82. TAKE ON.B2
= to accept additional responsibility To accept additional work or responsibility for a task or job. –, wanted to make a good impression so I took on two new projects at work. = to add; to acquire=to hire To add, acquire, bring in or introduce. –Stores take on extra employees during Christmas. –Many students take on a lot of debt while they are studying at university. = to fight or compete against It To attempt to fight or compete against someone. –Even though we are a little company- I know we can take on...
read more10.- Medidas en Alemán. A2. C1.
Medidas en Alemán. A2. C1. Decimos “Zwei Liter Milch” o “ Ein Glass Wein” o “Eine Flasche Cola” A diferencia del español, en alemán no se enlaza con ninguna preposición. Dos litros de leche. Pues no: resiste la tentación y no digas nunca Zwei Liter von Milch. X Zwei Liter Milch √ Repasamos vocabulario y nos aprendemos las expresiones A1. Was möchten Sie? Das Glass + der Wein = Ein Glass Wein, bitte. Das Glass + die Cola = Ein Glass Cola,...
read more9.- “Das” como pronombre demostrativo. Demonstrativpronomen. A1.A2.
“Das” como pronombre demostrativo. Demonstrativpronomen. A1. Das puede ser el artículo para el sustantivo neutro. El niño= das Kind, el bebé das Baby. Pero también puede ser un pronombre demostrativo, equivalente en español a: Este, ese, esa, estos, estas Ese, esa, esos, esas. Das ist Thomas : Este es Thomas= Te presento a Thomas O te estoy enseñando una foto,,, Este de aquí a la derecha es Thomas y estos ( son ) sus padres: Das hier rechts ist Thomas, und das sind seine Eltern.,,, Und...
read more8.- El orden de los complementos en alemán. Regla te-ka-mo-lo A1. C1.
volver a Gramática alemana El orden de los complementos en alemán. Regla te-ka-mo-lo A1. C1. Regla te-ka-mo-lo El orden de los complementos. Ich lerne (Te) am Wochenende (Ka) wegen meiner Prüfung (Mo) sehr intensiv (Lo) in der Bibliothek. 1º (Te) Temporal (Wann? ¿Cuándo?) … am Wochenende 2º (Ka) Kausal (Warum? ¿Por qué? ¿Por qué causa?) …wegen meiner Prüfung 3º (Mo) Modal (Wie? Mit wem? …de qué manera, con quién, de qué...
read more7.- Possessivartikel. Artículos posesivos en alemán. A1.B2.
volver a Gramática alemana Determinantes posesivos en alemán Possessivartikel. Artículos posesivos en alemán. A1.B2. El artículo precede a un sustantivo. En español, sólo varían si cambiamos al plural. Mi jefe, mi jefa: no cambia. Sin embargo en plural: Mis alumnos. Mis hermanas. “Mi” o “mis”,,,, no tenemos más. En alemán es bastante más elaborado. Las reglas de la declinación del artículo posesivo, coinciden con la declinación del artículo indeterminado. En vez...
read more6.- La negación en alemán. 3 posibilidades. A1. C1.
La negación en alemán. 3 posibilidades. A1. C1. • 1. Nein: „Willst du ein Eis?“ ; „Nein!“ • 2. Kein: „Ich möchte kein Eis!“ • 3. Nicht: „Ich mag Eis nicht!“ 1. „Nein“ se usa como respuesta directa a toda una pregunta. Respondemos con la frase “nein”, como en español. ¿Tienes sed? = Hast du Durst? No = Nein Nein es una frase, no es ninguna oración (sujeto, verbo, predicado…) Ejemplos. Beispiele: • „Hast du deine Hausaufgaben gemacht?“ – „Nein!“ • „Bist du...
read more5.- Conjugación verbos Alemán en presente.A1
Conjugación verbos Alemán en presente.A1 Tomamos el infinitivo de un verbo alemán. Verás que todos terminan en “en”. Al igual que todos los infinitivos en español tienen la terminación “ar, er ó ir” amar, comer, dormir… pues en alemán terminan en “en”. Algunos (muy, muy…muy pocos) como zu tun terminan sólo en “n”. Pues bien, tomamos el infinitivo y le quitamos la citada terminación “en” y nos queda lo que vamos a llamar raíz. 1ª singular: ich: raíz + e 2ª...
read more4.- Deklination des Artikels – Artículo determinado e indeterminado en Alemán. A1.1
El plural de los indeterminados sólo existe en la negación. Kein Artikel Wir verwenden normalerweise keinen Artikel für: No empleamos ningún artículo en los siguientes casos_ Ortsnamen: Nombres propios de lugares geográficos, regiones, países, ciudades, etc.Beispiel: ejemplo Sie wohnen in Bremen. Viven en Bremen die meisten Ländernamen (außer z. B. die Schweiz, die Türkei, die USA) nombres de países, con la excepción de Suiza= die Schweiz....
read more26º.Cómo pasar por bávaro en cinco pasos
Para aquellos que detestan hacer el guiri cuando salen de casa, aquí van un puñado de consejos prácticos para disfrutar de Múnich y su cultura de la cerveza sin desentonar (demasiado). Curso acelerado de “cómo ser bávaro por un rato”. Brezel y ‘biergarten’. /@alinagenesio Por Alina Genesio En Múnich, es posible experimentar la auténtica cultura bávara y sus tradiciones en cualquier época del año, más allá del Oktoberfest (el festival de cerveza más grande del mundo) o sus variantes a lo largo del año...
read more81. MAKE VS DO.B1
Make friends Make appointment Meke a choice Make a plan Make a noise Make money Make a journey make a mistake Make a decision Make a promise Make a reservation Make a speech Make a suggestion Make the bed Make a point Make a someone happy Make someone sad Make them angry Make a difference Make a dessert Make a cup of coffee Make dinner Make a phone call Make a booking Make a proposal Make a cake Make a pass at someone Make a call Make a photocopy Make a comment Make a confexxion Make a connection Make a prediction Make a...
read more3.-La oración interrogativa. W-Fragen. A1. B1.
volver a Gramática alemana La oración interrogativa. W-Fragen. A1.B1. La oración interrogativa. El verbo va antes que el sujeto. Se invierte el orden de la oración afirmativa. Ej. Du hast,,,,= Tienes Hast du ,,,,? ¿Tienes,,,? Se distingue: La interrogativa total La interrogativa parcial. 1.- El la interrogativa total la interrogación recae sobre el verbo, cuyo elemento conjugado se encuentra situado en la primera posición de la oración. Kommt dieser Zug aus...
read more2.- El artículo y el género de los nombres en alemán.A1
El artículo y el género de los nombres en alemán Cómo recordar el artículo de cada nombre alemán?, ¿cómo recordar el género de los sustantivos?, ¿cómo aprenderlos? Estas preguntas se las plantea todo el mundo cuando afrontan el aprendizaje del alemán. No es sencillo, pero no es imposible. En alemán hay tres géneros: masculino, neutro y femenino. Los artículos que acompañan a cada género en nominativo son los siguientes: – Masculino: der Hund (el...
read more1.- Los casos en Alemán.A1
Los casos en Alemán El alemán es una lengua con declinaciones, es decir, tiene casos que cumplen distintas funciones gramaticales. Al principio de nuestro aprendizaje esto nos parece un muro insalvable porque el español ya no las tiene. Pero si hemos estudiado algo de latín en nuestros años de adolescencia, recordaremos que la lengua que dio lugar a los idiomas romances tenía seis casos. Hay cuatro casos en alemán moderno: nominativo, acusativo, dativo y genitivo. Ha perdido los casos que otras lenguas aún tienen, o que...
read more59.- Weil, B1.1A. Video
volver a Ejercicios alemán B1.1A https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2018/06/Deutsch-lernen-_-Konjunktionen_-aber-weil-dass...mp4
read more58.- Fragen nach. B1.1A
volver a Ejercicios alemán B1.1A https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2018/06/Deutsch-lernen-_-Helft-mir-bitte.mp4
read more57.- Fragen stellen
volver a B1.1A Te he hecho una pregunta No entiendo la segunda pregunta que Vd. me ha hecho. Qué curioso! Tu hermana me hizo la misma pregunta ayer. La pregunta que me hiciste ayer, tiene muchísimas respuestas posibles. Te he hecho la misma pregunta una y otra vez, porque todavía no me has respondido.
read more56.- Obwhol. Troztdem Ejercicio 2.B1. Genial. B1 Lektion 6
volver a B1.1A Obwhol. Troztdem 2.B1. Genial. B1 Lektion 6. Traduce al español. Obwohl ich gerade erst gegessen habe, habe ich trotzdem Hunger. Ich bin müde, obwohl ich genug geschlafen habe. Obwohl ich viel gelernt habe, verstehe ich noch nichts. Sie gehen spät schlafen, obwohl sie morgen eine Prüfung haben.
read more55.- Obwhol. Troztdem Ejercicio 1.B1. Genial. B1 Lektion 6
volver a B1.1A Obwhol. Troztdem 1.B1. Genial. B1 Lektion 6. Aunque no tengo tiempo te voy ayudar Tu prima es majísima. Aunque no tenía tiempo, me ayudó un montón con mis ejercicios de Mates. Me duele la cabeza. Aún así, voy a ir a la fiesta. Diana es de Méjico. Su primo Tomás vive en los EEUU desde hace tres años y aún así no habla bien...
read more53.- Es macht großen Spaß
volver a B1.1A Es macht (mir) (großen) Spaß Me lo paso…. Me divierte…. Es divertido….. Genial, B1. KB. Seite 22. LB Seite 20. Es divertido estar en una fiesta Es divertido montar en bicicleta. Es muy divertido ir a la playa. Me divierte tocar la guitarra. Nos divierte cantar. Se lo pasan muy bien bailando.
read more52.- Hätte gerne 3. Genial. B1. Lektion 2.
volver a B1.1A Hätte gerne 3 A ella le gustaría tener más tiempo libre Le gustaría tener novio. ¿Te gustaría tener una falda roja? (A ella) le gustaría tener un móvil nuevo. (A ella) Le gustaría tener un ordenador portátil
read more51.- Hätte gerne 2. Genial. B1. Lektion 2.
volver a B1.1A Hätte gerne 2 ¿Te gustaría tener más tiempo libre? ¿Te gustaría tener más amigos en tu nuevo colegio? ¿Te gustaría tener una falda roja? ¿Te gustaría tener un móvil nuevo? ¿Te gustaría tener un ordenador portátil?
read more50.- Hätte gerne 1. Genial. B1. Lektion 2.
volver a B1.1A Hätte gerne 1 Me gustaría tener más tiempo libre Me gustaría tener más amigos en mi nuevo colegio. Me gustaría tener una falda roja. Me gustaría tener un móvil nuevo.
read more49.- In oder an 1
volver a B1.1A In oder an? 1. A2. 1. ……….. der Nacht muss ich schlafen. 2. ……….. einer Stunde sind wir bei dir. 3. Was hast du …..…. September gemacht? 4. ……….. Winter fahre ich oft Ski. 5. ……….. der Wand hängt der Spiegel. 6. Ich laufe ………… Wald. 7. Wir gehen oft ……… Fluss entlang spazieren. 8. Du fährst ………… Heidensee entlang. 9. Ihr fahrt ………… Hafen...
