿Qué instrumento...
read more77- Ejercicio de vocabulario 2.
Traduzca las siguientes frases: Estoy orgulloso de tí. El león es un animal peligroso. Ella cayó desmayada. Maria me dijo que piensa que mi tío es muy creativo. Su prima es detective. Me gustan los chicos rubios, son más guapos. Él me salvó la vida. El puente está demasiado lejos y no tenemos coche ni carnet de conducir. Tienes razón, no lo volveré a...
read more76.- Ejercicio de vocabulario 1
Traduzca las siguientes frases: ¡Evidentemente! Me siento inseguro. Me gusta hacer snowboard. Nuestra especialidad es la sopa. Klaus ganó la lotería. Los habitantes son simpáticos. La agencia de viajes está abierta. Necesitas una visa. El viaje es la semana que viene. Perdí la maleta. Por suerte...
read more81.- Repaso verbos separables. B1.2. Video
volver a Ejercicios B1.2 alemán https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/05/Trennbare-Verben-_-anrufen-aufwachen-umziehen-abfahren-aufräumen….mp4
read more80.- Das oder dass. 1. B1. 2.
Das oder dass. 1. B1. Los geht ́s! Setzte “das” oder “dass” ein. Du bist dir nicht ganz sicher? 1.Ich will nicht, ______du jedes Mal zu spät zur Schule kommst. 2._____Mädchen, ______gerade so lustig tanzt, ist meine kleine Cousine. 3._____du mir damals so geholfen hast, werde ich dir nie vergessen. 4.Ich freue mich, dir sagen zu dürfen, ______du mit ins Skilager darfst. 5. Weil du heute so fleißig warst, habe ich dir_____ Eis mitgebracht, _____du...
read more75.- Präpositionen. Einsetzen. Rellenar huecos. B2.
Präpositionen. Einsetzen. Rellenar huecos. B2. vor/seit ___ ein__ Stunde ist er zurückgekommen. ___ein__ Stunde warte ich auf ihn. an /neben Die Tasche steht ___ ___ Schreibtisch Der große Koffer steht _______ Wand auf /über Ein Hubschrauber (Helikopter) fliegt gerade ____ unser___ Haus. Der Rettungshubschrauber landet auf ____ auf /an ___ dein__ Schuhen klebt noch...
read more180.- How to use the words ‘because’, ‘as’ and ‘since’ to give reasons.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/kScYqFHh3HllcbHd.mp4
read more74.- Präpositionen. Angabe eines Grundes mit aus oder vor. B2. PROFESOR.
Präpositionen. Angabe eines Grundes mit aus oder vor. B2. Profesor. 1.Er schrie vor Schmerzen, weil er gerade einen Golfball ans Bein bekommen hat. 2.Nach diesem anstrengenden Arbeitstag musste er vor Frust eine ganze Tafel Schokolade essen. 3.Schon wieder war der Computer kaputt. Er war wieder einmal außer sich vor Wut. 4.Er hat sein gesammtes Geld verloren. Ich habe ihm aus Gutmütigkeit 3.000 € geschenkt. 5.Der neue Film war so spannend, dass ich...
read more74.- Präpositionen. Angabe eines Grundes mit aus oder vor. B2.
Präpositionen. Angabe eines Grundes mit aus oder vor. B2. 1.Er schrie ___ Schmerzen, weil er gerade einen Golfball ans Bein bekommen hat. 2. Nach diesem anstrengenden Arbeitstag musste er ____ Frust eine ganze Tafel Schokolade essen. 3. Schon wieder war der Computer kaputt. Er war wieder einmal außer sich ____ Wut. 4.Er hat sein gesammtes Geld verloren. Ich habe ihm ___ Gutmütigkeit 3.000 € geschenkt. 5. Der neue Film war so spannend, dass ich während...
read more79.- Präpositionen. Ein alter Mann..B1.2. Repaso.
