47.- No ifs, ands or buts = No hay pero que valga

No hay pero que valga = no ifs, ands or buts

64.- No hay pero que valga = no ifs, ands or buts

Nayman wants us on that 7:00 flight toVegas, pistol in tow, no ifs, ands or buts. Nayman nos quiere a los dos en el vuelo de las 7:00 a LasVegas, acompañados de la pistola, sin peros ni disculpas. Nayman wants us on that 7:00flight toVegas, pistol in tow, no ifs, ands or buts. Nayman nos quiere en el vuelo de las 7:00… con pistola, sin ningún “pero”. No if, ands or buts. No quiero oír no, ni...

7.-Da gibt es kein aber  = No hay pero que valga

Da gibt es kein aber  = No hay pero que valga

12.- No hay pero que valga = Da gibt es kein aber

Da gibt es kein aber  = No hay pero que valga

121.-In time vs. on time. C1

On time: .Puntual.  A su hora. A la hora prevista, anunciada.  On time= punctual, not late. If something happens on time, it happens at the time which was planned: * The 11.45 train left on time. The opposite of on time is late.   In time for something/ to do something= soon enough. Es una idea relativa, supeditada a otra: llegarás a tiempo para la cena. “In time” usually has an implicit “for (some event)” , whereas “on time” means “before some deadline”. “In time” describes an event...

120.-Countable Nouns A2

Countable Nouns What is a countable noun? Countable nouns (also known as count nouns) are nouns that can be considered as individual, separable items, which means that we are able to count them with numbers—we can have one, two, five, 15, 100, and so on. We can also use them with the indefinite articles a and an (which signify a single person or thing) or in their plural forms . Countable nouns contrast with uncountable nouns (also known as non-count or mass nouns), which cannot be separated and counted as individual units or elements....

85.- Listas de traducción legen liegen B1

B1. Listas de traducción español alemán. 1. Lola: No encuentro mi bufanda roja……. Mutter: Está en el sofá……..…. Lola: Mamá, no encuentro mi abrigo Mutter: ¿Qué abrigo? (¿A cuál te refieres?)¿ El marrón?…… Lola: Hoy no hace frío, pero está lloviendo. Mejor me pongo la gabardina……. Mutter: Está colgado en el armario, en mi habitación…… Lola: ¿Y eso?…….. Mutter: Me la prestaste ¿No te acuerdas?……… Lola: Es verdad. Bueno… te cojo tu falda verde...

84. -Legen liegen 5. B1.

Legen liegen 5. B1. Web   Erinnere dich: (acuérdate). Sich (hin) legen= tumbarse, echarse.   1.¿Adónde vas? 2.Me voy a tumbar en la cama 3.Mamá: Thomas, ¿me puedes ayudar? 4.Thomas: Lo siento mamá, estoy en el ordenador haciendo deberes. 5.La hermana de Tomas: Mamá, Thomas no está haciendo nada, está tumbado en la cama. 6.Thomas Schwester: Mutti, Thomas tut nichts. Er liegt auf dem Bett. 7.Anja y su hermana se tumban en el sofá grande. Mintuten später 8.Anja y su hermana están tumbadas en el sofá 9.¿Dónde está el...

84.-Legen liegen 5. B1. (Profesor)

Legen liegen 5. B1. Profesor.   Erinnere dich: (acuérdate). Sich (hin) legen= tumbarse, echarse.   1. ¿Adónde vas? Wohin gehst du? Wo gehst du hin?   Me voy a tumbar en la cama Ich werde mich ins Bett legen.   2. Mamá: Thomas, ¿me puedes ayudar? Thomas kannst du mir bitte helffen?   Thomas: Lo siento mamá, estoy en el ordenador haciendo deberes. Thomas: Es tut mir leid, Mutti, ich mache gerade Hausaufgaben am Computer.   La hermana de Tomas: Mamá, Thomas no está haciendo nada, está tumbado en la...

119.- Conjunciones adversativas. Conjunctions of contrast. C1.