read more48.- Wo wohin 1
volver a B1.1A WO? Ich parke mein Auto unter __________ Brücke. Es stehen schon viele Autos neben __________ Brücke. Auch unter _________ Baum steht ein Auto. Das Schiff fährt in __________ Fluss. Das Grillfest findet hinter __________ Haus statt. Vor __________ Kirche steht ein Brunnen. Die Antenne befindet sich über __________ Dach. Neben __________ Schule steht die Turnhalle. Unter __________ Halle ist ein Gymnastikraum . Die Parkplätze sind vor __________ Halle. Die Tafel im Klassenzimmer hängt __________ __________...
read more47.- Vergangenheitsformen der Modalverben
volver a B1.1A Vergangenheitsformen der Verben [1] Ergänzen Sie die richtigen Modalverben im Präteritum. Ich musste gestern länger arbeiten, deshalb konnte ich nicht kommen. 1 Er ________die Fragen des Professors in der Prüfung nicht beantworten. Deshalb______________ er die Prüfung wiederholen. 2 Wo ist denn dein Bericht? Du _______ihn doch gestern abgeben. 3 Früher ______________________ ich keinen Spargel. 4 Wir _______________________einen weiteren Mitarbeiter einstellen, damit der Termin eingehalten werden...
read more46.- Modalverben
volver a B1.1A Modalverben Ergänzen Sie die richtigen Modalverben im Präsens. Du musst dich beeilen, sonst kommst du zu spät. 1.Du ______ dich beeilen, sonst kommst du zu spät. 2.Wenn ein Feuer ausbricht, ______ alle sofort das Haus verlassen. 3.Du ______ jetzt nicht aufgeben, sonst war deine ganze Mühe umsonst. 4.Warum ________ du eigentlich das Studienfach wechseln? 5.Ich _______ dir vom Chef ausrichten, dass er deinen Bericht spätestens morgen...
read more45.- Wortschatz
volver a B1.1A Wortschatz Finden Sie zu den Adjektiven Antonyme. Frau Schwarz und Herr Weiß sind sehr unterschiedlich: Sie ist dick, er ist dünn. dick[dünn 1 Wenn sie morgens aufsteht, ist sie munter. Er dagegen ist . / munter [ 2 Sie ndet das Fußballspiel interessant, er ndet es . / interessant [ 3 Sie hört Musik gerne laut, er lieber / laut [ 4 Sie mag dunkle Möbel, er / dunkel [ 5 Sie ist geizig, er . / geizig [ 6 Sie kauft nur preiswerte Lebensmittel, er . / preiswert [ 7 Sie...
read more44.- Adkektivdeklination. Modul 9. Lektion2.
volver a Ejercicios alemán B1 Ergänzen Sie die richtige Form der Artikel und Adjektive bzw. Partizipien, wenn nötig. 1 Für sein _______gut ______ Leistungen überraschte ihn die Mutter mit ein ____ neu___ Fahrrad. 2 Den Umbau d___alt ___Hauses konnte er mit sein____monatlich____Einkommen nicht finanzieren. 3 Er war d_______erst ____ausländisch ___Teilnehmer an dies ___ heute weltbekannt ___Marathonlauf. 4...
read more43.- Frases de infinitivo con “zu”.Ich habe große Lust 3. B1.1a. Genial – B1.Kursbuch. Seite 22.
volver a B1.1A Frases de infinitivo con “zu”. 1.Ich habe große Lust.3. B1.1a. Web A mi madre no le apetece nada llamar a su hermana mayor A mi padre no le apetece nada ir a la oficina este sábado. A Marta no le apetece nada ir a la fiesta de Markus Hoy no tengo ganas de ir al cine. ¿Te apetece ir al...
read more42.- Frases de infinitivo con “zu”. 2.Ich habe große Lust.1. B1.1a. Genial- B1.Kursbuch. Seite 22.
volver a B1.1A Ich habe große Lust 3 Genial, B1. Seite 22. LB Seite 20. ¿Te apetece verla? No voy al supermercado. No me apetece nada encontrarme con Anja. Por qué no te apetece encontrarte con ella. ¿Te apetece ir a Toledo? Hast du Lust nach Toledo zu fahren? ¿Te apetece un pastel/ un pedazo de tarta? ¿Te apetece cerveza o prefieres...
read more41.- Ich habe Lust. Genial- B1. Kursbuch. Seite 22.
volver a B1.1A Ich habe (viel) Lust ¿Te apetece ir al cine? Me apetece mucho ir al cine. No me apetece nada ir al cine. Me apetece mucho ver la nueva película. No me apetece nada ver la nueva película. ¿Te apetece ver la nueva película?
read more40.- Verbos separables. B1.1a. Video.
volver a Ejercicios alemán B1.1A https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2018/06/Deutsch-lernen-_-trennbare-Verben-_-Aussprache-_auf_-_ab_-_ein__aus_-_-Hörverstehen-1.mp4
read more39.- Genitiv 1. B1.1. Wir B1. Modul 7. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán B1.1A Genitiv 1. B1.1. Wir B1. Modul 7. Lektion 1. Das Auto meiner Eltern Benützen Sie den Genitiv wie im Beispiel. Utilice el genitivo, como en el ejemplo Beispiel: Das Auto von meinen Eltern Das Auto meiner Eltern Jetzt sind Sie daran. Ahora le toca a Vd. Die Frau von meinem Freund Das Dach von unserem Haus Der Lehrer von unserer Klasse Der Tag von der Prüfung Der Anfang von dem Buch Das Ende von dem Film Das Kind von einer Nachbarin Der Chef von einem...
read more38.- Von wem hast du .. Adjektivdeklination. Wir B1. Modul 9 Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán B1.1A Von wem hast die schöne Tasche? Bilden Sie kleine Dialoge wie im Beispiel. Von wem hast du…? Tasche – schön – meine Tante Klara A: Von wem hast du die schöne Tasche? B: Von meiner Tante Klara Fahrrad – neu – meine Eltern A: B: Schrank – alt – meine Großeltern A: B: Jacke – warm – mein + groß + Bruder A: B: Ohrringe – toll – meine+ groß+ Schwester A: B: Auto –...
read more37.- Wenn vs. Als.3. B1.1a. Wir B1. Modul 8. Lektion 2.
volver a Ejercicios B1.1A Wenn vs. Als.3. B1.1a. Wir B1. Modul 8. Lektion 2. Ergänzen Sie „als“ oder „wenn“. 1. ____ich um 1 Uhr in Hannover ankam, fuhren keine Busse mehr. 2. Ich habe die Prüfung erst bestanden, ____ ich schon 30 Jahre alt war. 3. ____ ich Luisa sehe, lächelt sie meistens. 4. Wir haben uns dieses Auto gekauft, ____ das alte kaputt ging. 5. Unseren Hund nehmen wir mit, ____ wir in Urlaub fahren. 6. Leider habe ich mir seine Telefonnummer nicht notiert, ____ ich ihn letzte Woche...
read more36.- Wenn vs. Als.2. B1.1a. Wir B1. Modul 8. Lektion 2.
volver a Ejercicios B1.1A Wenn vs. Als.2. B1.1a. Wir B1. Modul 8. Lektion 2. Ergänzt die Sätze bitte mit wenn oder als. Vergesst nicht, die Wörter am Satzanfang großzuschreiben. ___ ich ein Kind war, war das Leben viel einfacher. Wir haben immer viel Spaß, ___ wir uns sehen. Wir haben mehrmals gemeinsam an Projekten gearbeitet. Es war immer sehr angenehm, ___ wir zusammengearbeitet haben. Ich habe mit dem Deutschlernen angefangen, ___ ich im 5. Schuljahr war. Er war immer schlecht gelaunt, ___ er...
read more35.- Wenn vs. Als. B1.1a. Wir B1. Modul 8. Lektion2. Web
volver a Ejercicios B1.1A Wenn vs. Als. B1.1a. Wir B1. Modul 8. Lektion2. Wähle die richtige Konjunktion (wenn oder als) aus. Ich bekomme immer Herzklopfen, _____ wir uns sehen. _____ ich Paul zum ersten Mal gesehen habe, fand ich ihn ziemlich arrogant. _____ meine Großmutter jung war, gab es noch kein Internet. Richte Manuela bitte schöne Grüße aus, _____ du sie triffst. Jedes Mal, _____ meine Mutter in der Schule eine gute Note hatte, bekam sie von ihren Eltern eine Tafel Schokolade. _____ ich 20 war, konnte ich...
read more34.- Verbos conjugados| Perfecto. Wir B1. Modul 8. Lektion 1. Video.
volver a Ejercicios B1.1A https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2018/06/Deutsch-lernen-l-Wortschatz_-Tagesablauf-l-Grammatik_-Verben-konjugieren_-Perfekt-1.mp4
read more33.- Um zu 3. Wir B1. Modul 7. L3. B1.1A
volver a Ejercicios B1.1A Um zu 3. Wir B1. Modul 7. L3. B1.1A Claudia y su madre se fueron al mercado a comprar fruta fresca. Me fui ayer al Corte Inglés a comprar un regalo para mi madre Michael se fue a casa de su novia para llevarle/darle un regalo. Los padres de Anja se fueron a París para conocer la...
read more32.- Um zu 2. Wir B1. Modul 7. L3. B1.1A
volver a Ejercicios B1.1A Um zu 2. Wir B1. Modul 7. L3. B1.1A Petra quedó ayer con su novio para hablar con él. Mi madre fue ayer al colegio para hablar con mi profesora de HIstoria Mi madre llamó ayer a su jefa para darle las gracias. ¿Has llamado ya a tu tía Asun para darle las...
read more31.- Um zu vs damit.1. Wir B1. Modul 7. L3. B1.1a.
volver a Ejercicios B1.1A Verbinden Sie die beiden Hauptsätze zu einem Haupt- und Nebensatz und benützen Sie damit oder um … zu. Georg spart sein ganzes Geld,… 1: Seine Kinder sollen einmal studieren können. 2: Er will sich einen Porsche Kaufen. 3: Er möchte mit seiner Frau in zwei Jahren eine Weltreise machen. 4: Sein Haus soll in zehn Jaren renoviert werden können. Sebastian baut einen Zaun um seinen Garten,… 5: Von der Straβe soll man nicht...
read more30.- Wenn Wann 1. B1.1a. Wir B1. Modul 7. Lektion3.