Präpositionen. Ein alter Mann..B1.2. Repaso. Ein alter Mann aus München hat alte Fotos in seinen Hände. Dabei erinnert er sich an seine Jugend. ___ dem Kiosk habe ich mir jeden Tag die Zeitung geholt, ___ der Besitzer den Kiosk verkaufen musste. ___ dem Fußballplatz hat unsere Mannschaft oft gewonnen und natürlich ab und zu auch verloren. ___ dem Olympiaturm war ich nur zweimal, aber ___ dort hat man eine ganz tolle Aussicht. ___ den Stufen ___ der Kirche hat sie...
read more79.- Präpositionen. Ein alter Mann..B1.2. Repaso. Profesor.
Präpositionen. Ein alter Mann..B1.2. Repaso. Profesor. Ein alter Mann aus München hat alte Fotos in seinen Hände. Dabei erinnert er sich an seine Jugend. An dem Kiosk habe ich mir jeden Tag die Zeitung geholt, bis der Besitzer den Kiosk verkaufen musste. Auf dem Fußballplatz hat unsere Mannschaft oft gewonnen und natürlich ab und zu auch verloren. Auf dem Olympiaturm war ich nur zweimal, aber von dort hat man eine ganz tolle Aussicht. Auf den Stufen vor der Kirche hat sie mich zum erten Mal...
read moreBerliner Platz 4. zum Arbeitsbuchteil 2. Kapitel 7-12.
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read moreBerliner Platz 4. zum Arbeitsbuchteil 1. Kapitel 1-6.
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read moreBerlinez Platz 4. Lehrbuchteil 2. Kapitel 7-12.
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read moreBerliner Platz 4. Lehrbuchteil 1. Kapitel 1-6.
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read more130.- Dessen- deren. B2.C1.
Dessen- deren. B2.C1. 1º : dessen =whose= cuyo, cuya, Dessen ist Genitv Sg. männlich Bsp.: Der Mann, dessen Sohn tod ist, ist traurig. Der Mann, dessen Frau tod ist, ist traurig. Der Mann, dessen Baby tod ist, ist traurig. 2º. deren ist Genitiv Pl. männlich, weiblich und neutrum Bsp,: Die Männer/Frauen/Pferde, deren Frauen tod sind, sind traurig. Außerdem ist deren noch Genitiv Sg weiblich Bsp.: Die Frau, deren Sohn tod ist, ist...
read more13.- Material escolar y pronombres personales. Wir A1.2 Modul 3 Lektion 1. Profesor.
volver a Ejercicios A1.2 Profesor Material escolar y pronombres personales. Wir A1.2 LB: Modul 3 Lektion 1. Profesor Traduce los diálogos. Übersetze ins Deutsche Pepe: “¿Dónde está mi lápiz?” Wo ist mein Bleistift? Marta: “Yo no lo tengo” Ich habe ihn nicht. Pepe: “¿Dónde está mi silla?” Wo ist mein Stuhl? Marta: “Yo no la tengo” Ich habe ihn nicht. Pepe: “¿Dónde está mi bolígrafo?” Wo ist mein Kuli? Marta: “Yo no lo tengo” Ich habe...
read more12.-Gefallen 3 Netzwerk A.1.2 Lektion 8. Profesor.
Wie gefällt _________ meine neue Frisur? a) dich b) du c) dir c) Wie gefällt _________ deine neue Frisur? a) deine Mutter b) deiner Mutter b) Wie gefällt _________ deine neue Frisur? a) dein Freund b) deinem Freund b) Wie gefällt _________ sein neues Büro? a) dein Vater b) deinen Vater c) deinem Vater c) Wie gefällt Carla _________ Frisur? a) ihre neue b) ihrer neuen a) Wie gefällt _________ dein neuer Rock? a) deinen Freund b) deinem Freund c) dein...
read more185.- Throw shade. PROFESOR.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/200713_tews_throw_shade_download.mp3 Summary Has anyone you know been ‘throwing shade’ recently? Learn what this English expression means and how we use it. Also, you can find out why Feifei has been throwing shade at Roy in the English We Speak! Transcript Feifei Hello and welcome to The English We Speak with me, Feifei… Roy …and me, Roy. Feifei We may sound a little different – that’s because we are not able to record in our normal studios during the coronavirus...
