20.- Interrogativartikel. 2. Ropa.Welcher, welchen, usw. Netzwerk A1.2. Kapitel 10. Profesor.

Interrogativartikel. 2. Ropa.Welcher, welchen, usw. Netzwerk A1.2. Kapitel 10. Profesor.   Ergänz. Completa, rellena.   Frage: Welcher, welchen/ welche, welche/ welches welches ( ¿Cuál? ¿Qué? Antwort: Demonstrativartikel. dieser, diesen / diese diese /dieses dieses. Ese (de) / Esa (de)/   Welcher Rock gefällt dir besser? Dieser da rechts.   Welche Bluse gefällt dir besser? Diese da links.   Welche Krawatte gefällt deiner Frau besser? Diese rote hier.   Welcher Anzug steht mir am besten? Dieser...

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26.- Interrogativartikel. 2. Ropa.Welcher, welchen, usw. Netzwerk A1.2. Kapitel 10.

Interrogativartikel. 2. Ropa.Welcher, welchen, usw. Netzwerk A1.2. Kapitel 10.   Ergänz. Completa, rellena.   Frage: Welcher, welchen/ welche, welche/ welches welches ( ¿Cuál? ¿Qué? Antwort: Demonstrativartikel. dieser, diesen / diese diese /dieses dieses. Ese (de) / Esa (de)/   Welch___ Rock gefällt dir besser? D___ da rechts.   Welch___ Bluse gefällt dir besser? D___ da links.   Welch___ Krawatte gefällt deiner Frau besser? D___ rote hier.   Welch___ Anzug steht mir am besten? D___...

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Hard at it – C1 (profesor)

Hard at it https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak_2023/ep-231003   Introduction Learn an English idiom about putting lots of effort into doing something. It could relate to work, exercise, learning or anything that involves determination, concentration and effort. Let Feifei and Neil explain in this programme.   Transcript Feifei Hello and welcome to The English We Speak. I’m Feifei…   Neil …and I’m Neil. And in this programme we’re learning a phrase that describes putting...

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Hard at it.

https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2024/02/Hard_at_it_.mp3

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141.- Zu bekommen. A1. C2.

Zu bekommen en alemán. A1 bis C2.   Verbo muy útil y necesario de dominar con soltura y seguridad   Nivel A1   Recibir, obtener (como to get en inglés)   Ich bekomme ein Geschenk Ich bekomme ein Bier, bitte.   Nivel A2   Marta bekommt eine E-Mail. ( hat eine E-Mail bekommen) Partizip II irregular. Marta ist zufrieden. Ihre Kinder haben gute Noten bekommen. Sus hijos han sacado buenas notas   Nivel B1.   Entrarle a uno (mucha) hambre, sed Ich bekomme (großen) Hunger/ Durst.   Nivel...

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GENIAL Ab – Cd2

Arbeitsbuch B1 https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2024/01/01-Pista-01-56.mp3   Kapitel 8, Pista 1a https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2024/01/02-Pista-02-52.mp3   Pista 5b https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2024/01/03-Pista-03-51.mp3   Pista 6b https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2024/01/04-Pista-04-50.mp3   Pista 7a https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2024/01/05-Pista-05-48.mp3   Pista...

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 19.- Interrogativartikel. 1. Welcher, welchen, usw. Netzwerk A1.2. Kapitel 10. Profesor.

Interrogativartikel. 1. Welcher, welchen, usw. Netzwerk A1.2. Kapitel 10. Profesor.   Ergänz. Completa, rellena.   Frage: Welcher, welchen/ welche, welche/ welches welches ( ¿Cuál? ¿Qué? Antwort: der, den / die die /das das. El (de) / La (de)/   Welcher Zug fährt nach München? Der um 8.20 Uhr Welches Flugzeug nehmt ihr? Das um 11.15 Uhr. Welche S-Bahn fährt nach Erding? Die Linie 6. Welche Pension nehmen Paula und ihr Mann? Die mit Frühstück. Welchen Gasthof finden Sie am ruhigsten? Den  am Wald. Welches...

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25.- Interrogativartikel. 1. Welcher, welchen, usw. Netzwerk A1.2. Kapitel 10.

Interrogativartikel. 1. Welcher, welchen, usw. Netzwerk A1.2. Kapitel 10.   Ergänz. Completa, rellena.   Frage: Welcher, welchen/ welche, welche/ welches welches (¿Cuál? ¿Qué?) Antwort: der, den / die die /das das. El (de) / La (de)/   1. Welch___ Zug fährt nach München? D__ um 8.20 Uhr.   2. Welch___Flugzeug nehmt ihr? ___um 11.15 Uhr.   3. Welch__ S-Bahn fährt nach Erding? ___Linie 6.   4. Welch__ Pension nehmen Paula und ihr Mann? ___ mit Frühstück.   5. Welch___ Gasthof finden Sie am...

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140.- Pasar en alemán

Pasar en alemán   Tiempo. Zu verbringen (unreg) hat verbracht —- Pasar una temporada.   1.1. verbringen mit Ich habe den ganzen Tag mit Lesen verbracht.   1.2. verbringen + Akk. Oder + _________ Wo verbringst du Ich habe viel Zeit mit [meiner Familie] verbracht [mit meinen Cousins] Ich war am Meer und habe einen ganzen Monat verbracht.   1.3. Die Zeit vergeht (¡Cómo pasa el tiempo!)   1.4. Pasar, continuar, cambiar de tema Wir übergehen zum nächsten Thema.   1.5. Pasar, ocurrir, acontecer —...

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CURSOS NIÑOS 2015-2016

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INTENSIVOS VERANO 2016 ALEMÁN

  ¡ VEN ALEMANIA ESTE VERANO SIN SALIR DE ESPAÑA! INTENSIVOS VERANO 2016: Del 27 de junio al 1 de agosto MATRICULA GRATUITA RESERVA TU PLAZA DURANTE EL MES DE MAYO Y TENDRÁS UN 10% DE DESCUENTO Sí durante el año no dispones de tiempo para mejorar tu nivel, este es el momento, aprovecha tus vacaciones y refuerza o dale el último empujón para prepararte el examen oficial. RECUPERACIÓN ESO Y BACHILLERATO: Aprueba en septiembre el alemán que se te ha resistido durante el curso. TODOS LOS NIVELES; Sí este curso te has quedado con...

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CURSO DE ESPAÑOL

  CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ¡COMENZAMOS YA!  HORARIO Y PRECIOS JUENVES DE 19:30H A 21:30H DEL 19 DE MAYO AL 30 DE JUNIO PRECIO: 140€  – 14 HORAS LECTIVAS MATRÍCULA: 30€ * Grupos reducidos mínimo 3  máximo 8  alumnos. * En el caso de no llegar a un mínimo de alumnos, Madrid-Berlín-idiomas se reserva el derecho de anular el curso y ofrecer una alternativa, si esta no es satisfactoria se reintegrará la cantidad abonada. *Los cursos se abonaran en su totalidad  antes del comienzo del mismo en efectivo en la...

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CURSO ESPAÑOL

    INICIACION  NIVEL MEDIO NIVEL AVANZADO Jueves  de 19:30h a 21:30h PRIMER TRIMESTRE 26 HORAS LECTIVAS 22 de Sept. al 22 de Dic. Festivo: 8 de diciembre Precio Trimestre: 260€ SEGUNDO TRIMESTRE 26 HORAS LECTIVAS 12 de Enero al 5 de Abril Precio Trimestre: 260€ TERCER TRIMESTRE 20 HORAS LECTIVAS 20 de Abril al 22 de Junio Precio Trimestre: 200€   * Grupos reducidos mínimo 3 máximo 8 alumnos. *En el caso de 2 alumnos, Madrid-Berlín- Idiomas ofrecerá...

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CURSOS ALEMÁN 2016/2017

CURSOS ANUALES 2016/2017   INICIACION A.1 NIVEL A1.2 NIVEL A.2 Lunes de 19:30h a 21.30h Jueves  de 19:30h a 21:30h Martes de 19:30h a 21:30h PRIMER TRIMESTRE 28 HORAS LECTIVAS 19 de Sept. al 19 de Dic 22 de Sept. al 22 de Dic. Festivo: 8 de diciembre 20 de Sept. al 20 de Dic. Festivos:1 de noviembre y 6 de diciembre Precio Trimestre: 280€ Precio Trimestre: 260€ Precio Trimestre: 240€ SEGUNDO TRIMESTRE 26 HORAS LECTIVAS 9 de Enero al 3 de Abril 12 de Enero al 5 de Abril 12 de Enero...

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CURSOS NIÑOS ALEMÁN 2016/2017

Cursos trimestrales formado por grupos homogéneos en conocimientos y objetivos. Con una metodología basada en actividades para un correcto aprendizaje de la fonética, fundamental para una buena pronunciación, comprensión auditiva y gramatical,de una forma dinámica y entretenida.Se evaluará de forma continua el trabajo en clase, y al final del trimestre se entregará una evaluación del alumno. HORA Y MEDIA UN DIA POR SEMANA GRUPOS DE 7 A 10 AÑOS MARTES DE 18:00H A 19:30H DE 11 A 13 AÑOS JUEVES DE 18:H00H A 19:30H DE 14 A 16 AÑOS...

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CURSOS NIÑOS INGLÉS 2016/217

        Cursos trimestrales  formado por grupos homogéneos en conocimientos y objetivos. Con una metodología basada en actividades para un correcto aprendizaje de la fonética, fundamental para una buena  pronunciación, comprensión auditiva y gramatical,de una forma dinámica y entretenida.Se evaluará  de forma continua el trabajo en clase, y al final del trimestre se entregará una evaluación del alumno.     HORA Y MEDIA UN DIA POR SEMANA GRUPOS DE 7 A 10 AÑOS MARTES DE 18:00H A 19:30H DE 11 A 13 AÑOS...

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Como se dice en inglés : ¿De qué color es tu coche?

¿De qué color es tu coche? Of what colour is your car?   WHAT ¡?!?!?!?!?!?!? GRRRRRRRRRRRR. Tranquilo Terry, vamos a ver si lo intenta de nuevo.   Venga ¡!!   Inténtalo otra vez….   What colour is your car?   Ahora qué opinas Terry?   Uffff ¡! What a relief .   ¡Qué alivio!   Repítelo 10 veces What colour is…?       Volver a errores comunes en...