Wenn Wann 1. Wir B1. Modul 7. L3. Wann = W-Frage… en español con acento… ¿Cuándo….? ¿Cuándo quieres que vaya a verte? Wann willst du….. O pregunta indirecta…estilo indirecto. No sé cuándo quieres que vaya a verte. Por otro lado…. cuando sin acento es: Wenn…Cuando tú quieras…. Wenn du willst. Weißt du, ____er wieder kommt? Ich möchte wissen, ____ er diese Woche kommt. ____ muss du wissen, ____ er kommt? Sag es mir ____ du es...
read more29.- Conditional 2. B1.1a. Wir B1. Modiul 7. Lektion 3.
volver a B1.1A Conditional 2. B1. Web Lektion 2 Genial. Si tengo dinero te invito a un helado. Si llegas pronto, podemos ver una película. Si ves a (quedas con) Mary, pregúntale por su madre. Estaba muy enferma Si tienes dudas, pregúntale a tu profesor de Matemáticas. Si tienes hambre, tómate un bocadillo de chorizo. Si te vas a la cama tan tarde, vas a estar muy cansado mañana. Si vas a su fiesta (de ella) seguro que vas a conocer a mucha...
read more28.- Conditional 1. B1.1a. Wir B1 Modiul 7 Lektion 3
volver a B1.1A Conditional 1. B1. Web Lektion 2 Genial. Si tengo tiempo te llamo. Si llegas pronto, podemos ver una película Si terminas los deberes pronto, podemos ir al parque. Si tienes dudas, puedes mandarme un Whatsapp. Si estás cansado, te puedo llamar más tarde. Si te vas a la cama, no olvides de lavarte los dientes. Si vas a su fiesta (de ella) vas a conocer a mucha...
read more27.- Werden 4. Repaso de im Imternet, im Fernsehen. Zukunft. Wir B1. Modul 7. Lektion 2
volver a Ejercicios B1.1A Nota: Buscar en internet – Utilizamos zu suchen o zu durchsuchen (no es separable) Consultar una palabra – nachschlagen : es separable. Pásalo todo al futuro con werden 1. Seht ihr einen Film im Fernsehen? 2. Gibt es einen Film im Fernsehen? 3. Schlagt ihr das Wort im Internet nach? 4. Ich schlage das Wort im Wörterbuch nach. 5. Ich suche nach möglichen Lösungen im...
read more26.- Werden 3. Repaso de ropa. Zukunft. Wir B1. Modul 7. Lektion 2
volver a Ejercicios alemán B1.1A Werden 3. Repaso de ropa. Zukunft. Wir B1. Modul 7. Lektion 2 Traducir las frases y Pasarlo al futuro con werden Tina le compra unos guantes a su madre Tobías le compra un anillo a su madre. Markus le compra a su novia una bufanda. Petra le compra a su novio un par de...
read more25.- Werden 2. Repaso de ropa. Zukunft. Wir B1. Modul 7. Lektion 2
volver a Ejercicios alemán B1.1A Werden 2. Repaso de ropa. Zukunft. Wir B1. Modul 7. Lektion 2 Pasarlas todas al future con “werden” Die Mutter von Claudia Kauft ihr einen Rock. Fran Müller Kauft ihrer Tochter ein Top. Fran Weigel Kauft ihrem Sohn ein T-Shirt. Herr Weigel Kauft seinem Sohn einen Pullover. Herr Weigel Kauft seiner Tochter ein Paar hohe Schue (zapatos de...
read more24.- Werden 1. Zukunft. Wir B1. Modul 7. Lektion 2
volver a Ejercicios alemán B1.1A Werden 1. Zukunft. Wir B1. Modul 7. Lektion 2 Pasa todas estas oraciones al futuro, usando werden. Beispiel Claudia va a casa de su tía. Claudia geht zu ihrer Tante. (Morgen) : Claudia wird morgen zu ihrer Tante gehen Ahora tú Claudia está en casa de su primo Alex Claudia ist bei ihrem Cousin Alex (morgen Abend). Mein Vater fährt mit seiner Chefin nach Teneriffa. (nächste...
read more23.- Comparativos 2. B 1. Wir B1. Modul 7. L2.
Comparativos 2.B 1. Esta es Petra. Te presento a Petra Das ist Petra. Su abuela es mayor que la tuya Su novio es más joven que ella Su cama es más grande que la tuya. Su hermana es más guapa que su madre. Su habitación es más luminosa y grande que la tuya
read more22.- Comparativos1. B 1. Wir B1. Modul 7. L2.
Comparativos1.B 1. Esta es Marta. Te presento a Marta Das ist Marta Su hermana pequeña es más alta que mi hermano mayor Su padre es tan rico como Bill Gates Su coche es más largo que el tuyo. Sus gafas de sol son más bonitas que las mías. 5.Su sombrilla es más pequeña que la...
read more21.- Gradación del adjetivo.1. Wir B1. Modul 7. L2.
Gradación del adjetivo.1. Wir B1. Modul 7. L2. Elige la forma correcta del adjetivo (positivo, comparativo, superlativo). Cada forma aparece 1 vez. groß Martina ist _____ als ihre Eltern. Sie ist fast so ____ wie ihr Bruder. Von allen Familienmitgliedern ist er ______. interessant Ich finde historische Romane sehr ______. Meiner Meinung nach sind sie _______ als Abenteuerromane. Aber von allen Büchern, die ich bisher gelesen habe, ist dieses __________. kalt Ich würde gern wissen, wo von allen Orten auf der...
read more20.- Comparativos. B1.1a. Wir B1. Modul 7. L2.
Comparativos. B1.1a. Wir B1. Lektion 1 jung, _________, ____________ teuer, _________, ____________ lang, _________, ____________ neu, _________, ____________ flexibel, _________, ____________ schwach, _________, ____________ hoch, _________, ____________ edel, _________, ____________ sauer, _________, ____________ dumm, _________, ____________ klug, _________, ____________ treu, _________, ____________ hart, _________, ____________ warm, _________, ____________ arm, _________, ____________ rasant, _________, ____________ gern, _________,...
read more19.- Genitiv 3. B1.1a. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.
volver a B1.1A Genitiv 3 1. El anorak nuevo de la secretaria me parece muy bonito 2. El mercedes azul de tu tía me parece muy bonito. 3. El vestido negro de tu tía me parece muy elegante . 4. El primo de mi padre da una fiesta. 5. ¿Cuándo da una fiesta el primo de tu padre? 6. El primo de mi padre da una fiesta el martes que viene. 7. ¿Por qué da una fiesta el primo de tu padre? 8. El primo de mi padre da una fiesta el martes que viene porque es su...
read more18.- Genitiv 2. B1.1a. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.
volver a B1.1A Genitiv 2 La novia de mi primo te ha invitado a su fiesta. El perro de mi profesor La novia de mi primo no encuentra a su perro. La novia de mi primo todavía no ha encontrado a su perro. El novio de mi prima no encuentra su chaqueta roja. El novio de mi prima no ha encontrado su chaqueta...
read more17.- Genitiv 1. B1.1a. Wir B1. Modul 7 Lektion 1.
volver a B1.1A Genitiv 1. B1.a Wir B1. Modul 7 Lektion 1. Das Auto von meinen Eltern. Von + Dativ 2. Das Auto meiner Eltern. Genitiv. Die Frau von meinem Freund Das Dach von unserem Haus Der Lehrer von unserer Klasse Der Tag von der Prüfung Der Anfang von dem Buch Das Ende von dem Film Das Kind von einer Nachbarin Der Chef von einem Geschäft Das Haus von einem Kollegen Das Zimmer von meiner...
read more16.- Genitiv und dass. 3.- B1.1a. Wir B 1 Modul 7 Lektion 1.
volver a B1.1A Genitiv und dass. 3.- B1.1a. Wir B 1 Modul 7 Lektion 1. Claudia: “Ich interessiere mich nicht für das Angebot mein___ alten Chef___ “ Recordamos: verbo reflexivo: sich interessieren für + Akk Claudia sagt, dass Michael: “Die Oma mein___ Freundin ist an dieser Reise sehr interessiert”. Recordamos: NO reflexivo: interessiert (Adjetivo) sein an + Dativ Michael hat mir erzählt, dass Claudia: “Die Freundin mein___ Cousin__ arbeitet als...
read more15.- Verbos que exigen dativo en alemán B1. Antworten
Verbos que rigen dativo en alemán antworten – responder: hat geantwortet Mi profesora me responde Mi profesora te responde Mi profesora nos responde Mi profesora le responde Mi profesora la responde Mi profesora nos responde Mi profesora os responde Mi profesora les responde Ahora Ponerlo todo en pasado afirmativo Pasado...
read more15.- Genitiv und dass. 2.- B1.1a. Wir B 1 Modul 7 Lektion 1.
volver a B1.1A Genitiv und dass. 2.- B1.1a. Wir B 1 Modul 7 Lektion 1. Claudia: “Die Eltern mein__ Freund__ sind geschieden” Claudia sagt dass, Claudia: “Mein Freund lebt __ sein__ Mutter” Claudia sagt dass, Michael: “Die Oma mein__ Freundin hat jahrelang an dieser Krankheit gelitten”. Michael hat mir erzählt, dass Michael: “Ich freue mich sehr auf die Party mein__ Bruder__.” Michael hat seiner Freundin gesagt,...
read more14.- Genitiv und dass. 1.- B1.1a. Wir B 1 Modul 7 Lektion 1.
volver a B1.1A Genitiv und dass. 1.- B1.1a. Wir B 1 Modul 7 Lektion 1. Claudia: “Die Freundin mein__ Bruder__ kommt aus ___ U S A” Claudia sagt dass, Lola: “Mein Vater hat das große Buch auf ___ kleinen Tisch ______.(legen)” Lola hat mir gesagt, dass Michael: “Die Schwester mein__ Freundin hat keine Angst vor Hunden”. Michael hat uns gesagt, dass Michael: “Laura passt heute auf den Sohn ihr__ Bruder__ auf.” Michael hat seiner Mutter gesagt,...
read more13.- Genitiv und Familie. 1.- B1.1a. Wir B1 Modul 7 Lektion 1.
volver a B1.1A Genitiv und Familie. 1.- B1.1a. Wir B1 Modul 7 Lektion 1. Der Bruder mein__ Vaters ist mein _____. Der Sohn mein___ _______ ist mein Cousin. Der Bruder mein__ Mutter ist mein _____. Die Schwester mein__ Vater__ ist meine Tante. Der Mann mein__ _____ ist mein Onkel. Die Tochter mein__ Onkel_ ist meine _____. Der _____ mein__ Tante ist mein...
read more12.- Genitiv und die Stadt.2. B1.a Wir B1. Modul 7. Lektion 1
volver a B1.1A Genitiv und die Stadt.2. B1.a Wir B1. Modul 7. Lektion 1 In der Nähe von + Dativ = cerca de: estupendo. Kein Problem…. Pero es más elegante In der Nähe + Genitiv Beispiel: Freund – Bahnhof Wo wohnt dein Freund? B: Er wohnt in der Nähe des Bahnhofs. Pues ahora tú: 1- Marta und ihre Freunde – Markthalle 2- Klavierlehrer und seine Frau – Bernabeu-Stadion 3- Peter – Königstraße 4- Maria – Retiro-Park 5-...
read more11.- Genitiv und die Stadt.1. B1.a Wir B1. Modul 7. Lektion 1
volver a B1.1A Genitiv und die Stadt.1. B1.a Wir B1. Modul 7. Lektion 1 In der Nähe von + Dativ = cerca de, Pero es más elegante In der Nähe + Genitiv Beispiel: Freund – Bahnhof Wo wohnt dein Freund? B: Er wohnt in der Nähe des Bahnhofs. Pues ahora tú: 1- Freundin – Uni 2- Bruder – Rathaus 3- Schwester – Schlossplatz 4- Eltern – Fernsehturm 5- Großeltern – Hafen 6- Freunde – Markthalle 7-...