read more185.- Throw shade
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read more184.- Down / up for something. PROFESOR.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/210719_tews_down_up_for_something_download.mp3 Summary What do you enjoy doing? Well, if you there is something you are interested in doing now, we have an expression you can use. Neil and Jiaying get to explain in The English We Speak. Transcript Jiaying Hello, and welcome to The English We Speak with me, Jiaying… Neil … and me, Neil. Hey Jiaying, would you like to play some games online with me? Jiaying Sure thing – I’m down for that! Neil I’m sorry to hear that...
read more184.- Down / up for something
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read more183.- Nothingburger
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read more183.- Nothingburger. PROFESOR.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/210315_tews_nothingburger_download.mp3 Summary Rob’s luxury burger turns out to be a disappointment but it’s a good excuse to learn a new word to describe more important situations that turn out to be insignificant. Find out more about it with Feifei and Rob. Transcript Feifei Hello and welcome to The English We Speak. I’m Feifei. Rob And I’m Rob. Feifei You’re looking a bit angry Rob, are you OK? Rob Not really. I was feeling hungry earlier so I thought I would...
read more182.- Bite the bullet. PROFESOR.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/200706_tews_bite_the_bullet_download-1.mp3 Summary Learn an English expression that involves bullets but isn’t dangerous. This phrase describes situations where you have to do something unpleasant but can’t be avoided, and Rob is about to do just that to illustrate this for you! Transcript Feifei Hello! This is The English We Speak, I’m Feifei… Rob …and I’m Rob. Feifei We may sound a little different. That’s because we are not able to...
read more182.- Bite the bullet.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/200706_tews_bite_the_bullet_download.mp3
read more181.- Vibe. PROFESOR.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/210614_tews_vibe_download.mp3 Summary Do you like feeling chilled? Or hanging out with people who are relaxed? Well, if you want to say something has a good aura, we have an expression you can use. Transcript Jiaying Welcome to The English We Speak with me, Jiaying… Roy … and me, Roy. What are you doing? You look really relaxed! Shouldn’t you be working? Jiaying I am working! I’m just enjoying the chilled vibe of working from home! Roy Chilled vibe? Is that some kind of...
read more181.- Vibe.
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read more180.- A wild card. PROFESOR.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/A-Wild-Card.mp3 Rob Hello and welcome to The English We Speak. I’m Rob and joining me today is Feifei. Feifei Hello everyone. Hey, what about that new guy who’s started in the office? Rob Brian? Feifei Yes, he’s very funny – always telling jokes – and yesterday he started juggling with three oranges – he was very good. Rob Hmm, he might be funny but I haven’t seen him do much work – I think he’s a bit of a wild card. Feifei A...
read more180.- A wild card
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read more179.- A close shave. PROFESOR.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/A-Close-Shave.mp3 Summary Rob is nearly knocked off his bike but he describes his near miss with an expression that confuses Feifei. What has shaving got to do with it? Find out in the programme. Transcript Note: This is not a word-for-word transcript Feifei Hello and welcome to The English We Speak with me Feifei… Rob …and me Rob. Hello. Feifei Erm, Rob, are you OK? You’ve got some cuts on your face. Rob Oh well, yes, I’ve...
read more179.- A close shave.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/A-Close-Shave.mp3
read more8.- Wie findest du…? + Possesivartikeln 1- A1.2. Profesor
Wie findest du…? + Possesivartikeln 1- A1.2. Profesor Wir haben einen neuen Mathelehrer. Wie findest du…? Tenemos nuevo profesor de Matemáticas. ¿Qué te parece…? ¿Qué opinas de …? Wie findest du seine Klamotten? Wie findest du seine Hose? Wie findest du seine Jacke? Wie findest du seine Schue? Wie findest du seinen Anzug? Ahora lo pasamos al femenino Wir haben eine neuen Mathelehrerin. Wie findest du…? Tenemos nueva profesora de Matemáticas. ¿Qué te parece…? ¿Qué opinas de...
read more8.- Wie findest du…? + Possesivartikeln 1- A1.2.