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62.

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How to prepare for an interview

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28.

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5.- Adjektivdeklination _mit dem unbestimmten Artikel_ ohne Genitiv

Adjektivdeklination _mit dem unbestimmten Artikel_ ohne Genitiv

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28.- Trennbare and Untrennbare Verben

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21.-Traduce las siguientes frases en ESPAÑOL al INGLÉS

Traduce las siguientes frases en ESPAÑOL al INGLÉS.   1. I think so. 2. I don’t think so. 3. I disagree / I don’t agree. 4. I don’t like it (at all). 5. You are not right / you’re wro 1. Creo que si. 2. Creo que no. 3. No estoy de acuerdo. 4. No me gusta (nada). 5. No tienes...

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Liste wichtiger unregelmäßiger Verben

Liste wichtiger unregelmäßiger Verben Infinitiv Präsens (3. Pers) Präteritum (3. Pers) Perfekt (3. Pers) backen backt / bäckt backte hat gebacken befinden befindet (sich) befand (sich) hat (sich) befunden beginnen beginnt begann hat begonnen beweisen beweist bewies hat bewiesen bewerben bewirbt bewarb ...

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48. Whose

Whose Peter Shakespeare is the Man Whose Son Wants to Be a Poet. …whose son wants to be a poets La palabra “whose” tiene dos significados en inglés: …cuyo o ¿de quien…? Betty es la chica cuya prima está casada en segundas nupcias. Betty is the girl whose cousin is in her second marriage. Rodrigo de Vivar es ese tipo de Burgos cuyo caballo se llamaba Babieca. Rodrigo de Vivar is that guy from Burgos whose horse?s name was Babieca. Pronunciación de “whose” = JÚS (la “s” en...

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53-64.-Answers

Answers Page 1
A. 1. worked, worked 2. did, done ate, eaten 4. called, called 5. began, begun 6. give, given answered, answered saw, seen had, had 10. went, gone studied, studied 12. taught, taught talked talked Present Perfect simple form simple past past participle know knew known meet met met is was/were been fly flew flown write wrote written read read read live lived lived fall fell fallen feel felt felt take took taken drive drove driven Page 2 have known 2. have learned 3. have seen 4. have been...

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25. Present simple y Present continuous 3

1.He doesn’t watch the news everyday. Rutina, hábito, repetición. 2.Dothey visittheir grandma often? Rutina, hábito, repetición. 3.We want to go on a sight seeing tour right now. A pesar de right now, tenemos un verbo estático que no se suele poner en continuo. 4.My train arrives in London at 7.50 in the evening. Presente simple con valor de futuro : programación que no depende de mí. 5.This evening, we are going to a concert. Valor de futuro pero esta programación depende de mí, es un plan personal. La hora del concierto se...

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33. Present Simple11

We call our dog. Emma dreams in the lessons. They look at birds. John comes home from school. I meet my friends. He repairs the laptop. Walter and Frank say The cat sits under the tree. You drink She forgets the lunchbox.

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prueba de alemán resultados

Prueba de nivel de Alemán Esta prueba le ofrece una orientación sobre su nivel de alemán: Cuando haga el test, por favor no use el diccionario y responda espontáneamente.  Esta prueba no puede reemplazar una entrevista oral, ya que ésta determina su nivel hablado y comprensión.  Una vez finalizada la prueba, reenvíenosla y recibirá un mail con su nivel y el curso que más se adecue al mismo.   1)______ kommt Julia? Wohin Woraus Wovon Woher 2)Sie kommt ______ Brasilien. aus von in weg 3)Ich nehme eine Gemüsesuppe. Was...

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      “My Girl” My girl’s mad at me I didn’t wanna see the tonight I found it hard to say She thought I’d enough of her Why can’t she see She’s lovely to me? But I like to stay in And watch on my own Every now and then My girl’s mad at me Been on the for an hour We hardly said a word ___ and but I could not be heard Why can’t I explain? Why do I feel this pain? ‘Cause everything I say She doesn’t understand She doesn’t realise She takes it all the wrong...

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70.- For-Since 6

1. Nat no ve a Tom desde hace 10 años. 2. El viento del norte lleva soplando desde el mes pasado. 3. Las nubes se están acumulando desde esta mañana 4. Lleva jugando 2 horas 5. Lleva durmiendo desde hace mucho tiempo 6. Mr. Joe /lleva aquí / está aquí/ desde esta mañana. 7. Charles está durmiendo desde ayer. 8. Está viviendo en Senegal desde marzo. 9. Han pasado 10 años desde la última vez que David vio a Paul  10. A menudo me quedo con él en en vacaciones. I often stay with him  for   the...

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27.Present simple or present continuous5

Present continuous or present simple. SOLUCIONES   The train always leaves(leave) on time.2. ‘What’s the matter? Why are you crying(cry/you)?’3. That’s strange. They are not watching(not to watch) TV.4. He does not speak (not to speak) very good English.5. Please be quiet! I am doing (do) my homework.6. Where do they live (live/they)?7. Listen! John is playing music! (play)8. I never go (go) to the swimming pool.9. Harold Black’s a famous pianist. He gives (give) two or three concerts every week.10....

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113.-Modal Auxiliary Verbs – Might

Modal Auxiliary Verbs – Might   Definition The modal verb might is most often used to express an unlikely or uncertain possibility. Might is also used to very formally or politely ask for permission, and it is used as the past-tense form of may  Modal Auxiliary Verbs – Might   Definition The modal verb might is most often used to express an unlikely or uncertain possibility. Might is also used to very formally or politely ask for permission, and it is used as the past-tense form of may when asking permission in reported speech....

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by and large adverb | BYE-und-LAHRJ     Definition       : on the whole : in general, generally speaking                   Did You Know?   By and large is originally a sailing term meaning “alternately close-hauled and not close-hauled.” A ship that is sailing “close-hauled” is sailing as directly into the wind as possible (typically within about 45 degrees of the wind). The by part of...

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Usos de “to make” en inglés

¡Tío, para! ¡La estás enfadando! ¡Gracias por venir! ¡Qué alegría me has dado ! Pete leyó la novela, pero dijo que no se había enterado de nada. No pude llegar a las 10, así que me perdí el concierto. ¡Tú siempre sabes cómo darme alegrías el ! Ella actúa como si nunca hubiera cometido un error en su vida. He intentado ver The Wire, ¡pero no me entero de nada! ¿Puedes venir a las cuatro entonces? Esas patatas fritas me han dado sed. ¡Ahora necesito otra cerveza!   ¿Has cometido algún error? en caso afirmativo,...

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Usos de “to make” en inglés ( profesor)

¡Tío, para! ¡La estás enfadando! Dude, stop! You’re making her angry! ¡Gracias por venir! ¡Qué alegría me has dado ! Thanks for coming! You’ve really made my day! Pete leyó la novela, pero dijo que no se había enterado de nada. Pete read the novel, but he said he couldn’t make anything of it. No pude llegar a las 10, así que me perdí el concierto. I couldn’t make it by 10, so I missed the gig. ¡Tú siempre sabes cómo darme alegrías el ! You always know how to make my day! Ella actúa...

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140.-

Use “To In These Cases:   1. Delltination   “We’re gains to Paris.” 2 . What time it is   “Ifs a quarter to 2.- 3 . Distance   “!t’s about ten miLes from my house to the university” 4 . Comparing   “I prefer sleeping to working“ 5 . Giving   “I gave the book to my sister” 6 . Motive/Reason – with verb   “I came here to see you” Use FOR In These Cases:   1. Beneflts   “Yogurt is good for yooT digestion.” 2. Period...

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1st...

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144.-

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...

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149.-Relative Pronouns. Pronombres relativos. First.

Relative Pronouns What is a relative pronoun? A relative pronoun is a type of pronoun used to connect a relative clause (also known as an adjective clause) to the main clause in a sentence. Relative clauses either help clarify who or what a sentence is talking about (known as the antecedent), or else give extra information about it. Here are the five most commonly used relative pronouns: • that • which • who • whom • whose Less commonly used relative pronouns include the following: • where • when • whoever • whosoever •...

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63.-

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41.-

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136.-Ejercicios repaso alemán 1B1

B1. Das ist das ____ Buch, das ich je gelesen habe! a) spannendste b) am meisten spannende Lösung: a) Das ist das SPANNENDSTE Buch, das ich je gelesen habe! Ich trage lieber Röcke ___ Hosen. a) wie b) als Lösung: b) Ich trage lieber Röcke ALS Hosen. Wenn ich am Meer wohnen würde, würde ich jeden Tag ____ Strand spazieren gehen. a) am b) auf dem c) über den Lösung: a) Wenn ich am Meer wohnen würde, würde ich jeden Tag AM Strand spazieren gehen.   Gestern habe ich ____ Schuhe gekauft. a) die b) – Lösung: b) Gestern...

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15.-Präteritum. 1. B2. Hermann Hesse.

Präteritum. 1. B2. Hermann Hesse. Web Ergänzen Sie die Verben im Präteritum. Beispiel: Hermann Hesse ___________ am 2. Juli 1877 in Calw (Schwarzwald) geboren. (werden) Hermann Hesse wurde am 2. Juli 1877 in Calw (Schwarzwald) geboren. Sein Vater ___________ Missionar. (sein) Hesse ___________ die Lateinschule in Göppingen. (besuchen) Im September 1891 ___________ er ein Stipendium für das evangelisch-theologisches Seminar in Maulbronn. (erhalten) Sieben Monate später __________ er von dort. (fliehen) Er ___________ Dichter...

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144.-

B1. Listas de traducción español 4   Lola: No encuentro mi bufanda roja……. …..Ich finde meinen roten Schal   Mutti: Está en el sofá……..…. Der liegt auf dem Sofa.   Lola: Mamá, no encuentro mi abrigo Mutti, Ich finde meinen Mantel nicht.   Mutti: ¿Qué abrigo? (¿A cuál te refieres?)¿ El marrón?…… Welchen meinst du? Den grauen?   Lola: Hoy no hace frío, pero está lloviendo. Mejor me pongo la gabardina…….Heute ist es nicht kalt, aber es regnet. Ich trage besser den...

