80.- Título Legen liegen 1. B1

Pongo el libro en la mesa. El libro está en la mesa Pongo la cuchara en el cajón. La cuchara está en el cajón. Ella pone el cuchillo en el fregadero. El cuchillo está en el fregadero. Mi madre se echa/ tumba en la cama. Mi madre está tumbada/echada/ en la cama. Pongo la cámara en la maleta La cámara está en la...

5.- The Difference Between “Es gibt…” & “Es sind…” – B1

4.- I LIKE/LOVE/HATE/PREFER to do this – mögen ∙ hassen ∙ lieben ∙ bevorzugen – A2

3.- The Verb “to like” – gerne ∙ gefallen ∙ mögen ∙ lieben ∙ A2

106.- El plural en inglés A1

Plurals   How are nouns made plural? Plurals of nouns are used to indicate when there is more than one person, place, animal, or thing. The normal method for making nouns plural is to add an “-s” at the end of the noun. For example: one boy – two boys one girl – two girls one pen – two pens one pencil – two pencils one prize – two prizes one price – two prices If a noun ends in “-s,” “-x,” “-z,” or with a cluster of consonants, such as “-sh,” “-ch,” or “-tch” (as in “watch”), we add...

105.- In terms of

In terms of   When people writing or speaking cannot think of a graceful way to connect one part of a sentence to another, they keep inserting “in terms of.” I call it the Universal Joint of English. 

The more one thinks about in terms of, the less sense it makes. Still, this is true of a lot of idioms. In terms of is OK when used sparingly. But try listening to a radio or TV broadcaster for ten minutes without hearing at least one in terms of. Too many people overuse it; some say it twice in one sentence. The least they could...

104.Uncountable Nouns

Uncountable Nouns What is an uncountable noun? Nouns that cannot be divided or counted as individual elements or separate parts are called uncountable nouns (also known as mass nouns or non-count nouns). These can be tangible objects (such as substances or collective categories of things), or intangible or abstract things, such as concepts or ideas. Nouns that can be divided are called countable nouns, or simply count nouns. Here are some examples of uncountable nouns: Substances Collective categories Abstract ideas or...

1.- Adverbs of Time

https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/aleman/lecciones%20en%20video%20aleman/Adverbs%20of%20Time.mp4

103.-gone to / been to

https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/video/clases-en-video/English%20Grammar__BEEN%20TO_%20or%20_GONE%20TO.mp4

41.-Against the odds = Contra todo pronóstico

Contra todo pronóstico= Against the odds

57.-Contra todo pronóstico= Against the odds

24. Present simple y Present continuous.2(profesor)

1.I still remember my first day at school. Remember es un stative verb, no se pone en continuo. 2.You are beingvery silly about this. Si empleo el presente simple, le digo que es tonto, es más ofensivo. Aquí le estoy diciendo estás siendo tonto, solamente en este tema. 3.Of course you can come; I’m not doinganything at the moment. La expresiónat the moment es claramente de continuo. 4.Don’t worry, I’m not sleeping, I’m awake.Si yo dijera I don’t sleep, sí que habría que preocuparse, sería no duermo como regla general. 5.The...

23. Present simple y Present continuous.1(profesor)

1.We always speak softly while our little sister is sleeping. 2.In the winter the sun sets early. Cuidado con la s de it en presente simple. 3.Every morning my mother gets up at seven o’clock. 4.Listen! The band is testing the new guitar. Al decir Escuchad indico que está ocurriendo en este momento. 5.Be quiet please! I am studying for my next exam. 6.Can you turn off the radio? Of course, I am not listening to it. En este momento no la estoy escuchando. 7.John is very tired tonight. He wants to go home now. Want es un verbo estático o...

35.- To be like 4. C1. Advanced

TO be like 4 web     No sabes lo que supone ser mujer en mi empresa ¡!!   ¿Cómo sería tu vida si fueras rico?   ¿Cómo es/ qué supone ser gay en Marruecos?   ¿Cómo es/ qué supone ser tu propio jefe?   Quiero que aprendas lo que es tomar tus propias decisiones.   Quiero que sientas, al menos por un día lo que se siente al ser ciego. (Lo que supone ser...

34.- To be like 4. C1. Advanced (profesor)

TO be like 4 web     No sabes lo que supone ser mujer en mi empresa ¡!! You don´t know what it´s like to be a woman in my company.     ¿Cómo sería tu vida si fueras rico?   What would your life be like if you were rich?   ¿Cómo es/ qué supone ser gay en Marruecos? What is it like to be gay in Marocco?     ¿Cómo es/ qué supone ser tu propio jefe? What is it like to be your own boss?   Quiero que aprendas lo que es tomar tus propias decisiones. I want you to learn, what it is...

73.- For-Since 7

1. Llevo viviendo aquí 30 años. 2. Conozco a Michelle desde hace mucho . es my mejor  3. Vi a A ayer. No no la habia visto en años 4. Llevo estudiando español desde junio 5. Por ahora, lleva estudiando 10 horas. Tiene que estar agotado. 6. Mi hijo corrió 4 horas el pasado sábado. 7. Está lloviendo desde anoche, así que no podemos ir a la playa. 8. No oigo esa canción desde el año pasado. 9. Estoy agotado. Llevo caminando tres horas. 10. No hemos hablado en meses. 11. Él no la escribe desde hace dos semanas y ella está preocupada...

73.- For -Since 7 (profesor)

1. Llevo viviendo aquí 30 años. I have been living here  for   thirty years. 2. Conozco a Michelle desde hace mucho . es my mejor  I have known Michelle  for   a long time, she is my best friend. 3. Vi a A ayer. No no la habia visto en años I saw Amelia yesterday, I had not seen her  for   ages. 4. Llevo estudiando español desde junio I have been learning Spanish  since   June. 5. Por ahora, lleva estudiando 10 horas. Tiene que estar agotado. He has worked  for   ten hours so far; he must be exhausted! 6. Mi hijo...