Wie findest du…? + Possesivartikeln 1- A1.2. Wir haben einen neuen Mathelehrer. Wie findest du…? Tenemos nuevo profesor de Matemáticas. ¿Qué te parece…? ¿Qué opinas de …? Wie findest du _____ Klamotten? Wie findest du _____Hose? Wie findest du _____ Jacke? Wie findest du _____ Schue? Wie findest du _____ Anzug? Ahora lo pasamos al femenino Wir haben eine neuen Mathelehrerin. Wie findest du…? Tenemos nueva profesora de Matemáticas. ¿Qué te parece…? ¿Qué opinas de …? Wie...
read more109.- Gustar en Alemán. A2. B1.
Gustar en Alemán. A2. B1. El verbo gustar es muy flexible en español y tiene varias equivalencias en alemán. Vamos a ver 5 casos o posibilidades. 1- Con gern y gerne. Quizá es la expresión de uso más frecuente en alemán. Se trata de un adverbio… y necesita ir acompañando a un verbo… Podría traducirse por 1.“con agrado” , “ con (mucho) gusto”, “con placer” , pero lo más natural en español es “me gusta”. 2 con personas, haben + gern(e) quiere decir, “caer muy bien”...
read more73.- Demonstrativpronomen B2. Video.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/videoplayback-4.mp4
read more78.- Dass Satz. Gesundheit. Der Körper. Preposiciones con acusativo. b1.b. Vídeo.
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read more108.- “In Zukunft” vs. “In der Zukunft” vs. “in die Zukunft”. C1. C2.
“In Zukunft” vs. “In der Zukunft” vs. “in die Zukunft”. C1.C2 “In Zukunft” = Der Zeitpunkt des Wechsels ist jetzt. Bis jetzt haben wir es so gemacht, ab sofort wird das anders. “künftig” = “ab sofort”= “demnächst”, also “bald” A partir de ahora…. Beispiele: In Zukunft werde ich hier nur noch ernsthafte Kommentare abgeben. In Zukunft werde ich mein Zimmer öfter aufräumen” =...
read more77.- Possessivartikel.1. B1.2. Wem gehört was?
Possessivartikel.1. B1.2. Wem gehört was? Ergänze die Possessivartikel. Zusammenhang: Mutter und 3 Kinder, Mark, Sabine und Susane Mutter: Mit drei Kindern hat man nur Chaos. Mark, sind das _____ Socken? Mark: Die sind doch total klein. Das sind Susanes Socken. Sabine: Das sind nicht ____ Socken. Das sind _____ Socken. Mutter: Dann räum sie weg, Sabine. Wessen Spiele sind das? Sind das _____ Spiele? Susane: Das sind nicht ______ Spiele. Die gehören _______...
read more77.- Possessivartikel.1. B1.2. Wem gehört was?. Profesor.
Possessivartikel.1. B1.2. Profesor Wem gehört was? Ergänze die Possessivartikel. Zusammenhang: Mutter und 3 Kinder, Mark, Sabine und Susane Mutter: Mit drei Kindern hat man nur Chaos. Mark, sind das deine Socken? Mark: Die sind doch total klein. Das sind Susanes Socken. Sabine: Das sind nicht ihre Socken. Das sind meine Socken. Mutter: Dann räum sie weg, Sabine. Wessen Spiele sind das? Sind das eure Spiele? Susane: Das sind nicht unsere Spiele. Die gehören unseren...
read more110.- Mit + dativo en alemán. A2. Vídeo
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/Deutsch-lernen-mit-Youtube-shorts-_-Auf-die-Präposition-_mit_-folgt-ein-Dativ-_-Artikel.mp4
read more109.- Preposiciones con dativo en alemán. A2. Vídeo.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/Deutsch-lernen-mit-kurzen-Videos-_-Die-Präpositionen-mit-Dativ-_-Grammatik-Wortschatz-_-shorts.mp4
read more108.- Wechselpraepositionen siempre con dativo o acusativo. A2. B1. Vídeo.