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1222

jjjjdgggg

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74.-

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Basket Case. Green Day

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GRUPO JUNIOR

JJJJJJJJJJJUGVB

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6.- Rammstein Ich will lyrics

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61.- Empfehlen. aconsejar. B1

1. jemandem raten, sich für etwas oder jemanden zu entscheiden; jemanden oder etwas als gut und geeignet hervorheben, damit sich eine Person dafür entscheidet (A2) jemandem etwas empfehlen Ich habe dieses Buch Die Känguru Chroniken gelesen und ich kann es dir nur empfehlen. Unser Bad muss renoviert werden. Kannst du uns einen guten Handwerker empfehlen? Dieses Hotel wurde uns von Freunden empfohlen. 2. sich aufgrund seiner Qualitäten als geeignet erweisen (B1) sich für etwas empfehlen Durch ihre hervorragende Leistung hat sie sich...

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41.- Ejercicios de repaso 10 B1.1B.

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41.- Ejercicios de repaso 10 B1.1B

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35.- Ejercicios de repaso 15 B1.2

Die Serienstaffel war so ___, dass ich nicht aufhören konnte, weiterzugucken. Jetzt bin ich schon richtig ___ auf die nächste! Nach vier Woche Urlaub fühle ich mich so richtig ___. a) entspannt b) gespannt c) spannend.                                                                                                                                                              Lösung: Die Serienstaffel war so SPANNEND, dass ich nicht aufhören konnte,...

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61.-

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60.- Ejercicio de repaso 36 B2

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57.- Reflexivos 1. Zu heiraten. Casarse. Profesor. B1.1b

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74.- ¿Qué le apetece tomar ?LKt12. En el restaurante. A2. Vídeo

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92.-

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117.-

La palabra like es utilizada como verbo en numerosas ocasiones. No obstante, like, como muchas otras palabras en inglés (y en cualquier idioma), tiene otros usos. Cuando actúe como preposición, like se utilizará con una forma del verbo to be y con el pronombre what al principio de una oración interrogativa; su función será la de describir a personas, ya sea refiriéndose a su aspecto físico (en cuyo caso la frase sería sinónima de What do/does + pronoun + look like?) o a su personalidad o forma de ser: A: What’s Jenna like?...

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80.- Verben mit Präpositionen 5. B1.1b.

1. Heute gehen wir im Park spazieren ._ In diesemgroßen Park, befindet sich ein___—__ kleiner___See, über den eine lange_Brücke führt. Auf der _____anderen___Seite ist ein_—_ Kiosk 2. Hinter   dem Haus ist ein hübsher__ Garten. Wirhaben eine___ große Terrase, auf der wir im Sommer sitzen und die Sonne genießen. Bis in   dieAbendstunden ist es dort warm. 3. Ich habe mich sehr über deine Einladung zu deinerFeier gefreut._Aus Vorfreude darauf habe ich dir eintolles Geschenk gekauft, auf das du dich freuenkannst. Diese...

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118.- English expressions about time. Advanced English

  English expressions about time. Advanced English    

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15.- Goethe Zertifikat B1 Hören | German Listening Exam B1

  Goethe Zertifikat B1 Hören | German Listening Exam B1    

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1.- Artículo posesivo en dativo con mit.1. A1.2.

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107.- Plural 24.

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186.- A slippery slope

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19.-LA VIDA DE SALVADOR DALÍ Completa el texto con los verbos conjugados en el pretérito indefinido: Salvador Dalí i Domènech (NACER) ________ el 11 de mayo del año 1904 en la localidad de Figueras, España, y (MORIR) ______ el 23 de enero de 2989 en ese mismo lugar. (SER) ______ el segundo hijo de una familia de clase media alta pero el primogénito, también llamado Salvador, (FALLECER) _______ nueve meses antes. El hecho de compartir el mismo nombre (GENERAR) ______ en Dalí la impresión de ser una copia de su hermano y le (CREAR) _______ una crisis de personalidad. Su primer acercamiento a la pintura (OCURRIR) ______ en 1916 después de una estancia en Cadaqués donde (CONOCER) _______ a la familia del pintor local Ramón Pichot, que le (PERMITIR) ________ ver la colección del artista, y donde (COMENZAR) _________ a asistir a clases de pintura. Dalí (APRENDER) _________ muy rápido y, en 1919, (EXPONER) __________ ya sus primeras obras en una exposición con otros artistas en Figueres. En 1927 (VIAJAR) _________ A París donde (ENTABLAR) _________ amistad con Pablo Picasso y Joan Miró, (UNIRSE) _________ al grupo de artistas surrealistas y su pintura (EMPEZAR) __________ a mostrar los primeros rasgos de su estilo tan particular. También allí (ENAMORARSE) _________ de Gala, su futura esposa y mujer entonces del poeta surrealista Paul Éluard. Por aquel entonces Dalí (PINTAR) _________ una de sus mejores obras. La persistencia de la memoria (1931), que (COINCIDIR) __________ con el momento en el que su padre, enterado de la vida disoluta de su hijo, le (DESHEREDAR) __________. En poco tiempo Dalí (CONVERTIRSE) ___________ en la gran figura del surrealismo y su obra (ALCANZAR) _________ una gran fama internacional. (TRASLADARSE) __________ a Estados Unidos y allí (QUEDARSE) _________ durante los años de la guerra civil española, que había intuido en Premonición de la Guerra Civil (1936), y la segunda guerra mundial. En estos años su obra (GIRAR) _______ hacia temas religiosos y (COLABORAR) ________ con personalidades como Alfred Hitchcock y Walt Disney. En 1948 (REGRESAR) _________ a España y (ASENTARSE) ___________ en Portlligat, aunque no (DEJAR) _________ de trabajar hasta su muerte se considera que Dalí ya había dado lo mejor que podía dar y esos años (DEDICARSE) _________ a experimentar con nuevas técnicas, a presentar exposiciones de su obra y a abrir museos por todo el mundo, como el que (ABRIR) ________ en Figueres en 1970 y bajo cuya cúpula (ENTERRARSE) _________ su cuerpo tras su muerte en 1989.

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13.- Material escolar y pronombres personales. Wir A1.2 Modul 3 Lektion 1.

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106.- Mach dir Keene Sorgen. B1.2. Video

volver a Ejercicio alemán B1.2    

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195.-

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GRUPO B1 ALEMAN ADULTOS 20:00H-21:00H

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195.-

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138.- Examen Hörverständnis B1. Nr 1

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Es liegt in deinem eigenen Interesse. C1.1. Español. English. Deutsch. Profesor.

Es liegt in deinem eigenen Interesse. C1.1. Español. English. Deutsch. Profesor.   Beispiel. Es por tu propio bien que estudies de forma regular para el examen. In English: It is for your own good to study regularly for the exam. Auf Deutsch: Es liegt in deinem eigenen Interesse, regelmäßig für die Prüfung zu lernen. Jetzt bist du daran. It´s your turn. Übersetze ins Deutsche.   1. In English: It is for your own good to exercise regularly. Es por tu propio bien entrenar regularmente. Auf Deutsch: Es liegt in...

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8. Es liegt in deinem eigenen Interesse. C1.1. Español. English. Deutsch.

  Es liegt in deinem eigenen Interesse. C1.1. Español. English. Deutsch.   Beispiel. Es por tu propio bien que estudies de forma regular para el examen. In English: It is for your own good to study regularly for the exam. Auf Deutsch: Es liegt in deinem eigenen Interesse, regelmäßig für die Prüfung zu lernen. Jetzt bist du daran. It´s your turn. Übersetze ins Deutsche.   In English: It is for your own good to exercise regularly. Es por tu propio bien entrenar regularmente.   Auf Deutsch:   2.In English: It...

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142.- Streit schlichten 1. Berliner Platz B2. Lektion 11. (Profesor)

Wortschatz B2.4. Einen Streit schlichten 1. Profesor   cuatro frases en español, inglés y alemán utilizando la expresión “Streit schlichten” (resolver una disputa) en un nivel B2 de dificultad:   zu schlichten: mediar , arbitrar, intervenir como mediador en,,,,solucionar por medio de arbitraje, mediación.   schlicht (Adj.) sencillo, sin complicaciones   Español: El mediador ayudó a resolver la disputa entre las dos partes. Inglés: The mediator helped to resolve the dispute between the two...

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142.- Streit schlichten 1. Berliner Platz B2. Lektion 11.

Wortschatz B2.4. Einen Streit schlichten 1.   Cuatro frases en español, inglés y alemán utilizando la expresión “Streit schlichten” (resolver una disputa) en un nivel B2 de dificultad:   zu schlichten: mediar , arbitrar, intervenir como mediador en,,,,solucionar por medio de arbitraje, mediación.   Achtung! schlicht (Adj.) sencillo, sin complicaciones   Übung. Übersetze ins Deutsche   Español: El mediador ayudó a resolver la disputa entre las dos partes. Inglés: The mediator helped to...

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139.- Temporal Adverbien. A1. C1. Temporal adverbs list English Spanish and German.

Temporal Adverbien. A1. C1. Temporal adverbs list English Spanish and German   Wann? Temporaladverbien kann man in der Vergangenheit, in der Gegenwart sowie in der Zukunft benutzen. Auf die Fragen wann ist etwas geschehen? wann wird etwas geschehen? antworten z. B.: # in der Gegenwart: heute, gerade (1), jetzt, heutzutage, sofort, gegenwärtig Beispiele: „Ich habe heute eine wichtige Prüfung.“ „Heutzutage achtet man auf die Umwelt.“ # in der Vergangenheit:...

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141.- Ernährung. Alimentación, comida. B2.1. Video.

Ernährung. Alimentación, comida. B2.1. Video. volver a Ejercicios alemán B2         https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/11/Deutsch-lernen_-Ernahrung-_-Essen-.mp4

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152.- Bewundern jemanden für. Genial B1.Lektion 2.

Bewundern jemanden für. Genial B1. Lektion 2.   Zu bewundern für= admirar a alguien por,,, (to look up to someone for) ,,,, en alemán sin preposición: Ich bewundere meinen Vater für seine Ausdauer.   Meine liebe große Schwester, als Kleinkind war ich manchmal neidisch, dass du alles besser konntest. Heute sind wir erwachsen und ich liebe und bewundere dich für deinen Mut und deine Tapferkeit. Deine Klugheit und dein Können überstrahlen alles andere. Ich möchte dich gegen nichts auf der Welt eintauschen.   das Können...