72.- For – Since.6

1. Nat no ve a Tom desde hace 10 años. 2. El viento del norte lleva soplando desde el mes pasado. 3. Las nubes se están acumulando desde esta mañana 4. Lleva jugando 2 horas 5. Lleva durmiendo desde hace mucho tiempo 6. Mr. Joe /lleva aquí / está aquí/ desde esta mañana. 7. Charles está durmiendo desde ayer. 8. Está viviendo en Senegal desde marzo. 9. Han pasado 10 años desde la última vez que David vio a Paul  10. A menudo me quedo con él en en...

72.- For-Since 6 (profesor)

1. Nat no ve a Tom desde hace 10 años. Nat hasn´t seen Tom  for   ten years. 2. El viento del norte lleva soplando desde el mes pasado. The north wind has been blowing  since   last month. 3. Las nubes se están acumulando desde esta mañana The clouds have been gathering  since   this morning. 4. Lleva jugando 2 horas He has been playing  for   2 hours. 5. Lleva durmiendo desde hace mucho tiempo He has been sleeping  for   a long time. 6. Mr. Joe /lleva aquí / está aquí/ desde esta mañana. Mister Joe has been...

Exámenes Proficiency. Práctica y ejercicios

Exámenes Advanced. Práctica y ejercicios

Exámenes PET nivel B1 finalizado. Práctica y ejercicios

Exámenes KET nivel A2 finalizado. Práctica y ejercicios

102.- AS .B2

The main uses of ‘As’ Main uses of AS: • 1.  Comparative which denotes equality:  Comparativo para igualdad to be as…. as….. o para negar la igualdad… is not as…. as He is as old as me. We are the same age. She’s wearing the same shirt as I am= We’re both wearing the same shirt. I drink as much as he does. We both drink the same amount. Your car is twice as large as mine. para indicar “ dos veces más….. que”   twice as…  as. •2  Introducing a clause: as you know= like you (already) know Como...

40.- I wish subject+ would + bare infinitive – Ojalá

Ojalá viniera Sarah a la fiesta I wish Sarah would come to the party. y se pincha y salen más ejemplos Ojalá no me interrumpieras tanto I wish you wouldn´t interrupt me so often. Ojalá mi padre tuviera una casa en la playa. I wish my father would have a house at the beach. Ojalá mi madre no fumara tanto I wish my mother wouldn´t smoke so...

56.- Ojalá – I wish subject+ would + bare infinitive

Ojalá viniera Sarah a la fiesta I wish Sarah would come to the party. Ojalá no me interrumpieras tanto I wish you wouldn´t interrupt me so often. Ojalá mi padre tuviera una casa en la playa. I wish my father would have a house at the beach. Ojalá mi madre no fumara tanto I wish my mother wouldn´t smoke so...

57.- Legen vs. Liegen

LEGEN vs. LIEGEN   Was man leicht verwechselt: LEGEN vs. LIEGEN etw. legen = etw. in horizontaler Position platzieren Ich habe dir das Buch auf den Schreibtisch gelegt. Meine Katze legt sich am liebsten dahin, wo ich über sie stolpere. liegen = in horizontaler Position platziert sein Das Buch liegt auf deinem Schreibtisch. Meine Katze liegt am liebsten da, wo ich über sie stolpere.

71.- Numbers as Adjectives 2

Viajé en un tren de seis vagones. Ella recibió de él una carta de ocho páginas. Mañana tengo que hacer un examen de tres horas. Estoy reventado después de un vuelo de siete horas. La lucha por el poder en Europa terminó en un conflicto mundial de seis años. . El rugby se juega entre dos equipos de quince jugadores. La semana que viene tenemos que ir a Lyon para una conferencia de tres días. El niño se asustó tanto de los gansos que saltó una valla de dos...

71.- Numbers as Adjectives 2 (profesor)

Viajé en un tren de seis vagones. I travelled in a six-carriage train. Ella recibió de él una carta de ocho páginas. She received an eight-page letterfrom him. Mañana tengo que hacer un examen de tres horas. I have to sit a three-hour examtomorrow. Estoy reventado después de un vuelo de siete horas. I’m knackered after a seven-hour flight. La lucha por el poder en Europa terminó en un conflicto mundial de seis años. The struggle for power in Europe ended in a six-year world conflict. El...

70.-Numbers as Adjectives 1

Pop Quiz: Choose A or B. 1. A. I can’t believe she wrote a 33-page treatise on how to screw in a light bulb. 1. B. I can’t believe she wrote a 33 page treatise on how to screw in a light bulb. 2. A. I can’t believe she wrote 33-pages on how to screw in a light bulb. 2. B. I can’t believe she wrote 33 pages on how to screw in a light bulb. 3. A. Harold found a 110-year-old book at the flea market. 3. B. Harold found a 110 year old book at the flea market. 4. A. Harold found a book that must have been 110-years-old at the flea market. 4....

101.- NUMBERS AS ADJECTIVES 1

Cuando queremos indicar de cuántas partes está compuesto algo, el número antecede a la parte (el componente) que, a su vez, antecede al todo (el sustantivo principal). Como el componente (por ejemplo “point” en el título) se está comportando como adjetivo NO LO PLURALIZAMOS. No cedas a la tentación. Por muy elevado que sea el número, el primer sustantivo no lleva “s”. El segundo, siendo el sustantivo principal, sí puede ir en plural. A subscriber recently wrote in with a question that’s a good followup to last week’s...