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read more107.- Wohin? Repaso A2.Vídeo
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/videoplayback-2.mp4 Ayudado por el vídeo número 107, traduce al alemán las siguientes frases. A- Estoy cansado. Me voy a la cama 0’32” B- Buenas noches. Que descanses. A-(¡Qué tenga(s) un) buen fin de semana! 0,53” B-Gracias, igualmente. A- ¿Qué tal estás? (¿Qué tal te va?). B- Estoy muy bien, gracias. ¿Y tú? A- Pues a mi no me va muy bien. (1’38”) A-¿Cómo se llama tu perro? B- Se llama Beno. A- ¿Cómo se llama...
read more80.- There is no elevator to success. You have to take the stairs – No se llega al éxito en ascensor… tienes que subir las escaleras.
There is no elevator to success. You have to take the stairs – No se llega al éxito en ascensor… tienes que subir las escaleras.
read more106.-Wo bist du? Repaso. A2. Vídeo.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/videoplayback.mp4
read more120.-No se llega al éxito en ascensor… tienes que subir las escaleras – There is no elevator to success. You have to take the stairs
No se llega al éxito en ascensor… tienes que subir las escaleras – There is no elevator to success. You have to take the stairs
read more42.- No se llega al éxito en ascensor… tienes que subir las escaleras – Es gibt keinen Fahrstuhl zum Erfolg. Du musst die Treppe nehmen
No se llega al éxito en ascensor… tienes que subir las escaleras – Es gibt keinen Fahrstuhl zum Erfolg. Du musst die Treppe nehmen
read more119.- Other ways to say difficult in English
Other ways to say difficult in English https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/Other-Words-for-Difficult-You-Need-to-Know-.mp4
read more76.- Verbos con dativo y acusativo. Anbieten= ofrecer (profesor )
Verbos con dativo y acusativo. Anbieten= ofrecer. 1º traduce 2º Sustituye de todas las maneras posibles los sustantivos por pronombres. (Él) Le ofrece al invitado un café. Er bietet dem Gast einen Kaffee an. Er bietet ihm einen Kaffee an. Er bietet ihn dem Gast an. Er bietet ihn ihm an. Le ofrezco a Claudia y a su madre una taza de té. Ich biete Claudia und ihrer Mutter eine Tasse Tee an. Ich biete ihnen eine Tasse Tee an. Ich biete sie Claudia und ihrer Mutter an. Ich biete sie ihnen an. Petra...
read more76.- Verbos con dativo y acusativo. Anbieten= ofrecer. B1.A
Verbos con dativo y acusativo. Anbieten= ofrecer. 1º traduce 2º Sustituye de todas las maneras posibles los sustantivos por pronombres. (Él) Le ofrece al invitado un café. Le ofrezco a Claudia y a su madre una taza de té. Petra le ofrece su novio una vaso de coca-cola. Markus le ofrece a su novia un helado de vainilla Mi madre le ofrece a mi padre un vaso de...
read more105.- Wo Wohin 11. A2. Profesor.
Wo Wohin 11. A2. Profesor. Er sitzt in der Badewanne. Er legt sich in die Badewanne. Peter und sein kleiner Bruder gehen ins Geschäft. Peter und sein Opa gehen nicht ins Geschäft. Lukas setzt sich ans Fenster. Die Freundin von Lukas sitzt am Fenster. Peter und seine neue Lehrerin kommen — noch. Sie ist — dran. Ich gehe nach Hause. Meine Eltern sind zu...
read more105.- Wo Wohin 11. A2.
Wo Wohin 11. A2. Er sitzt i___ ___ Badewanne. Er legt sich i_ ___ Badewanne. Peter und sein kleiner Bruder gehen i__ Geschäft. Peter und sein Opa gehen nicht i___ Geschäft. Lukas setzt sich a___ Fenster. Die Freundin von Lukas sitzt a__ Fenster. Peter und seine neue Lehrerin kommen ___ noch. Sie ist ___dran. Ich gehe ___ Hause. Meine Eltern sind ___...
read more104.- Wo Wohin 10. A2. Profesor.