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141.- Zu veranlassen.1. B2. Berliner Platz Lektion 11. Profesor.

Zu veranlassen.1. B2. Berliner Platz Lektion 11. Profesor   1. To prompt= ocasionar, llevar a, motivar, inducir a, hacer que, obligar a. Übersetze ins Deutsche.   1. Alemán: Die schlechten Noten haben ihn dazu veranlasst, härter zu lernen.   2. Español:  Las malas calificaciones le han llevado a estudiar más.   3. Inglés: The poor grades have prompted him to study harder.   4. Alemán: Die Beschwerden der Kunden haben das Unternehmen veranlasst, sein Produkt zu überarbeiten.   5. Español: Las...

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213.- Take something to heart. Profesor

https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/10/Take_something_to_heart_download.mp3   Take something to heart   Summary Are you ruled by your head or your heart? If you get upset by someone’s feedback or advice, it’s probably your heart that’s in control! We teach an English phrase that describes this feeling which Rob’s about to experience. Find out more in this episode. Transcript Feifei Welcome to The English We Speak. I’m Feifei… Rob … and I’m Rob. Feifei Rob, why are you sounding so fed up? Rob...

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138.- 149 Atributos en alemán, español e inglés. Eigenschaften. B1. C2.

149 Atributos en alemán, español e inglés. Eigenschaften. B1. C2.   1. Klug – Inteligente – Intelligent 2. Freundlich – Amable – Friendly 3. Kreativ – Creativo/a – Creative 4. Geduldig – Paciente – Patient 5. Selbstbewusst – Seguro/a de sí mismo/a – Self-confident 6. Empathisch – Empático/a – Empathetic 7. Humorvoll – Divertido/a – Humorous 8. Fleißig – Trabajador/a – Hardworking 9. Zuverlässig – persona de fiar – Reliable 10....

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137.- Arbeit, zu bei auf, A2. B2.

Arbeit ,, zu bei auf ,,,, A2. B2.   1. Zu…. Zur + Arbeit+ gehen, fahren. Se usa para expresar el desplazamiento,,, en el sur de Alemania también escucharás in die Arbeit gehen,,,, es un uso regional. No lo recomendamos.   2. Auf der Arbeit + sein. Ich bin auf der Arbeit= Ich bin an dem Ort an dem ich arbeite. Se refiere al sentido local, espacial. Si un médico dice: Ich bin auf der Arbeit, entiendo que está en el hospital donde trabaja, o en el edificio, o lugar donde pasa consulta. De nuevo, en Baviera oirás también: in der...

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212.- On the table. Profesor

https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/10/On_the_table_download.mp3       On the table https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak_2023/ep-230703     Introduction In this programme, we talk about an idiom that’s often used in business. It describes someone showing a plan or offer for others to consider and negotiate. Find about ‘on the table’, and see if you can use it in your English conversation.     Transcript   Jiaying Welcome to...

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213.- Take something to heart

Dictado: Take something to heart   https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/10/Take_something_to_heart_download.mp3

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212.- On the Table

Dictado: On the table   https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/10/On_the_table_download.mp3  

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211.- No ifs or buts. Profesor.

  https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/06/No-ifs-or-buts.mp3       No ifs or buts https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak_2023/ep-230320   Summary Sometimes it’s important to communicate that something must be done, without question or delay. In today’s episode, our presenters engage more with the use, meaning and context of this expression. Transcript Feifei This is The English We Speak with me Feifei… Rob …and I’m Rob. Hey Feifei, you know...

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211.- No ifs or buts

  https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/06/No-ifs-or-buts.mp3

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151.-Relativpronomen. Mit . B1.2. Profesor

Relativpronomen. Mit . B1.2 Profesor Ergänzen Sie die Artikel und die Relativpronomen. Beispiel: 00. Kennst du den Mann, mit dem Anna gesprochen hat? Kennst du die Nachbarin, mit der ich in Urlaub fahre? Kennst du das Mädchen, mit dem ich mich morgen treffe? Kennst du den Lehrer, mit dem wir nach Berlin fahren? Kennst du die/den Studenten, mit denen/mit dem wir geredet haben? Kennst du die/den Jungen, mit denen/mit dem ich getanzt habe? Kennst du die Kollegin, mit der Peter verheiratet ist? Kennst du die Kinder, mit denen wir einen Ausflug...

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151.- Relativpronomen. Mit . B1.2

Relativpronomen. Mit . B1.2 Ergänzen Sie die Artikel und die Relativpronomen. Beispiel: 00. Kennst du den Mann, mit dem Anna gesprochen hat. Kennst du _______ Nachbarin, _______ _______ ich in Urlaub fahre? Kennst du _______ Mädchen, _______ _______ ich mich morgen treffe? Kennst du _______ Lehrer, _______ _______ wir nach Berlin fahren? Kennst du _______ Studenten, _______ _______ wir geredet haben? Kennst du _______ Jungen, _______ _______ ich getanzt habe? Kennst du _______ Kollegin, _______ _______ Peter verheiratet ist? Kennst du...

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150.- Verben mit Präposition Präpositionen repaso 2. B1.2. Die Oma. Profesor.

A2: Katrins Oma hört nicht mehr so gut, sodass sie alles noch einmal nachfragen muss. Lies Katrins Antworten. Welche Fragen stellt die Oma?   Katrin: Oma, kannst du dich an meinen Freund Boris erinnern? Oma: An wen kann ich mich erinnern? –1 Katrin: An meinen Freund Boris, der sich für die Bildung von Kindern in Afrika engagiert. Oma: Wofür/für was engagiert er sich? –2 Katrin: Für die Bildung von Kindern in Afrika. Boris ist jetzt nach Südafrika gezogen. Er hat mit den Kurzzeitprojekten aufgehört, damit er sich auf den...

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150.- Verben mit Präposition Präpositionen repaso 2. B1.2. Die Oma.

    A2: Katrins Oma hört nicht mehr so gut, sodass sie alles noch einmal nachfragen muss. Lies Katrins Antworten. Welche Fragen stellt die Oma?   Katrin: Oma, kannst du dich an meinen Freund Boris erinnern? Oma: An wen kann ich mich erinnern? Katrin: An meinen Freund Boris, der sich für die Bildung von Kindern in Afrika engagiert. Oma: ______________________________________________? Katrin: Für die Bildung von Kindern in Afrika. Boris ist jetzt nach Südafrika gezogen. Er hat mit den Kurzzeitprojekten aufgehört, damit er...

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149.- Noch,,, oder , schon. B1.2

volver a Ejercicios alemán B1.2 alumnos   Noch,,, oder , schon. B1.2   Ya hemos visto erst  y schon .   Añadimos noch = todavía, aún.       Seine Kinder sind ______klein, sie sind erst zwei und vier Jahre alt. Ist hier _____ frei?… Ja, bitte schön. Michael ist 30 und studiert _____ Seine jüngere Schwester ist erst 24 und ist _____ Ingenieurin. Zwei Kinder sind _____ Schüler, ein Junge studiert _____. Konrad ist _____ verheiratetund seine kleine Schwester ist ____ ledig. Wo sind Klaus und seine...

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148.- Erst, schon. B1.2

volver a Ejercicios alemán B1.2 alumnos     Erst, schon. B1.2   Herr Maier: Ich arbeite erst fünf Monate hier. Hace tan solo cinco meses que trabajo aquí   Frau Baier: Ich arbeite schon fünf Monate hier. Ya hace cinco meses que trabajo aquí   Al Sr. Maier 5 meses, le parecen poco tiempo. Lo expresa con erst A la Sr. Baier 5 meses, le parecen mucho tiempo. Lo expresa con schon       Michael ist ______14 Jahre alt und er kann nicht schwimmen. Meine kleine Tochter ist____2 und sie schwimmt ganz...

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150.- Verbos que rigen doble complemento (Dativ + Akk).2. zu geben. A2

volver a Ejercicios alemán A2 alumnos       Verbos que rigen doble complemento (Dativ + Akk).2. zu geben. A2.       Geben se usa mucho en alemán también no sólo como dar, sino también, como en español diríamos en la comida…   “¿Me pasas la sal?” ,,, y con una sonrisa, ya suena amable. Que añadas “por favor “ o no, no importa mucho, creo yo. PEEERO,,,   aaaaber ,,, en alemán es quasi obligatorio el “bitte”. Así, diríamos: “Gibst du mir bitte das Saltz?”,,,,suena bastante mejor...

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149.- Verbos que rigen doble complemento (Dativ + Akk).1 zu geben. A2

volver a Ejercicios alemán A2 alumnos   Verbos que rigen doble complemento (Dativ + Akk).1 zu geben. A2   Geben (die Person Dativ, das Gegenstand, die Sache, ,, Akkusativ) Beispiel: Gib mir dein ganzes Geld. Jetzt bist du daran. Übersetze ins Deutsche     ¿Me das tu libro? Kannst du mir dein Buch geben? Le doy mi libro (a él) Le doy mi libro (a él)     Mi madre le da a tu madre nuestro número de teléfono. Le doy a tu hermano tu mochila.     2. Pasarlas todas al pasado (Partizip II) hat...

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148.- Verbos que rigen dativo en alemán. 3. Zu danken. Repaso pronombres personales en dativo. A2.1

volver a Ejercicios A2 alumnos alemán     Verbos que rigen dativo en alemán. 3. Zu danken. Repaso pronombres personales en dativo. A2.1     Zu danken jemandem (Dativ) für (Akkusativ): dar las gracias, expresar agradecimiento 1. Le doy las gracias a mi madre. 2. Te doy las gracias por la invitación.   3. Le doy las gracias (a Vd.) 4. Le doy las gracias a mi tía y a su novio.     Muy importante: pasarlo todo al pasado, con Partizip II. Hat gedankt (Verbo regular, recordamos ge+ 3ª persona...