read more10.- Nebensatz mit dass 1. B1.1A. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.
volver a Ejercicios B1.1A ¿Estás segura de que Johannes tiene novia? Marta me ha contado, que vio a Johannes ayer con una chica en el cine. También me ha dicho que él estaba muy nervioso. ¿Y qué más te ha contado? Marta cree que a él le gusta esa...
read more9.- Repaso “dass” + adjetivos personalidad. 2. B1.1b. Wir. Modul 7 lektion 1.
volver a B1.1A Repaso “dass” + adjetivos personalidad. 2. B1.1b. Wir. Modul 7 lektion 1. 1.Karl: Mein Vater ist sehr intelligent Karl sagt, dass Karl: Meine Mutter hat einen guten Charakter Karl sagt, dass Karl: Mein neuer Lehrer ist sehr interessant. Karl sagt, dass Karl: Mein neuer Biologielehrer ist sehr verständnisvoll. Karl sagt,...
read more8.- Repaso “dass” + adjetivos personalidad. 1. B1.1b. Wir. Modul 7 lektion 1.
volver a B1.1A Repaso “dass” + adjetivos personalidad. 1. B1.1b. Wir. Modul 7 lektion 1. 1.Marta: Mein Vater ist ein bisschen streng Marta sagt, dass 2.Marta: Meine Mutter ist sehr elegant Marta sagt, dass Marta: Mein großer Bruder ist sehr nett. Marta sagt, dass Marta: Mein kleiner Bruder ist sehr lustig. Marta sagt,...
read more7.- Nebensatz mit dass. Haben .2 .B1.1a. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.
Karl: “ Mein Vater hat ein tolles neues Auto. Frank: Karl sagt , Karl: Meine Mutter hat ein uhraltes Handy. Frank: Karl sagt, dass Karl: Meine neue Chefin hat keinen Farbendrucker. Frank: Sabine sagt, dass Karl: Meine neue Chefin hat keine Sekräterin. Frank: Karl sagt,...
read more6.- Nebensatz mit dass. Haben .1 .B1.1a. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.
volver a B1.1A Dass + frases A1. 2 Sabine: Mein Vater hat einen tollen Computer . Frank: Sabine sagt , Sabine: Meine Mutter hat ein teures Handy. Frank: Sabine sagt dass, Sabine: Meine neue Chefin hat keinen Farbendrucker. Frank: Sabine sagt dass, Sabine: Mein neuer Chef hat keine Sekräterin. Frank: Sabine sagt...
read more5.- Nebensatz mit dass. Es geht.1 .B1.1a. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.
volver a B1.1A Dass + frases A1. 1 Sabine: Mir geht es sehr gut. Frank: Sabine sagt, dass es ihr sehr gut geht Ahora tú. Sabine: Meiner Mutter geht es sehr gut. Frank: Sabine sagt, dass Sabine: Meiner kleinen Schwester geht es sehr gut. Frank: Sabine sagt, dass Sabine: Meinem großen Bruder geht es sehr gut. Frank: Sabine sagt,...
read more4.- Nebensatz mit dass 2. Ropa y posesivos .B1.1a. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.
volver a B1.1A Peter cuenta a otra persona lo que ha oído…. Claudia: “Mein neues weißes Top gefällt meinem Freund sehr gut.” Peter: “Claudia sagt, dass Frau Müller: “Meine schwarzen Hausschue gefällen meiner Tochter.” Peter: Martin: “Mein schwarzes T-Shirt gefällt mir gut.” Peter: Frau Müller: “Mein neues, grünes Kleid liegt auf dem Bett” Peter: Herr Müller: “Mein neuer Pullover gefällt meiner...
read more3.- Nebensatz mit dass 1. Ropa y posesivos .B1.1a. Wir B1 Modul 7. Lektion 1.
volver a B1.1A Peter cuenta a otra persona lo que ha oído…. Claudia: “Mein neuer blauer Rock gefällt mir.” Peter: “Claudia sagt, dass Frau Müller: “Meine alte Lederjacke gefällt meinem Mann.” Peter: Martin: “Mein schwarzer Anorak gefällt mir.” Peter: Frau Müller: “Meine neue, grüne Bluse liegt auf dem Bett” Peter: Herr Müller: “Mein neuer Anzug gefällt meinem...
read more2.- Dass + Berufe+ Possesivartikeln. 2 Wir B1. Modul 7. Lk1
volver a B1.1A Dass + Berufe+ Possesivartikeln.2 Wir B1. Modul 7. Lk1 Claudia: “Mein Cousin Mario will Fußballspieler werden. Peter: “Claudia sagt, dass Claudia: “Mein Onkel Franz ist Busfahrer” Peter: “Claudia sagt , dass Claudia: “Meine Tante Pepa ist Schauspielerin” Peter: “Claudia sagt, dass Claudia: “Ein Freund von mir will Rechtsanwalt werden” Peter: “Claudia hat mir erzählt , dass______ Claudia: “Meine große Schwester ist...
read more1.- Dass + Berufe+ Possesivartikeln.1 Wir B1. Modul 7. Lk1
volver a B1.1a Dass + Berufe+ Possesivartikeln. 1 Wir B1. Modul 7. Lk1 Claudia: “Mein Vater ist Architekt” Peter: “Claudia sagt, dass Claudia: “Meine Mutter ist Architektin” Peter: “Claudia sagt , dass Claudia: “Meine Tante Klara ist Tierärtztin” Peter: “Claudia sagt, dass Claudia: “Ein Freund von mir will Astronaut werden” Peter: “Claudia hat mir erzählt , dass______ Claudia: “Meine große Schwester ist...
read more30.We have a winning hand= Tenemos las de ganar.
We have a winning hand= Tenemos las de ganar.
read more46.Tenemos las de ganar=We have a winning hand
We have a winning hand= Tenemos las de ganar. Actualmente lleva todas las de ganar. She currently holds the winning hand. She currently holds the winning hand. Actualmente lleva todas las de...
read more14.Imperativ 2
Imperativ 2. Invítame a comer Lade mich mal zum Essen ein. (En el idioma hablado muchas veces se omite la “e” de lade) Invítale a comer Invita a tu jefe a cenar Invita a tu sobrina a un helado. Invita a tu primo a cenar. Invítanos a una coca-cola.
read more13. Imperativ 1
Imperativ 1. web Lávate las manos con jabón. Cómetelo con la mano. (con las manos) Haz la maleta. Cógete ropa cómoda. No te olvides las gafas de sol. Lee el texto. Lava tu camiseta favorita.
read more12.- Repaso ropa. Perfekt. 1. Wir A2 Modul 5. Lektion 3.
volver a Ejercicios alemán A2 Repaso ropa + Partizip II 2. Busco mis gafas. ¿Las has visto? Sí, están encima de la televisión. Busco mi monedero. ¿Lo has visto? Sí, está en el sillón rojo. Mamá, ¿has visto mi nueva falda? Sí, está sobre la...
read more11.- Diktat. Partes de la casa 1 Akkusative vs Dativ. A2. Wir A2. Modul 4. L2.
volver a Ejercicios A2 alemán ESCRIBE AQUÍ TU DICTADO Y MÁNDALO A TU PROFESOR DICTADO texto dictado Aceptas nuestras condiciones y política de uso de nuestra...
read more10.- Nebensatz mit “weil” 1. Wir A2. Modul 5. L2. Netzwerk A2. Lektion 1.
volver a ejercicios A2 Nebensatz mit “weil” 1. Wir A2. Modul 5. L2. Netzwerk A2. Lektion 1. No voy al cine porque no tengo dinero. ¿Por qué no te vienes? Porque no tengo tiempo. ¿Por qué vas tan rápido? Porque tengo prisa ¿Por qué tienes tanta prisa? Porque llego...
read more9.- Expresiones-temporales-Monat-Winter-Wir A2 Modul 4. Lektion 2. Video
volver a ejercicios A2 https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2021/11/yt1s.com-Deutsch-lernen-Monate-Jahreszeiten-months-seasons-learn-German-for-beginners-Wortschatz-A1_360p.mp4 Es invierno. Estamos en invierno. Im Februar ist es Kalt in Berlin En Marzo no hace tanto frío. ¿Cuándo empieza la primavera? En mayo se casan muchas parejas (1’56”) En junio hace calor (2’21”) En julio...
read more8.- Wo Wohin 1. Wir A2.1. Modul 4 Lektion.2
volver a ejercicios A2 Wo vs Wohin Wo ? Am Meer Wo? Auf dem Platz Wohin? Ans Wohin? Auf den Platz Wo? Im Haus Wo? Im Hof Ins/zum Haus Wohin? In den Hof Wo ?In der Bar (Lokal) Wo? Auf dem Balkon In die Bar Wohin? Auf den Balkon Wo? An der Bar (der Theke) An die Bar (die Theke) Wechselpräp. 1: Wir fahren ___ den See. 2: Fahrt ihr ___see? 3: Wir waren ___see. 4: Sie fliegt ___Spanien. 5:...
read more7.- Wohin? In , an, nach, zu. 2. In Urlaub fahren. Artículo posesivo. Wir A2. Modul 4. Lektion 2.
volver a Ejercicios A2 Wohin? In , an, nach, zu. 2. In Urlaub fahren. Artículo posesivo. Wir A2. Modul 4. Lektion 2. In Urlaub fahren:: ir de vacaciones, salir de vacaciones. También verás: 2.“In den Urlaub fahren”. Las dos formas son correctas, hoy se usa más la forma 1. sin “den”. OJO::: se considera “in Urlaub fahren”, como verbo separable….. in Urlaub se pone al final. Petra y su hermana se van de vacaciones en julio a Marbella. Tanja y su novio se van de...
read more6. Wohin? In , an, nach, zu. 1. Fahren. Artículo posesivo. Wir A2. Modul 4. Lektion 2.
volver a ejercicios A2 Wohin? In , an, nach, zu. 1. Fahren. Artículo posesivo. Wir A2. Modul 4. Lektion 2. Claudia y su hermana se van el fin de semana a Marbella. Pedro y su hermana se van a Berlín en verano. Pasado mañana se va mi prima con sus padres a Ávila. Mañana se van mi primo y su novia a Soto del...
read more5. Zu zur zum. 1. Wir A2. Modul 6. Lektion 2. Seite 110.