Conjunctions of contrast differences adversatives Conjunciones adversativas   a) UNLIKE = Differently, as opposed to…a diferencia de…. ex: He never interrupts people when they speak, unlike his opponent. ex: Unlike my brother, I have never driven my Dad’s precious car!     b) CONTRARY TO + NOUN/ WHAT : A diferencia de….., ……al contrario de ,…. ex: He wasn’t born in Paris, contrary to what he declared… ex: Contrary to popular opinion, he was elected easily…      c) WHEREAS/WHILE + clause =  to express a...

118.-Conjunctive Adverbs  

Conjunctive Adverbs   What is a conjunctive adverb? Conjunctive adverbs (also called linking adverbs or connecting adverbs) are a specific type of conjunction. Conjunctions are used to join together words, phrases, or clauses. Conjunctive adverbs are specifically used to connect two independent clauses.  An independent clause (also called a main clause) contains a subject and a predicate, and it expresses a full thought. In other words, it can stand on its own and makes sense as a complete simple sentence. For...

117.-Subordinating Conjunctions  

Subordinating Conjunctions   What is a subordinating conjunction? Subordinating conjunctions are used to create complex sentences containing one independent clause, or main clause, and one dependent, or subordinate, clause. The subordinating conjunction does two things: it introduces and subordinates the dependent clause (telling the reader that it’s less important than the independent clause), and it explains what relationship it has to the independent clause. Consider the following example: “I went to the supermarket. We were out of...

63.- Todos los caminos conducen a Roma = All roads lead to Rome

All roads lead to Rome  = Todos los caminos conducen a Roma Quiero decir todos los caminos llevan a Roma. I mean All roads lead to Rome. Todos los caminos llevan a Roma, pero tanto no es necesario. All roads lead to Rome but you don’t need that many. Se me ha ocurrido que en Italia, recordando los tiempos del Imperio Romano, se dice: “Todos los caminos llevan a Roma“. It occurred to me that, in Italy, we say, referring to the Roman Empire: ‘All roads lead to Rome‘. Como señaló uno de los delegados de...

11.- Todos los caminos conducen a Roma=Alle Wege führen nach Rom

“Alle Wege führen nach Rom” = “Todos los caminos conducen a Roma” talien ist einfach zu erreichen, denn, wie es so schön heißt, alleStraßen führen nach Rom“! =Llegar a Italia es muy fácil, por otra parte un refrán reza: “todos loscaminos llevan a...

10.-En casa del herrero, cuchillo de palo = Ein Schuster trägt oft die schlechten Schuhe

Ein Schuster trägt oft die schlechten Schuhe = En casa del herrero, cuchillo de palo

9.-Estar entre la espada y la pared =Zwischen Hammer und Amboß geraten sein

Zwischen Hammer und Amboß geraten sein = Estar entre la espada y la pared

6.-Ein Schuster trägt oft die schlechten Schuhe = En casa del herrero, cuchillo de palo

“Ein Schuster trägt oft die schlechten Schuhe” = “En casa del herrero, cuchillo de palo”

46.-To be in the driver’s seat – Llevar las riendas / Ocupar el asiento del conductor / Decidir el camino

You seem to be in the driver’s seat, Miss Gatina. Usted parece llevar las riendas, señorita Gatina. Delegations highlighted that programme country governments need to be in the driver’s seat. Las delegaciones recalcaron que los gobiernos de los países en que se ejecutan programas tienen que estar en el puesto de mando. Countries need to be in the driver’s seat for ensuring the implementation of the Decade at national level. Los países deben tomar la iniciativa para asegurar la consecución de las metas del...

62.- Llevar las riendas / Ocupar el asiento del conductor / Decidir el camino = To be in the driver’s seat

To be in the driver’s seat – Llevar las riendas / Ocupar el asiento del conductor / Decidir el camino   You seem to be in the driver’s seat, Miss Gatina. Usted parece llevar las riendas, señorita Gatina. Delegations highlighted that programme country governments need to be in the driver’s seat. Las delegaciones recalcaron que los gobiernos de los países en que se ejecutan programas tienen que estar en el puesto de mando. Countries need to be in the driver’s seat for ensuring the implementation of...