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161.- Adjektive als Nomen 1. B2. C1. Video.

volver a Gramática alemana       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/05/Darum-sagt-man-der-Deutsche-aber-ein-DeutscheR-Adjektive-als-Nomen-B2-Kurs-Teil-10.mp4

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160.- Adjektive als Nomen 2. B2. C1. Video

volver a Gramática alemana       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/05/etwas-Interessant-oder-etwas-Interessantes-Adjektive-als-Nomen-B2.mp4

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159.- Declinación adjetivo alemán artículo determinado: der die das. Die. A2. Wir B1. Modul 9.-Lektion2.

Declinación del adjetivo en alemán Nominativo con artículo determinado   Der die das:   Regla: Al adjetivo se le añade una “e” en los tres casos   Nuevo = neu se transrorma en   neue neue neue   Der neue  die neue das neue     Plural para todos : die se le añade una “en” en los tres casos   die neuen   Hier ist der neue Computer.   Hier sind die neuen Computern.     Hier ist die neue Lampe .   Hier sind die neuen Lampen.   Hier ist das neue Bett.   Hier...

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158.- Declinación adjetivo alemán neutro artículo indeterminado: (k)ein (k)ein.A2. Wir B1. Modul 9.-Lektion2.

Declinación adjetivos 3. neutro nominativo y acusativo.   Das Haus ist groß. Aquí el adjetivo es predicativo. El aeropuerto es nuevo y la catedral es vieja. En español, el adjetivo varía según sea masculino o femenino el sustantivo Pero en alemán no varía. Der Mann ist groß. Das Auto ist groß Die Kirche ist ist groß Die Bäume sind groß. (Plural) Todo, todo, ….. “groß”   Fácil ¿Verdad?   Nos vamos a ocupar ahora del adjetivo atributivo en alemán. Se declina siempre SIEMPRE va delante del sustantivo...

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157.- Declinación adjetivo alemán femenino artículo indeterminado: (k)eine (k)eine.A2. Wir B1. Modul 9.-Lektion2.

Declinación adjetivos 2. Femenino nominativo y acusativo.   Die Frau ist groß. La señora es alta   Aquí el adjetivo es predicativo. El aeropuerto es nuevo y la catedral es vieja. En español, el adjetivo varía según sea masculino o femenino el sustantivo Pero en alemán no varía. Der Mann ist groß. Das Auto ist groß Die Kirche ist ist groß Die Bäume sind groß. (Plural) Todo todo “groß”   Fácil ¿Verdad?   Nos vamos a ocupar ahora del adjetivo atributivo en alemán. Se declina siempre SIEMPRE va delante...

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156.- Declinación adjetivo alemán masculino artículo indeterminado: (k)ein (k)einen. A2. Wir B1. Modul 9.-Lektion2.

volver a Gramática alemana       Declinación adjetivos 1. Masculino nominativo y acusativo.   Der Mann ist groß. Aquí el adjetivo es predicativo. El aeropuerto es nuevo y la catedral es vieja. En español, el adjetivo varía según sea masculino o femenino el sustantivo Pero en alemán no varía. Der Mann ist groß. Das Auto ist groß Die Kirche ist ist groß Die Bäume sind groß. (Plural) Todo todo “groß”   Fácil ¿Verdad?   Nos vamos a ocupar ahora del adjetivo atributivo en alemán. Se declina...

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155.- Adjektivdeklination (mit bestimmtem Artikel).A2. Wir B1. Modul 9.-Lektion2.

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154.- Adjektivdeklination _mit dem unbestimmten Artikel_ ohne Genitiv. A2. Wir B1. Modul 9.-Lektion2.

volver a Gramática alemana     Adjektivdeklination (mit dem unbestimmten Artikel)         Maskulin     Feminin   Neutrum     Nominativ     ein netter Mann   eine nette Frau   ein nettes Kind     Akkusativ     einen netten Mann   eine nette Frau   ein nettes Kind     Dativ     einem netten Mann   einer netten Frau   einem netten Kind     Genitiv     eines netten Mannes   einer...

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147.- Bilde Konjunktivsätze wie im Beispiel. B1.2. Profesor

volver a Ejercicios B1.2 Profesor   Bilde Konjunktivsätze wie im Beispiel. B1.2-Profesor   Der Film ist nicht interessant. Ich schaue ihn nicht. Wenn der Film interessant wäre, würde ich ihn schauen.   Wir haben kein Geld. Wir verreisen nicht. 2.Annika hat mich nicht zur Party eingeladen. Ich bin nicht hingegangen. 3.Menschen haben keine Flügel. Sie können nicht fliegen. 4.Der Weg war zu weit. Wir konnten nicht zu Fuß gehen. 5.Erik hat keinen Führerschein. Er darf nicht Auto fahren. 6.Meine Oma hat mir Geld überwiesen....

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147.- Bilde Konjunktivsätze wie im Beispiel. B1.2

volver a Ejercicios alemán B1.2 alumnos   Bilde Konjunktivsätze wie im Beispiel. B1.2   Der Film ist nicht interessant. Ich schaue ihn nicht. Wenn der Film interessant wäre, würde ich ihn schauen.   1. Wir haben kein Geld. Wir verreisen nicht. 2.Annika hat mich nicht zur Party eingeladen. Ich bin nicht hingegangen. 3.Menschen haben keine Flügel. Sie können nicht fliegen. 4.Der Weg war zu weit. Wir konnten nicht zu Fuß gehen. 5.Erik hat keinen Führerschein. Er darf nicht Auto fahren. 6.Meine Oma hat mir Geld überwiesen....

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147.- Verbos que rigen dativo en alemán. 2. Zu helfen. Repaso pronombres personales en dativo. A2.1

volver a Ejercicios alemán A2 alumnos       Verbos que rigen dativo en alemán 2. Zu helfen.Repaso pronombres personales en dativo. A2.1     Gespräch. Conversación entre el Sr. A y tú. 0. A: “ Markus hat Sorgen” = Veo a Markus muy preocupado Du: “Kein Problem. Ich helfe ihm”   Jetzt bist du daran. Te toca a tí. 1. A: “ Claudia hat Sorgen” Du: “Kein Problem. Ich helfe ____”   2. A: “ Mein Chef hat Sorgen” Du: “Kein Problem. Ich helfe___”.   3. A: “ Mein Chef und der...

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146.- Verbos que rigen dativo en alemán. 1. Zu helfen. Repaso pronombres personales en dativo. A2.1

volver a Ejercicios alemán A2 alumnos       Verbos que rigen dativo en alemán 1.Zu helfen.Repaso pronombres personales en dativo. A2.1       Gespräch. Conversación.   A: “ Hilft Peter seiner Frau”? B: “Ja, er hilft ihr sehr”   Jetzt bist du daran. Te toca a tí.     A: “ Hilft Peter seiner Chefin”? B: “Ja,…………….”   A: “ Hilft Markus seiner Frau”? B: “Ja, _____________”   A: “ Hilft Tanja ihrem Chef”? B: “Ja,...

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146.- Wer hilft wem 2. B1.2

Volver a Ejercicios alemán B1.2     Wer hilft wem 2. B1.2       ¿Quién ayuda a quién?   Zu helfen….. de los poquísimos verbos que rigen dativo en alemán.   Muster: modelo.   Dialog zwischen Anton und Berta   Anton: “Hilft mein Vater Frau Müller”? Berta: “Doch ! Er hilft ihr serh”. Ya lo creo,,, Y que lo digas,,,,, La ayuda mucho.   Jetzt bist du daran,,,, Te toca a ti.         “Deine Mutter,,,,,,,, deine Oma” Anton: Hilft…………..? Berta:...

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145.- Wer hilft wem 1. B1.2

Volver a Ejercicios alemán B1.2         Wer hilft wem 1. B1.2       ¿Quién ayuda a quién?   Zu helfen….. de los poquísimos verbos que rigen dativo en alemán.   Muster: modelo.   Dialog zwischen Anton und Berta   Anton: “Claudia hilft Michael” Berta: “Du hast Recht. Sie hilft ihm sehr” Jetzt bist du daran,,,, Te toca a ti.       Anton: “Peter hilft Michael” Berta: ________________       Anton: “Claudia hilft Carla” Berta:...

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210.- Know the score.

volver a Dictados BBC2     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/03/Know_the_score.mp3

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210.- Know the score. Profesor.

volver a Dictados BBC2 Profesor       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/03/Know_the_score.mp3       Know the score https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak_2023/ep-230206 Introduction Sometimes you understand the reality of a situation and how it might affect you. There’s a phrase to describe this and Rob’s about to hear it – that’s if he can stay to the end of the programme! Transcript Feifei Hello and welcome to The English We Speak. You...

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136.- Vocabulario Internet. B1. C1. Video.

volver a Vocabulario alemán     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/03/Deutsch-lernen_-Computer-_-digitale-Kommunikation-_-Internet-_-Nachrichten-_-soziale-Netzwerke.mp4

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39.- Genitiv 1. B1.1. Wir B1. Modul 7. Lektion 1. Profesor

volver a Ejercicios alemán Profesor B1.1A       Genitiv 1. B1.1. Wir B1. Modul 7. Lektion 1. Profesor     Das Auto meiner Eltern Benützen Sie den Genitiv wie im Beispiel. Utilice el genitivo, como en el ejemplo Beispiel: Das Auto von meinen Eltern Das Auto meiner Eltern Jetzt sind Sie daran. Ahora le toca a Vd.   Die Frau von meinem Freund Das Dach von unserem Haus Der Lehrer von unserer Klasse Der Tag von der Prüfung Der Anfang von dem Buch Das Ende von dem Film Das Kind von einer Nachbarin Der Chef von...

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153.- Je,,,, desto/umso,,,,,B2. Berliner Platz 3. Lektion 9.

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140.- Präpositionen. Termine und Fristen im Studium. B2.1. Profesor.

volver a Ejercicios alemán Profesor B2       Präpositionen. Termine und Fristen im Studium. B2.1.Profesor     Ergänzen Sie temporale Präpositionen.   Beispiel: 00. Die meisten Studiengänge beginnen im Wintersemester.   Ergänzen Sie temporale Präpositionen. 00. Die meisten Studiengänge beginnen im Wintersemester.   Das Wintersemester dauert ________ 1. Oktober ________ (________) 30. März.   Das Sommersemes- ter beginnt ________ 1. April und geht ________ (________) 30....