Zu zur zum. 1. Wir A2. Modul 6. Lektion 2. Seite 110. Consulta ren Gramática de esta web el apartado que se llama: “Todo” sobre zu. Ines und ihre Mutter fahren morgen zu Peter. Wann gehst du ___ dein___ Eltern? Marta geht übermorgen ___ ihr__ Tante Laura. Thomas fährt nächste Woche ___ sein__ Freundin nach Málaga. Mein Vater muss morgen ___ Arzt. Kannst du mich ___ Büro fahren? Kannst du mich ___ Arbeit fahren? Herr Müller fährt seine Kinder...
read more4. Gehören 4. Wem ? Ropa. Artículo posesivo y familia. A2. Modul 4. Lektion 1
Gehören 4. Wem ? Ropa. Artículo posesivo y familia. A2. Modul 4. Lektion 1 Wer: Nominativ Wen: Akkusativ Wem: Dativ Wer ist das? Wen rufst du an? Du =sujeto: Nominativ y wen Akkusativ. Wem gehört das Auto? Das Auto es el sujeto. Significa: ¿De quién es el coche? Es de mi padre: Es gehört meinem Vater. Ahora tú. ¿De quién es el abrigo? Es de mi padre ¿De quién la blusa? Es de mi madre ¿De quién son los vaqueros? Son de mi...
read more3. Gehören. 3 . Ropa. Artículo posesivo y familia. Wir A2. Modul 4. Lektion 1
Gehören. 3 . Ropa. Artículo posesivo y familia. Wir A2. Modul 4. Lektion 1 Zu gehören. De los poquísimos verbos que exigen que el complemento vaya en dativo. Wir nennen ein Beispiel. Ponemos un ejemplo. Los pendientes son tu prima. Son suyos. Die Ohrringe gehören deiner Cousine. Sie gehören ihr. Ahora tú. Los zapatos son de tu hermana. Las zapatillas de deporte son de tu hermano. Los guantes son de tu tía Clara. Y ahora pásalas a...
read more3. Ejercicios de vocabulario 3
Traduzca las siguientes frases: Tengo fiebre. Tengo alergia a los gatos. Él está convencido. Me voy a dar un paseo. Me duele la cabeza. Ella está embarazada. El paciente está cansado. Hago dieta y ella también. Lo olvidé, por favor perdóname. Un pie tiene cinco dedos. Hace calor ¿me puedes...
read more2. Gehören. 2 . Ropa. Artículo posesivo y familia. Wir A2. Modul 4. Lektion 1
Gehören. 2 . Ropa. Artículo posesivo y familia. Wir A2. Modul 4. Lektion 1 Zu gehören. De los poquísimos verbos que exigen que el complemento vaya en dativo. Wir nennen ein Beispiel. Ponemos un ejemplo. El pantalón es tu primo. Es suyo. Die Hose gehört deinem Cousin. Sie gehört ihm. (Hose en alemán es singular… un objeto) Ahora tú. La corbata es de tu padre. La falda es de tu hermana. La camisa es de tu padre. Y ahora pásalas a...
read more1. Gehören. 1.Ropa. Artículo posesivo y familia. Wir A2. Modul 4. Lektion 1
Gehören. 1.Ropa. Artículo posesivo y familia. Wir A2. Modul 4. Lektion 1 Zu gehören. De los poquísimos verbos que exigen que el complemento vaya en dativo. Wir nennen ein Beispiel. Ponemos un ejemplo. El pantalón es de Pepe. Es suyo. Die Hose gehört Pepe. Sie gehört ihm. (Hose en alemán es singular… un objeto.) Ahora tú. La falda no es tuya. La falda es de mi hermana. Los pantalones son de mi padre. El jersey es de mi primo...
read more62.- Zu nehmen. Neztwerk A1.1. Lektion 4.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Zu nehmen: tomar, café, te, coca-cola, o tomar (coger) el bus, la bici…. Präsens ich nehme du nimmst er/sie/es nimmt wir nehmen ihr nehmt sie/Sie nehmen Du Nimmst du gern einen eine ein….? Er Nimmt er gern einen Orangensaft? Nimmt sie ein….? Nimmt sie eine….? ¿Se toma una botella de cerveza? Nehmen Sie eine Flasche Beer? No gracias, no me gusta la cerveza. Nein Danke, ich mag kein Bier. Ahora...
read more61.- Zu sehen. Neztwerk A1.1. Lektion 2.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Zu sehen Präsens ich sehe du siehst er/sie/es sieht wir sehen ihr seht sie/Sie sehen Du Siehst du einen….? Siehst du ein….? Siehst du eine….? Er Sieht er einen….? Sieht sie ein….? Sieht sie eine….? ETc…..Ahora tú.Imagínate una foto. Traduce al alemán estas frases. ¿Qué ve Vd.? Veo un autobús. Vemos un gato ¿Veis mi casa? ¿Ves a mi padre? Mi prima ve una...
read more52.- Verbos separables 3. A1.1. Netzwerk A1.1.Lektion 6. abholen
volver a Ejercicios alemán A1.1 Verbos separables 3. A1.1. Netzwerk A1.1.Lektion 6. abholen Anja recoge a su padre en el aeropuerto. Mi madre recoge a su jefe en el aeropuerto. Mi prima Anette recoge a su novio en el aeropuerto. Mi tía recoge a su hija del...
read more51. Verbos separables 2. A1.1. Possesivartikel sein/einladen. Netzwerk A1.1.Lektion 6.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Verbos separables 2. A1.1. Possesivartikel sein. Netzwerk A1.1.Lektion 6. Verbos separables 2. A1.1. Possesivartikel sein/einladen. Netzwerk A1.1.Lektion 6. Si indicamos a qué se invita, se pone la preposición “zu”, que rige dativo. Markus invita a su novia. Michael invita a su jefe. Mi hijo invita a su amiga Desiree a un helado. Mi jefe invita a su jefa a una...
read more50.- Verbos separables 1. A1.1 ab/holen. vom Flughafen Netzwerk A1.1.Lektion 6.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Verbos separables 1. A1.1 ab/holen. vom Flughafen Netzwerk A1.1.Lektion 6. Anja recoge a su padre en el aeropuerto. Mi madre recoge a su jefe en el aeropuerto. Mi prima Anette recoge a su novio en el aeropuerto. Mi tía recoge a su hija del...
read more48.- ¿Qué tal estás en alemán? How are you? Wie geht es—? Netzwerk A1.1 Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 ¿Qué tal estás en alemán? How are you? Wie geht es—? Netzwerk A1.1 Lektion 1. El verbo gehen se usa para “ir” “andar” ,,, sin embargo, la construcción “Es geht + Dativ , en alemán es idiomática. Es una frase hecha. Se utiliza, principalmente, para preguntar o decir cómo estamos, qué tal nos va,,, El sujeto (nominativo) siempre va a ser “es” 3ª persona del singular, por lo tanto el verbo conjugado “geht” en presente. el...
read more47.- Posesivos 7. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
Posesivos 7 Su ( de usted) + Nominative Ihr , ihre , ihr Ihr Freund, ihre Freundin , ihr Baby Su camisa es verde. Su primo es suizo. Su mujer se llama Katharina. Su bicicleta es amarilla. Su coche está en el taller. Su abuela es mi amiga. Su puerta está cerrada. Su libro es muy aburrido. Ahora pasarlas todas a...
read more46.- Posesivos 6. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
Posesivos 6. vuestro + Nominative euer , eure ,euer euer Hund, eure Katze , euer Schwein Vuestro perro es bonito. Vuestra prima es guapa. Vuestro padre es pequeño. Vuestra vecina está triste. Vuestro jefe es antipático. Vuestro hijo es travieso. Vuestra enfermera es buena. Vuestra mesa está rota. Ahora pasarlas todas a...
read more45.- Posesivos 5. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
Posesivos 5. Nuestro + Nominative unser , unsere , unser unser Ball, unsere Tasche, unser Eis Nuestra sopa está fría. Nuestro coche es azul. Nuestro helado está delicioso. Nuestra hija es secretaria. Nuestro libro es caro. Nuestra casa está lejos. Nuestra habitación es rosa y blanca. Nuestra historia es interesante. Ahora pasarlas todas a...
read more44.- Possessivartikel. Sein. Ihr. Nominativ. Netzwerk A1.1 Lektion 5
volver a Ejercicios alemán A1.1 alumnos Possessivartikel. Sein. Ihr. Nominativ. Netzwerk A1.1 Lektion 5 Das ist Johannes. ______ Sohn heißt Michael. Das ist Carla. ______ Sohn heißt Thomas. Das ist Petra. ______ Tochter heißt Manuela. Das ist Thomas. ______ Tochter heißt Michael. Das ist Johannes. ______ Bruder heißt Michael und _______ Schwester Tanja. Das ist Petra. ______ Oma heißt Laura und ______ Opa Manuel. Das ist Wolfgang. ______ Tante heißt Dorothea und ______ Onkel...
read more40.- Möchten 2. Netzwerk A1.1. Lektion 4.
volver a Ejercicios A1.1 Möchten: apetecer. Es la manera amable de decir “quiero” = “me apetece” Präsens ich möchte du möchtest er/sie/es möchtet wir möchten ihr möchtet sie/Sie möchten eine (Dose) Cola einen Tee (Kaffee) eine Cola ein Bier Mineralwasser Du/Sie Was möchtest du trinken? Was möchten Sie trinken? Möchtest du einen….? Möchtest du ein….? Möchtest du eine….? Er möchtet er einen….? Ahora traduce al alemán estas frases. Me gustaría...
read more39.- Möchten 1. Netzwerk A1.1. Lektion 4.
volver a Ejercicios A1.1 Möchten 1. A1 Möchten: apetecer. Es la manera amable de decir “quiero” = “me apetece” Präsens ich möchte du möchtest er/sie/es/ möchte wir möchten ihr möchtet sie/Sie möchten eine Dose Cola eine Tasse Tee (Kaffee) eine Flasche Milch, (Cola) ein Glass Wasser, (Sekt, Wein ) Du/Sie Was möchtest du trinken? Was möchten Sie trinken? Möchtest du einen….? Möchtest du eine….? Möchtest du ein….? Er Möchte er einen….? Ahora traduce al...
read more31.- Ejercicio repaso 3. Netzwerk A1.1. Lektion 2.
1.-Können wir heute Abend ____ Restaurant gehen? a) ins b) im 2.-Laura ___ gerne Bücher von Heinrich Böll. a) lest b) liest 3.-Lest ___ das Buch ganz durch? a) du b) ihr c) geht beides 4.-Das ___ auf das Ergebnis macht mich nervös! a) warten b) Warten 5.-Wähl die korrekte Form aus! Ich sehe nichts. ___ (Sehst/Sihst/Siehst) du etwas? 6.-Uhr ist … a) Viertel nach neun. b) Viertel nach...
read more30. Ejercicio de repaso 2. Netzwerk A1.1. Lektion 2.
Schreiben Sie den Text mit korrekter Groß- und Kleinschreibung. jong kommt aus korea. sie wohnt jetzt in stuttgart. sie ist 23 jahre alt. sie ist künstlerin. Sie spricht koreanisch, japanisch und englisch. ihr hobby ist tanzen. sie hat eine schwester. ihr vater ist musiker und ihre mutter ärztin. ahmet kommt aus ägypten. er wohnt jetzt in kassel. er ist 25 jahre alt. er ist ingenieur. er spricht arabisch und englisch. seine hobbys sind handball und schach. er hat eine schwester und zwei brüder. sein vater ist arzt und...
read more29. Ejercicio de repaso 1. Netzwerk A1.1. Lektion 2.