83.-Legen liegen 4. B1.(Profesor)

­­­­­Legen liegen 4. B1.Profesor   Legen vs. liegen ­ Anya, pon el boli en la mesa por favor. Anya, leg bitte den Kuli auf den Tisch.   5 Minuten später…..   ¿Dónde está el bolígrafo? Wo liegt der Kuli?   Está en la mesa. Anya lo ha puesto allí. Er liegt auf dem Tisch. Anja hat ihn dahin gelegt.     Pon el lápiz en la mesa. Leg den Stift auf den Tisch.   5 Minuten später…..   ¿Dónde está el lápiz? Wo liegt der Stift?   Lo puse en la mesa. Ich habe ihn auf den Tisch...

83.-Legen liegen 4. B1.

­­­­­Legen liegen 4. B1.Web   Legen vs. liegen ­ Anya, pon el boli en la mesa por favor.   5 Minuten später…..(5 minutos más tarde..)   ¿Dónde está el bolígrafo?     Está en la mesa. Anya lo ha puesto allí.     Pon el lápiz en la mesa.     5 Minuten später…..   ¿Dónde está el lápiz?   Lo puse en la mesa.   Markus …tu carpeta verde está en el suelo… ponla en tu escritorio nuevo (por favor).   Markus …tu cuaderno rojo está en el suelo… ponlo...

82.- Legen liegen 3. B1.

Legen liegen 1. B1. web   Liegen   ¿Dónde está el lápiz?   Está en la mesa.   ¿Adónde vas?   Me voy a tumbar en la cama   ¿Dónde está Polonia?   Está en Europa   ¿Dónde está el libro nuevo?   Está debajo del armario   ¿Dónde está tu servilleta?   Está en el suelo   ¿Dónde están tus cosas?   Las he dejado en el colegio   ¿Dónde está el lápiz rojo?   Está junto a las tijeras   ¿Dónde están tus llaves?   Las he dejado en la...

82.- Legen liegen 3. B1.(profesor)

Legen liegen 1. B1.   Liegen   ¿Dónde está el lápiz? Wo liegt der Stift?   Está en la mesa. Der Stift liegt auf dem Tisch.   ¿Adónde vas? Wohin gehst du?   Me voy a tumbar en la cama Ich leg mich ins Bett.   ¿Dónde está Polonia? Wo liegt Polen?   Está en Europa Polen liegt in Europa.   ¿Dónde está el libro nuevo? Wo ist das neue Buch?   Está debajo del armario Es liegt unter dem Schrank.   ¿Dónde está tu servilleta? Wo ist deine Serviette?   Está en el suelo Sie liegt...

81.- Legen liegen 2.B1 (Tina tiene que ordenar 1) (profesor)

1.Klaus: Mamá Tina tiene que ordenar su cuarto 1 Mama Tina muss ihr Schlafzimmer aufräumen 2. Mum: ¿Y eso? Wieso? 3. Su falda nueva está en la cama. Ihr neuer Rock liegt auf dem Bett 4. ¿Y qué más? Und was noch? 5. Su maleta grande está también encima de la cama y la pequeña en mitad del suelo. Ihr großer Koffer liegt auch auf dem Bett, und der kleine mitten auf dem Boden. 6. Su estuche está en mi escritorio Ihr Mäpchen liegt auf meinem Schreibtisch 7.Su bolsa de tela está en el suelo Ihre Stofftasche liegt auf dem Tisch 8. Su...