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140.- Präpositionen. Termine und Fristen im Studium. B2.1.

volver a Ejercicios alemán B2       Präpositionen. Termine und Fristen im Studium. B2.1.       Ergänzen Sie temporale Präpositionen.   Beispiel: 00. Die meisten Studiengänge beginnen im Wintersemester.   Ergänzen Sie temporale Präpositionen. 00. Die meisten Studiengänge beginnen im Wintersemester.   Das Wintersemester dauert ________ 1. Oktober ________ (________) 30. März.   Das Sommersemes- ter beginnt ________ 1. April und geht ________ (________) 30....

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139.- Präpositionen. Im Urlaub arbeiten – und das freiwillig? B2.1. Profesor

volver a Ejercicios alemán Profesor B2       Präpositionen. Im Urlaub arbeiten – und das freiwillig? B2.1. Profesor   Ergänzen Sie falls nötig die Präpositionen. Beispiel: Manche Menschen arbeiten _________ Urlaub freiwillig. Manche Menschen arbeiten im Urlaub freiwillig.   Immer mehr Berufstätige wollen sich während ihres Urlaubs ehrenamtlich engagieren. Tilman S. war im vergangenen Jahr für längere Zeit in Afrika. Er reiste im seinem Urlaub für sechs Wochen nach Tansania. Gabriele Brecht war...

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139.- Präpositionen. Im Urlaub arbeiten. B2.1.

volver a Ejercicios alemán B2     Präpositionen. Im Urlaub arbeiten – und das freiwillig? B2.1.     Ergänzen Sie falls nötig die Präpositionen. Beispiel: Manche Menschen arbeiten _________ Urlaub freiwillig. Manche Menschen arbeiten im Urlaub freiwillig.   Immer mehr Berufstätige wollen sich ________ ihres Urlaubs ehrenamtlich engagieren. Tilman S. war ________ vergangenen Jahr für längere Zeit in Afrika. Er reiste ______ seinem Urlaub _____ sechs Wochen nach Tansania. Gabriele Brecht war _______ 2007 im...

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41.- Reported speech 1. Imperative. First Certificate.

volver a Ejercicios inglés First Certificate       Reported speech 1. Imperative. First Certificate.       Anton: Don´t talk !   You: Anton told us not to talk.   Anton: Wake up !   You: Anton told us to wake up.     Pero, si el que habla, añade la palabra “please”, entonces no es una orden, ni un consejo, sino una petición: al pasarlo a estilo indirecto, usaremos el verbo “ask” y no decimos “please”     Anton: “Please, be quiet”   You: “Anton asked us...

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138.- Genitiv 1. B2.1. Profesor.

Volver a Ejercicios alemán B2 Profesor       Genitiv 1. B2.1. Profesor.     Berühmte Deutsche Bilden Sie Attribute mit Genitiv bzw. von. Achten Sie auf die Wahl des bestimmten bzw. unbestimmten Artikels. Beispiel: 00. Gottlieb Daimler: Erfinder/Automobil -> Gottlieb Daimler ist der Erfinder des Automobils Martin Luther: Urheber/Reformation August Heinrich Hoffmann von Fallersleben: Dichter/(deutsch) Nationalhymne Albrecht Dürer: (berühmt) Maler/Mittelalter Ludwig van Beethoven: Komponist/(berühmt)...

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138.- Genitiv 1. B2.1.

volver a Ejercicios alemán alumno B2       Genitiv 1. B2.1.     Berühmte Deutsche Bilden Sie Attribute mit Genitiv bzw. von. Achten Sie auf die Wahl des bestimmten bzw. unbestimmten Artikels.   Beispiel: 00. Gottlieb Daimler: Erfinder/Automobil -> Gottlieb Daimler ist der Erfinder des Automobils   Martin Luther: Urheber/Reformation August Heinrich Hoffmann von Fallersleben: Dichter/(deutsch) Nationalhymne Albrecht Dürer: (berühmt) Maler/Mittelalter Ludwig van Beethoven: Komponist/(berühmt)...

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22.- Presente de subjuntivo con función de fururo. 1. B2.

Volver a Ejercicios español B2 alumno         Si + presente de indicativo,,,,, condicional,,,,, no sé si va a ocurrir. ( If in English)       Cuando + presente de subjuntivo,, no es condicional, no hay ninguna condición o prerequisito. Estoy convencido de que va a ocurrir (When in English)   Cuando (volver) + (el jefe), le digo que ha estado usted aquí para hablar con él. Cuando (ser mayor) + (tú), sabrás de lo que estoy hablando. Cuando (tener tiempo) + (yo), me paso a verte. ( Nota: a...

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152.- Die N-Deklination. B2.1. Video.

Volver a gramática alemana   https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/02/Darum-hängt-man-an-bestimmte-Nomen-ein-N-die-N-Deklination-B2-Kurs-Teil-7.mp4

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151.- Adjektive als Nomen, substantivierte Adjektive. B2. Video

Volver a gramática alemana         https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/02/der-Deutsche-ein-Deutscher-Adjektive-als-Nomen-B2-Kurs-Teil-10.mp4  

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144.- Zu vorhaben.1 . Infinitivsätze. B1.2. Profesor

Volver a ejercicios alemán profesor B1.2     Zu vorhaben.1 . Infinitivsätze. B1.2.Profesor   Was hast du im Urlaub vor? Bilden Sie Infinitivsätze mit zu. Besipiel: lange schlafen: Ich habe vor lange zu schlafen.   viel schwimmen gut essen jede Nacht Party machen meinen Freund in Griechenland besuchen ein paar Bücher lessen den ganzen Tag in der Sonne liegen Abnehmen sich erholen wandern gehen ein paar antike Stätten besichtigen Was hast du im Urlaub vor? Bilden Sie Infinitivsätze mit zu. lange schlafen:...

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144.- Zu vorhaben.1 . Infinitivsätze. B1.2.

Volver a ejercicios alemán B1.2       Zu vorhaben.1 . Infinitivsätze. B1.2.       Was hast du im Urlaub vor? Bilden Sie Infinitivsätze mit zu. Besipiel: lange schlafen: Ich habe vor lange zu schlafen.   viel schwimmen gut essen jede Nacht Party machen meinen Freund in Griechenland besuchen ein paar Bücher lessen den ganzen Tag in der Sonne liegen Abnehmen sich erholen wandern gehen ein paar antike Stätten...

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135.- Holen. Abholen. B1. B2.

Volver a Vocabulario alemán        Holen. Abholen. B1. B2.       Zu holen = 1. ir a por algo y volver/ ir coger algo y volver/ 2. Coger, sacar. Abholen= recoger algo/ o a alguien.   Ich hole mein Portmonee und komme gleich.   Maria und Mario holen ihre Hefte. María y Mario van a por sus cuadernos.   Marta holt ihren Hund aus dem Auto.   Ich hole etwas zu trinken. Voy a coger (traer) algo de beber. Er hat Durst. Ich hole ihm etwas zu trinken. Wir haben genug Zeit. Ich hole uns etwas zu...

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145.- Auf oder in.1. Präpositionen. A2.1.

Ejercicios alemán alumno A2       Auf oder in.1. Präpositionen. A2.1.       “auf” oder “in”? Welche Präpostion passt?     1) Das Buch liegt ___ dem Tisch.   2) Wer wohnt ___ diesem Haus?   3) Was siehst du ___ dem Bild?   4) Wohnst du ___ dieser Straße?   5) Was steht ___ diesem E.Mail?   6) Familie Meier wohnt ___ dem Land.   7) Was steht ___ dem Zettel?   8) Hans möchte ___ der Stadt wohnen.   9) Hast du das ___ der Zeitung...

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145.- Auf oder in.1. Präpositionen. A2.1. Profesor

Ejercicios alemán A2 profesor       Auf oder in.1. Präpositionen. A2.1.Profesor       “auf” oder “in”? Welche Präpostion passt?     1) Das Buch liegt auf dem Tisch.   2) Wer wohnt in diesem Haus?   3) Was siehst du auf dem Bild?   4) Wohnst du in dieser Straße?   5) Was steht in diesem E.Mail?   6) Familie Meier wohnt auf dem Land.   7) Was steht auf dem Zettel?   8) Hans möchte in der Stadt wohnen.   9) Hast du das in der Zeitung...

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138.- Verben mit Präpositionen. 1. Wir B1. Modul 10. Lektion 2. arbeiten bei für in. B1.1b. Profesor.

volver a Ejercicios alemán profesor B1.1B       Verben mit Präpositionen. 1. Wir b1. Modul 10. Lektion 2. arbeiten bei für in.B1.1b       arbeiten bei + Dat. Ich arbeite schon seit vielen Jahren bei Lidl.   arbeiten für + Akk. Für wen arbeitest du? Ich arbeite für eine Firma aus dem Ausland.   beginnen mit + Dat. Ich lerne schon drei Jahre Englisch und letztes Jahr habe ich mit Deutsch begonnen.   einladen zu+ Dat. Sie haben mich zum Essen eingeladen. Darf ich Sie zu einer Tasse...

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138.- Verben mit Präpositionen. 1. Wir B1. Modul 10. Lektion 2. arbeiten bei für in. B1.1b.

volver a Ejercicios  alemán alumnos B1.1B       Verben mit Präpositionen. 1. Wir b1. Modul 10. Lektion 2. arbeiten bei für in.B1.1b.     arbeiten bei + arbeiten für   ¿Desde cuándo trabajan Claudia y su hermana en Lidl? Las dos trabajan desde hace muchos años en Lidl. ¿Para quién trabajas? Trabajo para una empresa extranjera ¿Desde cuándo trabaja tu primo en...

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209.- Hang in there. Profesor.

volver a Dictados BBC2 profesor     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/02/hang_in_there-.mp3     Hang in there https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak_2022/ep-2201205     Summary Rob has a cold and is struggling to present the programme. Luckily, Jiaying has some words of encouragement. Learn more about what she says and how you can use it in your everyday English. Transcript Jiaying Hello and welcome to The English We Speak. I’m Jiaying… Rob … and...