Berufsportraits Ergänzen Sie die Lücken Lena Sommer ist Sekretärin. Sie arbe__ __ __ __ bei ei__ __ __ Automobilfirma i__ Stuttgart i__ Büro. D__ __ Firma produ__ __ __ __ __ in Stut__ __ __ __ __ Motoren. Le__ __ hat im__ __ __ viel Arb__ __ __ . Sie mu__ __ E-Mails schr__ __ __ __ __ , Faxe versc__ __ __ __ __ __ und telefo__ __ __ __ __ __ Anfragen beant__ __ __ __ __ __ . Für ih__ __ __ Chef organ__ __ __ __ __ __ sie d__ __ ...
read more28. Ejercicio de repaso verbos 2. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
Eltern Ergänzen Sie die Lücken. Er heißt Ali. Er ko__ __ __ aus Paki__ __ __ __ . Er i__ __ Student. E__ wohnt i__ Deutschland. Se__ __ __ Eltern le__ __ __ in Eng__ __ __ __ . Sein Va__ __ __ ist Zahn__ __ __ __ und se__ __ __ Mutter i__ __ Hausfrau. Sie heißt Carmen. Sie ko__ __ __ aus Austr__ __ __ __ __ . Sie i__ __ Studentin. Ih__ __ Eltern le__ __ __ in Austr__ __ __ __ __ . Ihr Va__ __ __ ist Leh__ __ __ und ih__ __ Mutter Lehr__ __ __ __ . Er heißt Bambang. E__ kommt a__ __ Indonesien. E__ ist Inge__ __ __ __...
read more27. Ejercicio de repaso verbos. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
Peter kommt aus England Ergänzen Sie die Endungen. Peter komm_____ aus England. Und woher komm_____ du? – Ich komm_____ aus China. Peter wohn_____ in Berlin. Und wo wohn_____ du? – Ich wohn_____ in Düsseldorf. Peter studier_____ Medizin. Und was studier_____ du? – Ich studier_____ Wirtschaft. Peter lern_____ Deutsch. Und was lern_____ du? – Ich lern_____ Russisch. Peter trink_____ Tee. Und was trink_____ du? – Ich trink_____ Kaffee. Peter kauf_____ Bücher. Und was kauf_____ du? – Ich kauf_____ Hefte. Peter...
read more23.- Isst du gern…. 2. Netzwerk A1.1. Lektion 4. Guten Appetit.
Isst du gern…. 2. Netzwerk A1.1. Lektion 4. Guten Appetit Möchtest du…. ? Möchten Sie? ¿Te/Le/ apetece….? Nein danke. Ich esse/trinke…. nicht gerne. Nein danke. Ich mag keinen/ keine/kein…. Etc. Ja bitte. Ich esse…. (sehr) gerne. Ja bitte. Ich mag…. (sehr) gerne. Ahora traduces y contestas tú a ¿Le apetece una copa de vino? 1.b. No gracias. No me gusta el vino a ¿Le apetece una...
read more22.- Isst du gern…. 1. Netzwerk A1.1. Lektion 4. Guten Appetit.
Isst du gern…. 1. Netzwerk A1.1. Lektion 4. Guten Appetit Magst du…. ? Isst du gern….? Dos formas de decir que te gusta una comida/ un plato/ un alimento. ¿Te gusta el queso? 1. 2. ¿Te gustan las salchichas? 1. 2. ¿Te gusta el pepino? 1. 2. ¿Te gustan las...
read more21.- Mögen. Comida 2. Netzwerk A1.1. Lektion 4.
Ejercicio Mögen nº 2. Mögen gustar Mögen+ gern= te gusta tomar, comer Mögen ¿ te gustan los loros? Magst du Papageien? Präsens ich mag du magst er/sie/es/man/ mag wir mögen ihr mögt sie/Sie mögen Du Magst du (gern )….? Er Mag er ? ¿Le gusta a Lukas el pescado? No, él...
read more20.- Mögen. Comida 1. Netzwerk A1.1. Lektion 4.
Mögen gustar Mögen+ gern= te gusta tomar, comer Mögen ¿ te gustan los loros? Magst du Papageien? Präsens ich mag du magst er/sie/es/man/ mag wir mögen ihr mögt sie/Sie mögen Du Magst du (gern )….? Er Mag er ? ¿Le gusta a Peter la verdura? No, él no toma verdura. ¿Le gustan a Frau Müller las patatas? No, ella no come patatas. ¿Le gusta a tu padre el zumo de naranja? No, él no toma(bebe) zumo de naranja. ¿Le gustan a Frau Müller los panecillos? No, ella...
read more19.- Posesivos, familia hobbys días de la semana + mit. 1. Netzwerk. A1.1 Lektion 2.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Posesivos, familia hobbys días de la semana + mit. 1. Netzwerk. A1.1 Lektion 2. El lunes Pedro juega con su novia al tenis. Pedro spielt Tennis mit seiner Freundin am Montag. El martes Claudia se va con su novio a la discoteca. El miércoles va mi jefe con su mujer al teatro. El jueves Claudia se va con su novio a la piscina. ¿Cuándo se va Claudia con su familia a Alicante? El viernes se va mi hermano con su novia al cine. El sábado me voy con tu hermana al...
read more18.- Von + Dativ. Familie 1. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Von + Dativ. Familie.1. A1.1. Netzwerk. La preposición “von” exige que el sustantivo que vaya detrás, esté siempre en dativo. Un uso muy frecuente es indicar propiedad o pertenencia. En español diríamos “de”,,,,: El coche de mi padre,,,, Traduce al alemán. Übersetze ins Deutche El hermano de mi padre es mi tío La hermana de mi madre es mi tía. La hermana de mi padre es mi tía. La madre de mi madre es mi abuela. El hijo de mi tía es mi...
read more17. Hobbys. Netzwerk A1.1. Lektion 2.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/aleman/videos/%20Hobbys.mp4 Parte 1 (hasta 4´08´´) 1: ¿Qué te gusta hacer? 2: ¿Te gusta nadar? 3: A mi hermano mayor le gusta jugar al baloncesto y a mi hermana pequeña jugar al tenis. 4: No me gusta el te (No me gusta beber/tomar te) 5: A mi madre le encanta (sehr gern) comprar zapatos. 6: A mi hermana pequeña le gusta hablar con los amigos por Whap. 7: ¿Le gusta a tu primo Jorge jugar al...
read more16. Conocer a alguien. Presentarse. Decir y preguntar el nombre. Vídeo. Netzwerk A1.1. Lektion 2.
https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/aleman/videos/%20Conocer%20a%20alguien.%20Presentarse.%20Decir%20y%20preguntar%20el%20nombre.mp4 Parte I 1: ¿Cómo te llamas? 2: ¿Cómo se llama tu hermana? 3: ¿Cómo se llama tu hermano? 4: ¿Cómo se llama tu primo? 5: Mi hermano se llama Christian. 6: ¿De dónde eres? 7: ¿De dónde es tu padre/madre? 8: Soy de Austria. 9: ¿Cuántos idiomas hablas? = ¿Qué idiomas hablas? 10: Hablo...
read more15. Heißen y artículos posesivos. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
Heißen y artículos posesivos. A1.1 Wie ist dein Name? ¿Cómo es tu nombre? Wie heißt du? ¿Cómo te llamas? En alemán heißen NO es reflexivo como en español… llamarse Die Frau da…! Wie ist _____ Name? Der Junge da…! Wie ist _____ Name? Ich kenne Diana,,, aber wie heißt_______Bruder? Du kennst doch Claudia. Wie heißt _____Onkel? Du kennst doch Claudia. Wie heißt...
read more14.Determinantes posesivos diálogo 2 Ihr
Determinantes posesivos diálogo 2 Ihr ¿Qién es esa señora de ahÍ? Es mi tía Paula. De dónde es? Es de Múnich. ¿Es alemana? Sí, es alemana pero su madre es de Málaga. ¿A qué se dedica su madre? Su madre es médico. ¿Tiene su madre perro? No tiene perro pero tiene un pájaro. ¿Cómo se llama su pájaro? Su pájaro se llama...
read more13.Determinantes posesivos Ihr diálogo1
Determinantes posesivos diálogo1 Ihr ¿Quién es esa chica de ahÍ? Es Eva. De dónde es? Es de Colonia ¿Es alemana? Sí, es alemana pero su padre es de Inglaterra ¿A qué se dedica su padre? Su padre es ingeniero ¿Cuál es su hobby favorito? Su hobby favorito es esquiar ¿Conoces a su familia? Conozco a su madre y a sus hermanos, pero no conozco a su...
read more12.- Ihr, ihre ihr. Nominativ. Familie. A1.1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Ihr, ihre ihr. Nominativ. Familie. A1.1. 1º Aprender el siguiente vocabulario Der Vater: el padre Die Mutter: la madre Die Schwester,-n. la hermana/s Der Bruder, ¨ hermano. Die Brüder hermanos varones Die Eltern: los padres Der Großvater abuelo Die Großmutter la abuela Die Geschwister: los hermanos (chicos y chicas) plural 2º. Rellena los huecos Das sind Christina und_____ Schwester Das ist Paula und das ist _____...
read more11.- Sein, seine sein. Nominativ. Familie. A1.1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Sein, seine sein. Nominativ. Familie. A1.1. 1º Aprender el siguiente vocabulario Der Vater: el padre Die Mutter: la madre Die Schwester,-n. la hermana/s Der Bruder, ¨ hermano. Die Brüder hermanos varones Die Eltern: los padres Der Großvater abuelo Die Großmutter la abuela Die Geschwister: los hermanos (chicos y chicas) plural 2º. Rellena los huecos Ist das der Vater von Fernando?. Ja das ist _____ Vater. Ist das der...
read more10.- Posesivos 4. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Posesivos 4. Su (de ella) + Nominative Ihr , ihre , ihr Ihr Hund, ihre Mutter , ihr Handy Vamos a hablar de La Sra. Bauer, utilizando el posesivo Ihr , ihre , ihr Esta es la Sr. Bauer. Es austriaca. Su primo Klaus habla inglés y alemán. Su marido se llama Klaus. Su coche es nuevo. Su jefe es estricto y amable. Su silla de trabajo es azul y cómoda. Su cama es muy cómoda y grande. Su...
read more9.- Posesivos 3. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Posesivos 3. Su (de él) + Nominative Sein , seine , sein sein Vater, seine Mutter , sein Handy Este es el Sr. Müller. Es alemán. Su primo Klaus habla inglés y alemán. Su mujer se llama Marthina. Su coche es nuevo. Su jefe es estricto y amable. Su silla de trabajo es azul y cómoda. Su cama es muy cómoda y grande. Su impresora está estropeado. Ahora pasarlas todas a...
read more8.- Posesivos 2. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Posesivos 2. Tu + Nominative Dein , deine , dein Dein Vater, deine Mutter , dein Buch Tu padre no tiene coche. Tu primo Mathias tiene ordenador, pero no tiene impresora. Drucker= impresora. Tu abuela no tiene gato, pero tiene un conejo. Es blanco y muy tímido. (tímido=scheu) Conejo= Kaninchen Tu profesora es muy estricta. Tu profesor de Matemáticas es divertida. Tu lámpara es naranja y grande. Tu cama es...