81.- Legen liegen 2.B1 (Tina tiene que ordenar 1)

1.Klaus: Mamá Tina tiene que ordenar su cuarto 1 2. Mum: ¿Y eso? 3. Su falda nueva está en la cama. 4. ¿Y qué más? 5. Su maleta grande está también encima de la cama y la pequeña en mitad del suelo. 6. Su estuche está en mi escritorio 7.Su bolsa de tela está en el suelo 8. Su toalla de manos está en la bañera 9. Su toalla de baño grande está en el suelo 12. Una botella vacía está en el suelo. 13. Sus calcetines sucios están en el suelo 14. El secador de pelo está en el...

80.- Título Legen liegen 1. B1 (profesor)

Pongo el libro en la mesa. Ich lege das Buch auf den Tisch. El libro está en la mesa Das Buch liegt auf dem Tisch. Pongo la cuchara en el cajón. Ich lege den Löffel in die Schublade. La cuchara está en el cajón. Der Löffel liegt in der Schublade. Ella pone el cuchillo en el fregadero. Sie legt das Messer in die Spüle. El cuchillo está en el fregadero. Das Messer liegt in der Spüle. Mi madre se echa/ tumba en la cama. Meine Mutter legt sich ins Bett. Mi madre está tumbada/echada/ en la cama. Er liegt auf dem Bett. Pongo la cámara en...

116.- Conjunciones correlativas – Correlative Conjunctions

Correlative Conjunctions   What is a correlative conjunction? Correlative conjunctions, or paired conjunctions, are sets of conjunctions that are always used together. Like coordinating conjunctions , they join words, phrases, or independent clauses of similar or equal importance and structure. Unlike coordinating conjunctions, they can only join two elements together, no more. Some of the most common correlative conjunctions are: both … and either … or just as … so neither … nor not … but not only … but also whether …...

115.- Conectors in englishB2

114.- Rather + would rather C1

Rather, would rather C1 Rather We use rather as a degree adverb (rather cold, rather nice). We also use it to express alternatives and preferences (green rather than blue, coffee rather than tea, slowly rather than quickly).   Rather as a degree adverb We use rather to give emphasis to an adjective or adverb. It has a similar meaning to quite when quite is used with gradable words. It is more formal than quite. We often use it to express something unexpected or surprising: A: You’re not just wasting your time here, are you? B: No, I’m...

45.- This is finger lickin’ good – Esto está para chuparse los dedos

This is finger lickin’ good – Esto está para chuparse los dedos

61.-Esto está para chuparse los dedos – This is finger lickin’ good

This is finger lickin’ good – Esto está para chuparse los dedos Una cocina próxima y contundente, nacida y cocinada aquí, para chuparse los dedos. A cuisine that is strong and convincing, born and raised here, it  willmake you want to lick your fingers.   […]  través del mundo, con 8 millones de clientes consumiendo diariamente su pollo KFC que es bueno hasta para chuparse los dedos.  […]  his creation, is now sold in 80 countries worldwide, with 8 millions customers eating...

74.- Ago- for. 1 B2

Empecé en la universidad hace 1 año y medio Llevo un año y medio en la universidad. Me compré este coche hace año y medio Tengo este coche desde hace año y medio Empecé a hacer yoga hace seis años y medio Llevo practicando yoga seis años y medio Nos mudamos a este piso hace 3 años y medio. Vivimos en este piso desde hace 3 años y...

44.-Me da pereza= I can´t be bothered

Me da pereza coger el metro por la mañana= I can´t be bothered to take the tube in the mornings El año pasado, me dio pereza apuntarme a un curso de inglés y ahora mi inglés no vale nada= Last year, I couldn´t be bothered to sign up for an English course and now my English sucks. Qué pocas ganas tengo de volver a la oficina= I can´t be bothered to go back to the...

60.-Me da pereza= I can´t be bothered

Me da pereza= I can´t be bothered Me da pereza coger el metro por la mañana= I can´t be bothered to take the tube in the mornings El año pasado, me dio pereza apuntarme a un curso de inglés y ahora mi inglés no vale nada= Last year, I couldn´t be bothered to sign up for an english course and now my English sucks. Me da pereza volver a la oficina= I can´t be bothered to go back to the...