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209.- Hang in there

volver a Dictados BBC2 alumno       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/02/hang_in_there-.mp3

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208.- Change for the better

volver a Dictados BBC2 alumno     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/02/Change_for_the_better_.mp3  

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208.- Change for the better. Profesor.

volver a Dictados BBC2 profesor     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/02/Change_for_the_better_.mp3     Change for the better Summary Feifei is cooking something and Neil thinks it looks and smells delicious! But why does Neil think it might be unhealthy? Learn a new phrase and find out what Feifei is cooking! Transcript Feifei Hello and welcome to The English We Speak. I’m Feifei… Neil …and I’m Neil. Wow! That food smells amazing! What is it? Feifei It’s part of my new diet! I’ve...

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54.- EL RAYO QUE NO CESA-2.2023. lest. C1 C2

    EL RAYO QUE NO CESA. 2 – 2023       Lest ~ a negative particle of intention or purpose, introducing a subjunctive clause; after verbs of fearing or phrases indicating apprehension or danger, introducing a subjunctive clause expressing the event that is feared = for fear that, in case, in order to avoid or prevent something from happening     EXAMPLES:   1.Lest they be caught in the storm brewing on the horizon, they gathered up their picnic things and got into the car. Por temor a quedar atrapados en la...

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53.- EL RAYO QUE NO CESA. 1 – 2023. To mind . B2. C1.

      EL RAYO QUE NO CESA. 1 – 2023. To mind . B2. C1.     To mind ~ 1. to be careful or attentive about, be wary concerning, be on one’s guard against; 2. to take charge of or look after (especially a child, a shop, etc.), to guard, protect; 3. to bear in mind, take care to remember, make sure/certain that …; 4. to concern oneself diligently with (business, one’s affairs, etc.); 5. to object to, be annoyed by, be troubled or concerned by (normally used in the negative)     EXAMPLES:   1.a) Mind the step! Mind...

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137.- Finalsätze mit „damit“ oder „um… zu“. 1. Wir B1. Modul 7. Lektion 3.

volver a Ejercicios alemán B1.1B alumno       Bauen Sie Finalsätze mit „damit“ oder „um… zu“. 1. Wir B1. Modul 7. Lektion 3.     Ich kaufe mir ein Fahrrad. Ich komme schneller zur Uni. Loreana nimmt ein Schmerzmittel. Sie will keine Zahnschmerzen mehr haben. Patrick hilft Bianca. Bianca schreibt gute Noten. Ihr müsst diese Straße nehmen. Ihr kommt zum Museum. Frau Eisenbart leiht ihrer Kollegin ihr Handy. Ihre Kollegin kann zuhause anrufen. Ich gehe jetzt schon los. Ich will nicht zu spät...

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137.- Finalsätze mit „damit“ oder „um… zu“. 1. Wir B1. Modul 7. Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios alemán B1.1B Profesor       Bauen Sie Finalsätze mit „damit“ oder „um… zu“. 1. Wir B1. Modul 7. Lektion 3. Profesor     Ich kaufe mir ein Fahrrad. Ich komme schneller zur Uni. Ich kaufe mir ein Fahrrad, um schneller zur Uni zu kommen . Loreana nimmt ein Schmerzmittel. Sie will keine Zahnschmerzen mehr haben. Loreana nimmt ein Schmerzmittel,um keine Zahnschmerzen mehr zu haben . Patrick hilft Bianca. Bianca schreibt gute Noten. Patrick hilft Bianca, damit sie gute Noten...

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207.- Off the top of my head. Profesor.

volver a Dictados BBC2 profesor       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/02/Off_the_top_of_my_head_download.mp3       Off the top of my head https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak_2022/ep-230102   Summary When you don’t have the facts and figures at hand, you have to make a quick guess. Where does this information come from? We can tell you as we explain this English phrase. Transcript Feifei Hello, and welcome to The English We Speak with me,...

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207.- Off the top of my head

volver a Dictados BBC2 alumno       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/02/Off_the_top_of_my_head_download.mp3

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24.- Warten auf + Akkusativ. 3. Possesivartikel. Netzwerk A1.2.

volver a Ejercicios alemán A1.2     Warten auf + Akkusativ. 3. Possesivartikel. Netzwerk A1.2.     Hay verbos que llevan preposición fija.   Warten + auf + acusativo. No existe en alemán el “presente contínuo”  De manera que (Yo) espero= Ich warte y (Yo ) estoy esperando= Ich warte.  ¿Lo ves?  se dice igual.     Ejercicio: Übung. Traduce al alemán. Übersetze ins Deutsche   Estoy esperando a mi hermano ¿Estás esperando a mi hermano? Mi padre está esperando a mi hermano Mi madre está...

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23.- Warten auf + Akkusativ. 2. Possesivartikel. Netzwerk A1.2.

volver a Ejercicios alemán A1.2     Warten auf + Akkusativ. 2. Possesivartikel. Netzwerk A1.2.   Hay verbos que llevan preposición fija.   Warten + auf + acusativo. No existe en alemán el “presente contínuo”  De manera que (Yo) espero= Ich warte y (Yo ) estoy esperando= Ich warte.  ¿Lo ves?se dice igual.     Ejercicio: Übung. Traduce al alemán. Übersetze ins Deutsche   Marta está esperando a su hermano. Claudia está esperando a su hermana. Pepe está esperando a su hermano. Lukas está...

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22.- Warten auf + Akkusativ. 1. Possesivartikel. Netzwerk A1.2.

volver a Ejercicios alemán A1.2     Warten auf + Akkusativ. 1. Possesivartikel. Netzwerk A1.2.   Hay verbos que llevan preposición fija.   Warten + auf + acusativo. No existe en alemán el “presente contínuo”  De manera que (Yo) espero= Ich warte y (Yo ) estoy esperando= Ich warte.  ¿Lo ves?se dice igual.     Ejercicio: Übung. Traduce al alemán. Übersetze ins Deutsche   Te estoy esperando ¿Me estás esperando? ¿Le estás esperando? ¿La estás esperando? ¿Nos estás esperando? Os estamos...

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134.- Synonyme Adverbien. C1. Video.

Volver a Vocabulario alemán   https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/01/Wortschatz-erweitern-_-Synonyme-Adverbien-_-Deutsch-_-B2-_-C1-_-DSH-_-TestDaF-TELC-C1-Hochschule.mp4

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150.- Bis auf. B2. C1. Video

volver a Gramática alemana     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/01/Deutsch-lernen_-Wortschatz-Präpositionen-echtes-Deutsch-B1-B2-C1-Vokabeln-Synonyme-Alltag-1.mp4    

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GENIAL (disco rosa 2). 8 –

...

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GENIAL (disco rosa). 1 – 7

...

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GENIAL Ab – Cd1

Kap 1. 7 b Emma und ihre Sprachen. Seite 11:   https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/01/05-Kap-1.-5-b-Emma-und-ihre-Sprachen.-Seite-11.mp3   Kap 2. Ü 7a. Pista 1.10. Seite 19: https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/01/10-Kap-2.-U-7.-Pista-1.10.-Seite-19.mp3   Kap 2. Ü 5a. Pista 1.9. Seite 18: https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/01/09-Kap-2.-U-5.-Pista-1.9.-Seite-18.mp3   Kap 2. Ü 4a. Pista 1.8. Seite...

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149.- Bei. Video. B1. C1

volver a Gramática alemana 2       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2023/01/4-Bedeutungsgruppen-von-BEI.mp4

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136.- Relativsätze. Dativ 3.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.

      Relativsätze. Dativ 3.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.       Das ist der Mann. Die Chefin hat dem Mann ein paar Tips gegeben. Das ist der Mann, dem die Chefin ein paar Tips gegeben hat.   Jetzt bist du daran.     Das ist der Mann. Die Chefin hat dem Mann eine neue Aufgabe gegeben.   Das ist die Kollegin. Ich habe der Kollegin geholfen.   Das ist die einzige Chefin. Ich vertraue der Chefin.   Das ist der einzige Artz. Meine Schwester vertraut dem...

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14.- Phrasal verb. Formal vs informal.

volver a Vocabulario inglés 2         FORMAL   INFORMAL CONVINCE I convinced him not to talk to her.     TALK OUT OF I talked him out of it.         DISAPPOINT My mom disappointed me the other day.     LET DOWN I let my mom down.   VISIT Jared, visit me anytime!       COME OVER Paula came over to see my daughter.         FAINT The other day I fainted in my house.       PASS OUT My sister passed out after the...

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133.- Indem. Video. B2. C1

volver a Vocabulario alemán       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/01/yt1s.com-Die-Konjunktion-indem-Englisch-by-verb-Gerund_360p.mp4                   Indem, es una conjunción que introduce una oración subordinada de tipo modal.     Indem= dadurch, dass :::: 1.1 método o recursos, o sistema para conseguir un objetivo, o manera de que algo  ocurra. Se hizo rico a base de….   Se hizo rico trabajando   Se hizo rico al ganar la...

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206.- Bite your tongue

volver a dictados inglés BBC2       https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/12/Bite_your_tongue_.mp3

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206.- Bite your tongue. Profesor.

volver a dictados BBC2 Profesor     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/12/Bite_your_tongue_.mp3     Bite your tongue https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak_2022/ep-221128 Summary  You may think something but it’s best not to say it out loud. This phrase tells you what to do in this situation. Jiaying advises Rob to do it before she does it to him. Find out more in this episode of The English We Speak. Transcript Jiaying Hello and welcome to The English We...

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21.- Gefallen 3 Netzwerk A.1.2 Lektion 8

volver a Ejercicios alemán A1.2     Wie gefällt _________ meine neue Frisur? a) dich   b) du c) dir   Wie gefällt _________ deine neue Frisur? a) deine Mutter   b) deiner Mutter   Wie gefällt _________ deine neue Frisur? a) dein Freund   b) deinem Freund   Wie gefällt _________ sein neues Büro? a) dein Vater b) deinen Vater c) deinem Vater   Wie gefällt Carla _________   Frisur? a) ihre neue   b) ihrer neuen      Wie gefällt _________ dein neuer Rock? a) deinen Freund   b) deinem Freund c)...