read more7.- Posesivos Mein 1. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Posesivos 1. Mi + Nominative Mein , meine , mein Mein Vater, meine Mutter , mein Buch Mi padre tiene coche. Es grande y rojo. Mi primo Mathias tiene un ordenador Appel. Mi prima Dotothea tiene un gato. Es marrón. Mi comedor tiene un sofá. Esszimmer Mi habitación es pequeña pero muy bonita. Tiene una ventana. Mi perro es negro y grande. Mi casa está en El Escorial. Mi móvil es muy...
read more6.- Haben 2. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Haben 2. No tengo perro. (tengo un perro) Ich habe keinen Hund Ich habe keine E-Mail-Adresse Ich habe kein Buch Ahora tú Mi tío no tiene email. La casa de mi tío no tiene jardín. Su tío (de él) no tiene ordenador. Tu abuelo no tiene jardín. Mi padre no tiene hermanos. (chicos y chicas) No tengo perro. No tienes bolígrafo. La casa de Peter no tiene trastero Ahora pasarlas todas a...
read more5.- Haben 1. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Haben Tengo perro. (tengo un perro) Ich habe einen Hund Ahora tú Mi madre tiene un gato. Mi tío tiene jardín. La casa de Andreas tiene jardín. Mi abuelo tiene ordenador ¿Tienes hermanos? Tengo un hermano y una hermana. Tienes un bolígrafo. Es muy bonito. La casa de Peter tiene trastero. Pasarlas todas a...
read more4.- Name. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Vorstellung Name. Der Name, dein Name, Traduce estas frases al alemán Ejemplo Beispiel ¿Cómo te llamas? Wie heißt du? Ahora tú ¿Cómo se llama tu madre? ¿Cómo se llama tu padre? Mi hermano se llama Tobias y mi hermana Angela. Mi abuelo se llama Andreas Mi primo se llama Hemut ¿Cómo se llama tu prima? ¿Os gusta nadar? ¿Os gusta escuchar música? ¿Os gusta viajar? ¿Os...
read more3.- Aufgabe 1. Netzwerk A1.1. Lektion 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Aufgabe 1 Fragen Sie nach dem Subjekt (= Nominativ). Wer oder Was? Petra ist verliebt. – Wer ist verliebt? Peter ist in Berlin. – …………………………………………………………… Die Technikerin ist in Kolumbien. –...
read more2.- Netzwerk. A1.1 Lektion 1. Übung 2
volver a Ejercicios alemán A1.1 Netzwerk. A1.1 Lektion 1. Übung 2 Artículo indeterminado. Nominativ (sujeto) : ein , eine , ein (masculino, femenino y neutro) , si le añadimos una “m” me queda el artículo posesivo primera persona ( mi padre, mi casa,,, etc.): mein , meine , mein. Y si le añadimos una “d” me queda el artículo posesivo 2ª persona (tu padre , tu madre,,,): dein , deine , dein. Mein Vater ,= mi padre deine Mutter tu madre,,,, ¿Cómo se llama tu madre ? Mi...
read more1.- Netzwerk. A1.1 Lektion 1. Übung 1.
volver a Ejercicios alemán A1.1 Netzwerk. A1.1 Lektion 1. Übung 1. ¿Cómo te llamas? Me llamo Pedro ¿De dónde eres? Soy de Salamanca, España. ¿Dónde vives? Vivo en Frankfurt. ¿Cómo os llamáis? Nos llamamos Pepe y María. ¿De dónde sois? Somos de Madrid, España. ¿Dónde vivís? Vivimos en...
read more79. REGRET GERUND OR INFINITIVE.C1
REGRET. Lamentar, arrepentirse…según el caso Los libros de gramática te dirán que el significado varía según se diga regret + gerundio o regret + infinitivo. Y es verdad. Cambia de significado según lo que siga. En español, Lamento haber dicho eso. En inglés suena muy bien si dices I regret having said that. Es un lenguaje oficial, de negocios, de universidad,,,, De acuerdo, está bien, pero lo más normal es: I regret saying that. ¿Lo ves? La manera más sencilla en inglés para lamentar algo que ocurrió en el pasado es usar el...
read more78. LA VOZ PASIVA CON EL VERBO “TO GET”.B2
La voz pasiva en inglés con el verbo “to get” Muchas veces se usa el verbo to get en vez de to be en la voz pasiva. Veamos en qué circunstancias se utiliza. La teoría Se suele usar to get en vez de to be en un tono informal o cuando la acción ocurre rápido y de repente. La estructura es como en la pasiva con be: get se pone en el tiempo del verbo principal de la voz activa y se acompaña del participio pasado del verbo principal: 1- A mosquito bit me (VOZ ACTIVA: el verbo principal, bit, está en pasado simple) 2- I...
read more77. LA PASIVA CON “TO HAVE SOMETHING DONE”.B2
La pasiva con “to have something done” Se suele usar la estructura pasiva to have something + participio para expresar que el hecho de encargarle a alguien que nos haga algo, sin tener que especificar quién. Se puede emplear en cualquier tiempo verbal. La teoría • I had my kitchen painted. (Me pintaron la cocina.) La estructura básica es la siguiente: sujeto + to have en pasado, presente o futuro (según corresponda) + sujeto + participio pasado del verbo principal. Observa estos otros ejemplos: • She usually has her nails...
read more76. LA VOZ PASIVA EN INGLÉS CON EL VERBO TO BE.B1
La voz pasiva en inglés con el verbo “to be” La teoría La voz pasiva “directa” o “pura” se usa en inglés con más frecuencia que en castellano. Forma pura: En esta casa los platos son fregados nada más comer. (suena forzado) Forma típica en español: La pasiva refleja. En esta casa los platos se friegan nada más comer. Por supuesto que cuando se trata de acontecimientos o asuntos muy importantes, el español puede recurrir a la voz pasiva pura. El verbo “ser” conjugado + participio El acuerdo de los jefes de...
read more75. CONCRETE AND ABSTRACT.A2
Concrete and Abstract Nouns All nouns serve to name a person, place, or thing. Depending on whether they name a tangible or an intangible thing, nouns are classed as being either concrete or abstract. What is a concrete noun? Concrete nouns name people, places, animals, or things that are or were physically tangible—that is, they can or could be seen or touched, or have some physical properties. For instance: rocks lake countries people child air water bread Proper nouns are also usually concrete, as they describe unique people,...
read more74. ADJETIVOS CON LOS SUFIJOS FUL Y LESS.B1
Cómo formar adjetivos con los sufijos -ful y -less en inglés. Vamos a hablar de cómo formar adjetivos con los sufijos -ful y -less, que son muy frecuentes en la formación de nuevos adjetivos. Y es sencillo formar adjetivos de los sustantivos. Cómo formar adjetivos con los sufijos -ful y -less El sufijo -ful viene de la palabra “full” y significa, por lo tanto, que una cosa está llena, participa, o goza de la característica indicada. Pero fíjate que solo tiene una “L” y no dos. La palabra “full” tiene doble L pero el...
read more73. NO SOONER.C1
No sooner:: en cuanto, nada más…. than ……(en español sólo se pone coma, en inglés va separado por la preposición “than”) Hay que observar que es una construcción especial, donde cambia el orden del sujeto y el verbo. 1º No sooner 2º Verbo 3º Sujeto…. el verbo antes que el sujeto indica, normalmente, una interrogación. PUES no es el caso de no No sooner …… Se estudia en el apartado de gramática llamado “inversions” … inversiones. No sooner ………. than...
read more71. PHRASAL VERBS
Phrasal Verbs Los verbos compuestos o “phrasal verbs” constituyen el aspecto más difícil del idioma inglés, tan difícil que no recomendamos que nuestros alumnos intenten profundizar en exceso en ellos. Dominarlos a la perfección exigiría un mínimo de mil horas de práctica constante y una agilidad insólita para la correcta inserción de sustantivos y pronombres. Normalmente existe un verbo de raíz latina o un verbo germánico estándar que pueda sustituir al verbo compuesto. A...
read more69. SALUDOS- GREETINGS. B2
Formal and informal greetings. Saludos. Hello there, Hola a todos How are you today? I hope you are having a terrific Friday today. (acuérdate que terrific sustituye a great y significa genial) English, just like many other languages in the world, has many different ways of greeting people or saying “Hello“. En inglés, como en muchos otros idiomas del mundo, hay diferentes formas de saludar a la gente. Saludos (de + a – formal) Formal Greetings When you meet people for the first...
read more68. AS MUCH AS.C1
AS MUCH AS Por más que, por mucho que , …aunque….= even though as much as As much as you love Peter, you´d better not marry him. Por mucho que quieras a Peter, mejor será que no te cases con él. As much as I hate to, I must work this weekend. Aunque no soporto la idea, tengo que trabajar este fin de semana. Tanto como….= an equal amount as much as Some women can drink as much as men. Algunas mujeres beben tanto como los hombres. Tanto como (a) cualquier otro/ Como a cualquiera/Tanto como al...
read more67. UNCOUNTABLE NOUNS.A2
Uncountable Nouns What is an uncountable noun? Nouns that cannot be divided or counted as individual elements or separate parts are called uncountable nouns (also known as mass nouns or non-count nouns). These can be tangible objects (such as substances or collective categories of things), or intangible or abstract things, such as concepts or ideas. Nouns that can be divided are called countable nouns, or simply count nouns. Here are some examples of uncountable nouns: Substances Collective categories Abstract ideas or...
read more66. MODAL AUXILIARY VERBS- VERBOS MODALES EN INGLÉS.B1
Modal Auxiliary Verbs What is a modal auxiliary verb? A modal auxiliary verb, often simply called a modal verb or even just a modal, is used to change the meaning of other verbs (commonly known as main verbs) by expressing modality—that is, asserting (or denying) possibility, likelihood, ability, permission, obligation, or future intention. Modal verbs are defined by their inability to conjugate for tense and the third person singular (i.e., they do not take an “-s” at the end when he, she, or it is the subject), and they...
read more65. FOR Y SUS DIFERENTES USOS EN INGLÉS.B1
FOR and its use Use ‘for’ properly. Eso !!! : properly= adecuadamente, como es debido, con propiedad, como Dios manda. For is not used to express the aim (objetivo, finalidad) except if you use it before a noun. We went to the restaurant for a delicious meal. In other cases, with a verb, you’ll use the infinitive: We went to the restaurant to have a delicious meal. OJO !!! for+to…. NUNCA. Ejemplo Para comer con él: Has dicho for to have lunch with him? xxxx HORROR I called Pepe to have...
read more64. CONJUNCIONES DESPITE, IN SPITE OF, HOWEVER, NEVERTHELESS.B2
Although. 2. In spite of. 3. Despite. Podemos traducirlo por “a pesar de, aunque “ Usando estas conjunciones, formulamos dos cláusulas separadas por una coma. A diferencia de However 5. Nevertheless, que significan lo mismo , pero que separan la idea en dos frases con un “punto y seguido. No obstante, aún así. Yet / And yet. Con todo y con eso, y aún así… Se usa para indicar un poco más de sorpresa o extrañeza que en los otros casos, pero es una diferencia...