113.- Gerunds: El gerundio.C1

Gerunds   What is a gerund? A gerund is the “-ing” form of a verb when it functions grammatically as a noun in a sentence. Gerunds are identical in appearance to present participles, but they are not used to form tenses of the verb or provide adjectival information. Gerunds can either stand alone, or they can take a noun (the object of the gerund) and/or modifier(s) to form a gerund phrase. Functions in a sentence Because they act like nouns, gerunds can be used as the subject of a sentence, the subject complement of the linking...

43.-This horse has already bolted= Demasiado tarde….

59.-Demasiado tarde….This horse has already bolted

This horse has already bolted= Demasiado tarde…. closing/shutting the stable door after the horse has bolted trying to stop something bad happening when it has already happened and the situation cannot be changed: Improving security after a major theft would seem to be a bit like closing the stable door after the horse has bolted.      

112.-Comparative Adverbs – Adverbios de comparación

Comparative Adverbs   What is a comparative adverb? Comparative adverbs, like comparative adjectives, are used to describe differences and similarities between two things. While comparative adjectives describe similarities and differences between two nouns (people, places, or objects), comparative adverbs make comparisons between two verbs—that is, they describe how, when, how often, or to what degree an action is done. For example: “John is faster than Tim.” (comparative adjective) “John runs faster than Tim.” (comparative...

prueba de aleman

Prueba de nivel de Alemán Esta prueba le ofrece una orientación sobre su nivel de alemán: Cuando haga el test, por favor no use el diccionario y responda espontáneamente.  Esta prueba no puede reemplazar una entrevista oral, ya que ésta determina su nivel hablado y comprensión.  Una vez finalizada la prueba, reenvíenosla y recibirá un mail con su nivel y el curso que más se adecue al mismo. El test tiene un límite de 30 minutos. Klicken Sie bitte die richtige Antwort an  Die Testdauer ist beschränkt auf 30...

111.- ASKING SOMEONE TO REPEAT SOMETHING

Would you mind repeating that? Could you repeat that, please? Could you say that again, please? I beg your pardon? Excuse me? Pardon? Sorry? I didn’t catch what you said. Come again? (informal)

110. Near, adverbio

109.-Adverbios de evaluación. Evaluative Adverbs

Types of Evaluative Adverbs There are several types of evaluative adverbs, which can be classified according to their function. Some give information about how certain we consider something to be, others express our attitude (negative or positive) about something, while others are used to pass judgment on someone’s actions. Some of the most common evaluative adverbs for each function are listed in the table below: Degree of...

108.- Negative Adverbs  

Negative Adverbs   What is a negative adverb? Negative adverbs and negative adverbials (groups of words that function as an adverb) are used to modify the meaning of a verb, adjective, other adverb, or entire clause in a negative way. Like all adverbs, they usually answer questions about manner, place, time, or degree. No and Not There is debate whether no and not should be classed as adverbs, but they are by far the most commonly used words for creating negative statements, so we’ll briefly look at how they work. Using no We...

107.- Para pedir algo.

Para pedir algo.   1. Imperativo. Una posibilidad del imperativo es dar órdenes. Explícamelo otra vez Explain it to me, once again, please.   No es mu amable. Puedes usarlo si tú estás en un grado de jerarquía en tu empresa muy superior a la persona a la que te diriges. O eres el comisario de policía y estás en un interrogatorio ante un delincuente…   2. Amable. Este se usa en tu casa, en la oficina, en un ambiente cordial, donde la otra persona no tiene por qué acatar tus órdenes.   Can/could/ you please explain that to...

42.-For one thing…entre otras razones,,, para empezar…entre otras cosas…para empezar

58.-Entre otras razones,,, para empezar…entre otras cosas…para empezar -For one thing…

For one thing, preparations will be expensive and time-consuming for the issues are technically complex and cover a wide range En primer lugar, las preparaciones serán costosas y consumirán mucho tiempo porque los temas son técnicamente complejos y cubren un amplio rango

Back in Black

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6.- Seit, lang vor.

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Enough is enough

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