Wo Wohin 10. A2. Profesor. Peter und seine Eltern sitzen auf dem Sofa. Peter und seine Geschwister gehen — hoch. Der Deutschlehrer ist — nicht da. Peter und seine Familie fliegen nach Asien. Her Müller fliegt in den Norden. Sein neues Büro ist im Norden.. Sie fährt an die/auf der Autobahn. Er ist auf einer Autobahn. Er ist auf der Straße. Sie fährt auf die...
read more104.- Wo Wohin 10. A2.
Wo Wohin 10. A2. Peter und seine Eltern sitzen auf ___ Sofa. Peter und seine Geschwister gehen ___hoch. Der Deutschlehrer ist ___ nicht da. Peter und seine Familie fliegen ___ Asien. Her Müller fliegt in ___ Norden. Sein neues Büro ist ___ Norden.. Sie fährt ___/___Autobahn. Er ist ___ ein___ Autobahn. Er ist a___ ___ Straße. Sie fährt a___ ___...
read more103.- Wo Wohin 9. A2.
Wo Wohin 6. A2. Peter und sein Vater gehen ___ dort ___. Peters Mutter ist ___dort ___. Tanja und ihr bester Freund gehen ___/___Haus. Tanjas beste Freundin ist ___ Haus. Sind Peter und seine Cousine Ingrid ___ euch? Dann komme ich ___ euch? Peters Mutter sitzt ___ Kinderzimmer. Peters Bruder lernt ___ Schlafzimmer. Er sitzt auf ___ Stuhl. Peters Schwester steigt auf ___...
read more103.- Wo Wohin 9. A2. Profesor.
Wo Wohin 6. A2. Profesor. Peter und sein Vater gehen — dort hin. Peters Mutter ist — dort —. Tanja und ihr bester Freund gehen ins/zum Haus. Tanjas beste Freundin ist im Haus. Sind Peter und seine Cousine Ingrid bei euch? Dann komme ich zu euch? Peters Mutter sitzt im Kinderzimmer. Peters Bruder lernt im Schlafzimmer. Er sitzt auf dem Stuhl. Peters Schwester steigt auf die...
read more102.- Descripción de una habitación. Das Schlafzimmer. A2. Video.
Descripción de una habitación. Das Schlafzimmer. A2. https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/10/Deutsch-lernen-_-mein-Schlafzimmer-_-Lena-erzählt-_-Möbel-Wortschatz-Wechselpräpositionen-im-Dativ.mp4
read more75.- Wechselpräpositionen. Wohin – wo. Legen-liegen. Stellen.stehen. Hängen.hängen .1.B1.2.
Wechselpräpositionen. Wohin – wo. Legen-liegen. Stellen.stehen. Hängen.hängen .1.B1.2. 1. Der neue Computer ____ ____ d __ Schreibtisch Warum? Karl hat ____ neu ___ Computer ____ ____ Schreibtisch ____ . 2. Das schwarze Fahrrad ____ ___ ___ Garage Warum? Karl hat das ____ Fahrrad __ ____ Garage _______. 3. Die alten Kleider ____ __ ____ Schrank. Warum? Karl hat die alt ____ Kleider ____ ____ ____ Schrank ____ . 4. Der neu ___ Staubsauger steht ____ ____ Ecke. Warum? Karl hat ___ neu ___...
read more75.- Wechselpräpositionen. Wohin – wo. Legen-liegen. Stellen.stehen. Hängen.hängen .1.B1.2.Profesor
Wechselpräpositionen. Wohin – wo. Legen-liegen. Stellen.stehen. Hängen.hängen .1.B1.2.Profesor 1. Der neue Computer steht auf dem Schreibtisch Warum? Karl hat den neuen Computer auf den Schreibtisch gestellt. 2. Das schwarze Fahrrad steht in der Garage Warum? Karl hat das schwarze Fahrrad in die Garage gestellt. 3. Die alten Kleider hängen im alten Schrank. Warum? Karl hat die alt__ Kleider in den alten Schrank gehängt. 4. Der neue Staubsauger steht in der Ecke. Warum? Karl hat den...
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