read more63. VERBS + ONLY GERUND ONLY INFINITIVE LIST.C1
Common verbs followed by the gerund: enjoy I enjoyed living in France. fancy I fancy seeing a film tonight. discuss We discussed going on holiday together. dislike I dislike waiting for buses. finish We’ve finished preparing for the meeting. mind I don’t mind coming early. suggest He suggested staying at the Grand Hotel. recommend They recommended meeting earlier. keep He kept working, although he felt ill. avoid She avoided talking to her boss. miss She misses living near the...
read more62. VERBS + ONLY GERUND ONLY INFINITIVE LIST.B2
Verbs+ only gerund only infinitive list Verbs+ only gerund to admit I didn´t admit having done it Why? Charles admits having done it. A suicide bomb attack at a busy shopping area in the Turkish city of Istanbul has killed at least four people, officials say. Three Israelis and an Iranian died, Turkish media reports. Another 36 people were injured in the blast near a government building on Istiklal Street. No-one has admitted carrying out the attack, the latest in recent months. to avoid I sympathize...
read more61. COLLECTIVE NOUNS.B1
Collective Nouns What is a collective noun? Collective nouns are nouns that refer to a collection or group of multiple people, animals, or things. However, even though collective nouns refer to multiple individuals, they still usually function as singular nouns in a sentence. This is because they still are technically referring to one thing: the group as a whole. Here are some examples of collective nouns: group – A group is a single unit that is made up of a number of individuals, whether people or things. collection – A collection is...
read more59. WHOSE.B1
Whose Peter Shakespeare is the Man Whose Son Wants to Be a Poet. …whose son wants to be a poet La palabra “whose” tiene dos significados en inglés: …‘cuyo’ o ‘¿De quién…?’ Betty es la chica cuyo primo vive a la vuelta de la esquina. Betty is the girl whose cousin lives around the corner. Rodrigo de Vivar es ese tipo de Burgos cuya empresa ha quebrado. Rodrigo de Vivar is that guy from Burgos whose company went bankrupt. Pronunciación de...
read more57. REPORTING VERBS.B2
Reporting Verbs General information There is a number of specific reporting verbs which can be used instead of say / tell / ask. These verbs tell us something about the speaker’s intention and are a more exact way of reporting what someone says. These verbs give us the meaning of the original words without actually using them all. For example: “Honestly, I won’t be late, believe me” → He promised not to be late. Let’s revise first the most important basic aspects of reported...
read more56. REPORTED SPEECH.B2
Reported Speech General information Reported speech is often also called indirect speech. When we use reported speech, we are usually talking about the past (because obviously the person who spoke originally spoke in the past). The verbs therefore usually have to be in the past, too. For example: “I’m going to the cinema” → He said he was going to the cinema. Basic Tense Chart The tenses generally move backwards in this way (the tense on the left changes to the tense on the right). Other verb forms Other verb...
read more55. SUBJUNTIVO EN INGLÉS.C2
Subjuntivo en inglés You’re about to find out if you’re using some common English verbs (insist, mention, suggest, reply and discuss) correctly. It doesn’t matter where you’re from or what your first language is (unless it’s English, of course), there are some verbs that I bet you’re getting wrong. How do I know that?Because I see it all the time! In all my (almost) 14 years’ experience teaching English, there are five verbs that I hear almost everyone get wrong … almost all the time. They...
read more54. DIFERENCIAS ENTRE “SHOULD” Y “OUGHT TO”.B2
Diferencias entre “Should” y “Ought to” En ambos casos should y ought to pueden ser intercambiados, y de la misma manera, ambos son usados para expresar “consejos, obligaciones o labores”. Aun así, existen unas pequeñas diferencias que vamos a explicar a continuación: should Should: Se usa cuando queremos expresar una opinión subjetiva. En otras palabras, cuando comenzamos a decir algo como por ejemplo: “What I think is…”. Algunos ejemplos: You should call your parents more often. She should apologise before...
read more51. CAN VS TO BE ABLE TO.B1
LOS VERBOS INGLESES. VERBOS CAN Y COULD Forma afirmativa e interrogativa Forma negativa Forma negativa contraida Presente can cannot can’t Pasado could could not couldn’t Can Como puede verse, el verbo can solo tiene dos formas, una para el presente y otra para el pasado; para los tiempos de los que can carece puede usarse el verbo to be able (ser capaz, poder), que tiene conjugación completa al no ser un verbo modal: – They won’t be able to play – No podrán jugar - I...
read more1.-Diferencias de uso: Earn VS Win VS Gain VS Beat.B1
DIFERENCIAS DE USO EARN VS WIN VS GAIN VS BEAT – Significa “ganar” – Se asocia a un beneficio que obtenemos (generalmente económico) a cambio de nuestra trabajo o esfuerzo. Así podemos “ganr un sueldo, respeto, reconocimiento, adminción, etc.” -You earn reputation by trying to do hard thing well. -How much will you earnper month in your new job? Se asocia al juego a la competición (”vencer”), por lo que tiene el sentido de ganar “prmios, apuestas, eventos deportivos,...
read more46.NEITHER Y SO : ELLA TAMPOCO…ELLA TAMBIÉN.B1
“También” y “tampoco” en inglés con “so” y “neither” Para decir yo también, tú también y vosotros/as también podemos decir: me too y you too. Pero no solemos usar too con las demás personas gramaticales: he, she, we, etc. Lo mismo pasa con tampoco. Solemos decir me neither, pero para el resto de las personas utilizamos la estructura que veremos hoy. Hoy aprenderemos a decir cosas como: Me gusta el vino, y a ella también. I like wine, and so does she. No...
read more44.- Medios de transporte inglés. B1
Medios de transporte inglés. B1 English: ‘The’ with public transport. First, we often use the when we are talking about a form of transport as a general idea. Español: Pues en español, igual… Cuando contamos a alguien cómo nos desplazamos, movemos de un lugar a otro, decimos “el” o “la”… (la moto the motorcycle) We usually do this with public transport (not with cars or bikes) and we usually use verbs such as take, be on, get on and get off: We took the bus to school. Cogimos el autobús para ir al...
read more37. VERBS AND ACTIVITIES.B1
Verbs and activities Do you feel like+gerundio/ sustantivo? Do you fancy +gerundio/ sustantivo? What do you like doing in your free time? ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Do you feel like going for a walk? ¿Te apetece salir a dar un paseo? To go for + substantive 1.1. singular… To go for + a(n)+ activity Examples To go for a picnic, a drink, To go for a walk= dar un paseo I´m going to go for a walk with Susan Go for a run I went for a drink with...
read more34. FUTURE.A2
Future with will, going to, present continuous, may might, futuro con presente simple. 1. Going to 2. Will 3. Present continuous 4. Might, may. 5. Presente simple 1. Going to se usa para hablar de intenciones y planes para el futuro que ya se tienen. Decisiones que ya se han tomado. No planes que acabamos de I’m going to make chicken for dinner. (Ya he hecho la compra, tengo todos los ingredientes, etc. es lo que pensaba hacer para la cena,,,, no lo acabo de decidir) She’s going to visit her grandmother tomorrow. (Me lo ha contado,...
read more31. TO- TILL-UNTIL-UP TO – AS FAR AS:TIME, DISTANCE, QUANTI.B1
To – Till-until – Up to – As far as : time, distance, quanti Here, we’re going to study varied expressions, which have apparently very little in common. Yet, they have a common point: they’re expressed with the same word in French, and perhaps in other European languages. In this English edition of the lesson, we’re not going to refer to the French expression, but rather to study what concept these expressions illustrate and what real value they have. Thus, we’ll see how to express a...
read more30. TO + GERUNDIO O INFINITIVO.C1
to 1) USOS DE “TO” “TO” tiene dos usos: 1. Sirve para indicar el infinitivo, o raíz, de un verbo Por ejemplo: TO work- trabajar TO study- estudiar TO do- hacer 2. Es una preposición, es decir, nos indica la relación que existe entre dos, o más, palabras. En este caso, se suele traducir en español como “A” Por ejemplo: I went TO work. Fui A trabajar. I’m looking forward TO my next holiday. Espero con ilusión mis próximas vacaciones She’s not used TO London. No está acostumbrada A...
read more28. THIRD CONDITIONALS AND MIXED CONDITIONALS.B2
Third conditionals and mixed conditionals Conditionals are sentences with two clauses – an ‘if clause and a main clause – that are closely related. Conditional sentences are often divided into different types. Third conditional Third conditional sentences describe the past. They describe something that didn’t happen. If I’d studied harder at school I would have gone to university. He didn’t study very hard and he didn’t go to university. We wouldn’t have got lost if you hadn’t given me the wrong directions. She...
read more27. CONDITIONALS.B1
Conditionals All conditionals in 10 minutesAll conditionals in 10 minutes Zero conditional: When it´s always true If water reaches 100 degree Celsius, it boils. It´s true in any situation and under any circumstances on this planet. So we use Zero Conditional It doesn´t have to be a cientifical subject. You can be talking about a machine that always acts the same way. “If you press this bottom the machine gives you coffee if PRESENT // PRESENT First conditional Real possibilities in the future. It´s not necessarily always...
read more26. PRESENT PERFECT.B1
Presente Perfecto present perfect 1 The present perfect tense has a number of uses 1. We use it to talk aboutexperiences 1.1. I´ve worked in a lot of countries 1.2. Have you ever been to Australia? 1.3. She´s won many/ awards for her books ( a lot of?) WHEN these things happened is not important– the focus is on the action/state, NOT when it happened But if we say when we had the experience, we MUST use the past simple. I´ve visited Mainz several times. BUT I visited Maiz for the first time in...
read more24. CÓMO USAR USED TO EN INGLÉS : EJEMPLOS DE AFIRMACIÓN.B1
Cómo usar USED TO en inglés ejemplos de afirmaciones Cómo usar USED TO en inglés – ejemplos de afirmaciones, negaciones y preguntas Hoy voy a explicar cómo usar used to en inglés, para hablar del pasado. La expresión used to más el infinitivo se utiliza en inglés para hablar de algo que ocurría en el pasado, o que pasó durante un largo tiempo en el pasado y que ya no ocurre más, o no tiene validez o vigencia, ya no es cierto. Es, por así decirlo, el pasado de usually. I used to go running three...
read more23. EL ACUSATIVO EN INGLÉS. ACCUSATIVE.B1
El acusativo en Inglés. Accusative En español cuando otra persona va a hacer una acción del tipo Quiero que Marta haga los deberes lo expresamos con una frase de relativo (que)+ subjuntivo (haga) En inglés traducir esto de forma directa es un completo desastre. I want that…. NO EXISTE I want that Marta … QUE NO ¡ Vayamos pasito a pasito (step by step) 3 estructuras con want (y sólo 3) Quiero un helado I want an ice cream (I want something) Quiero ir a nadar I want to go...
read more22. ONE – ONES.A2
En español solemos omitir el sujeto, complemento directo o indirecto si aparecen varias veces en la oración. Pero no lo sustituímos por ninguna otra palabra; sin embargo, en inglés hay que usar “one” (si hablamos en singular) y “ones” (si hablamos en plural) en todos los casos de omisión. Por ejemplo, en la siguiente frase: Mis perros son el negro y el marrón, hemos omitido la palabra “perro” dos veces para darle un mejor estilo a la frase inicial que era: mis perros son el perro negro y el perro...
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