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20.- Verbos que exigen dativo en alemán B1. Gefallen-2 Netzwerk A.1.2 Lektion 8

volver a Ejercicios alemán A1.2         Verbos que rigen dativo en alemán     gefallen 2. – gustar: hat gefallen.   Das Kleid gefällt mir. Me gusta el vestido.   Para preguntar se usa mucho Wie gefällt dir … ? ¿Qué te parece..? ¿Te gusta? Por eso un alemán con poca experiencia te preguntará ¿Cómo te gusta mi hermana? Porque él traduce directamente de Wie gefällt dir meine Schwester? …Bueno… sé amable y no le respondas .- Frita, con tomate…   Je je : Se traduce por ¿qué...

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19.- Verbos que exigen dativo en alemán B1. Gefallen Netzwerk A.1.2 Lektion 8

volver a Ejercicios alemán A1.2         Verbos que rigen dativo en alemán     gefallen – gustar: hat gefallen.   Das Kleid gefällt mir. Me gusta el vestido.   Me gusta su vestido (de ella)   Me gusta tu/su (de él) bicicleta   Tu móvil   Pasarlo todo a interrogativo   + me gusta_ ¿ te gusta……?   A mi profesora le gusta tu libro.   A mi padre le gusta tu mesa de escritorio.   Pasarlo todo a...

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2.- Digitalisierung und Co2. Diktat. B2. Profesor.

  https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/12/Digitalisierung-und-CO2-deutsch-to-go.de-Kurze-Hörtexte-für-zwischendurch-...-1.mp3         Digitalisierung und CO2. C1. Diktat. Profesor.       https://www.deutsch-to-go.de/digitalisierung-und-co2/   Manche sehen in der Digitalisierung die Lösung vieler Umweltprobleme.   Doch was passiert eigentlich, wenn wir schnell mal was googeln oder Filme streamen? Auch wenn es dank drahtloser Technik so aussieht – das World Wide Web...

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2.- Digitalisierung und Co2. Diktat. B2.

volver a Dictados alemán B2     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/12/Digitalisierung-und-CO2-deutsch-to-go.de-Kurze-Hörtexte-für-zwischendurch-...-1.mp3

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136.- Repaso preposiciones temporales. Fechas 2. B1.2. Profesor.

volver a Ejercicios alemán B1.2 Profesor       Repaso preposiciones temporales. Fechas 2. B1.2. Profesor.     TEIL 1.   Noch nie hat sich die Welt so schnell verändert wie in den letzten zweihundert Jahren. Im Jahr 1784 entwickelte James Watt die erste brauchbare Dampfmaschine. Im Juli ahr 1793 ließen die Brüder Montgolfier den ersten Warmluftballon in die Luft steigen. Keine zweihundert Jahre später, am7.1969, landeten die ersten Menschen auf dem Mond. ____ 1784 fuhr zum ersten Mal ein Damfschiff 240...

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143.- Für. B1.2. Video.

volver a Ejercicios alemán B1.2        https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/09/Deutsch-lernen-_-Die-Präpositionen-mit-Akkusativ.mp4

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137.- Temporal Präpositionen und Artikel.1. B2.

volver a Ejercicios alemán B2         Temporal Präpositionen und Artikel.1. B2.         V___einigen Jahren. V___ ein___ Seit einig___ I___ein___ Dies___ Letzt___Jahr, Letzt___Montag, Ein___ Woche l___ Seit ein___ Tag I___ Mai TEIL 2 Über ein___ Monat Ab nächst___Woche ____Jahr l___ Nach ein____Jahr Ein___ Tages V_____ ein___ ___ Abend Ab ___ März. Oder Ab —–1. März. In ___ —- TEIL 3   Während ___ Tages Während ___ Unter ___ Während ___ Während ___ Für ___ Inerhalb...

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137.- Temporal Präpositionen und Artikel.1. B2. Profesor

volver a Ejercicios alemán Profesor B2       Temporal Präpositionen und Artikel.1. B2.       Vor__ einigen Jahren. Vor__ einem Seit einigen In einem Dieses Letztes__ Jahr, Letzten__ Montag, Eine Woche lang Seit einem Tag Im Mai Über einen Monat Ab nächster__Woche Ein_Jahr lang Nach einem___Jahr Eines Tages Vor__ einer Am...

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136.- Verben mit Präpositionen 5. B2. Profesor.

volver a Ejercicios alemán Profesor B2       Verben mit Präpositionen 5. B2. Profesor     Könnt ihr euch noch an Carlas jüngeren Sohn erinnern?   Über wen hast du dich geärgert?   An welcher Krankheit leidet Michaels älteren Sohn?   Kann man mich dazu zwingen?   Woraus besteht dieses Objekt?   Wovon handelt dieser Roman?   Womit hast du den alten Schrank repariert? Sie störte in da____, als …..   Über wen sprechen die...

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136.- Verben mit Präpositionen 5. B2.

volver a Ejercicios alemán B2       Verben mit Präpositionen 5. B2.     Könnt ihr euch noch ___ Carlas jüngeren Sohn erinnern?   _____ wen hast du dich geärgert?   ___ welcher Krankheit leidet Michaels älteren Sohn?   Kann man mich da___ zwingen?   Wor___ besteht dieses Objekt?   Wo___ handelt dieser Roman?   Wo___ hast du den alten Schrank repariert? Sie störte in da____, als …..   _____ wen sprechen die...

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132.- Alternativen zu wollen. B1. C2.

volver a Vocabulario alemán       Alternativen zu wollen. B1. C2.         1- Zu beabsichtigen 2. Die Absicht haben 3. Zu planen 4. Den Plan haben 5. Vorhaben Für C 1.C2 6. Zu gedenken (Aufgehobenes Deutsch, ein bisschen literarisch , aber unheimlich schön. )       Achtung ! gedenken; gedenkt, gedachte, hat gedacht I v/i: gedenken (+gen) think of; (sich erinnern) remember, recollect; (bedenken) bear in mind; (erwähnen) mention; (feiern) commemorate; einer Sache nicht gedenken ,,,,pass sth...

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135.- Relativsätze. Akkusativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.

volver a Ejercicios B1.1B          Relativsätze. Akkusativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.     ¿Cómo dirías,,, ayer tomé el mejor vino que he probado nunca? Gestern habe ich den besten Wein getrunken, den ich je probiert habe.   Tip: ¿Cuál es el/la mejor = Welcher ist der /die/ das beste   Cuál es la mejor película que has visto en tu vida? =. Welcher ist der /die/ das beste Film, den du je erlebt hast?   Jetzt bist du daran.   Ayer vi la mejor película que he visto en mi...

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135.- Relativsätze. Akkusativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios B1.1B Profesor       Relativsätze. Akkusativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.       ¿Cómo dirías,,, ayer tomé el mejor vino que he probado nunca? Gestern habe ich den besten Wein getrunken, den ich je probiert habe.   Tip: ¿Cuál es el/la mejor = Welcher ist der /die/ das beste   Cuál es la mejor película que has visto en tu vida? =. Welcher ist der /die/ das beste Film, den du je erlebt hast?   Jetzt bist du daran.   Ayer vi la mejor película que he visto en...

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134.- Relativsätze. Akkusativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios B1.1B Profesor         Relativsätze. Akkusativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.       ¿Cómo dirías,,, ayer tomé el mejor vino que he probado nunca? Gestern habe ich den besten Wein getrunken, den ich je probiert habe.   Tip: ¿Cuál es el/la mejor = Welcher ist der /die/ das beste   Cuál es la mejor película que has visto en tu vida? =. Welcher ist der /die/ das beste Film, den du je erlebt hast?   Jetzt bist du daran.   Ayer vi la mejor película que he...

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134.- Relativsätze. Akkusativ 1.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.

volver a Ejercicios B1.1B      Relativsätze. Akkusativ 1.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.       Das ist der Mann. Die Chefin hat den Mann eingeladen. Das ist der Mann, den die Chefin eingeladen hat.   Jetzt bist du daran.   Das ist der blaue Mercedes. Der Vorsitzende hat sich den blauen Mercedes gekauft. Auf dem Schirmbild steht der Professor. Ich habe den Professor letzte Woche kennengelernt. Auf dem kleinen Tisch liegt das Buch. Ich habe das Buch am interessantesten gefunden. Das ist das Hotel. Ich finde das...

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131.- Opinar en alemán. A2. B1. C1.

volver a Vocabulario alemán       Opinar en alemán. A2. B1. C1.     A2. Wie findest du unsere neue Chefin?     B1. Wie gefällt dir unsere neue Chefin? Was meinst du von unserer neuen Chefin?       B2 Was hälst du von unserer neuen Chefin? Wie ist deiner Meinung nach, unsere neue Chefin? Was denkst du von unserer neuen Chefin?       C1 Wie ist deiner Ansicht nach unsere neue Chefin? Wie schätzt du unsere neue Chefin ein? Wie ist deiner Fassung nach unsere neue...

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142.- Relativsätze B1.2. Am besten gefallen 1. Wir B1 Modul 9 Lektion 3.

volver a Ejercicios B1.2 alumno       Relativsätze B1.2. Am besten gefallen 1. Wir B1 Modul 9 Lektion 3.     Zeige mir was du gestern gesehen hast.   Beispiel: Das ist der Rock. Der Rock hat mir am besten gefallen. Das ist der Rock, der mir am besten gefallen hat.   Jetzt bist du daran:   Das ist der Anorak. Der Anorak hat mir am besten gefallen.   Das sind die Schuhe. Die Schuhe haben mir am besten gefallen.   Das ist der Schal. Der Schal hat mir am besten gefallen.   Das sind die...

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142.- Relativsätze B1.2. Am besten gefallen 1. Wir B1 Modul 9 Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios B1.2 Profesor       Relativsätze B1.2. Am besten gefallen 1. Wir B1 Modul 9 Lektion 3. Profesor.     Zeige mir was du gestern gesehen hast.   Beispiel: Das ist der Rock. Der Rock hat mir am besten gefallen. Das ist der Rock, der mir am besten gefallen hat.   Jetzt bist du daran:   Das ist der Anorak. Der Anorak hat mir am besten gefallen. Das ist der Anorak, der mir am besten gefallen hat.   Das sind die Schuhe. Die Schuhe haben mir am besten gefallen. Das sind die Schuhe,...

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134.- Relativsätze. Akkusativ 1.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios B1.1B Profesor         Relativsätze. Akkusativ 1.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.       Das ist der Mann. Die Chefin hat den Mann eingeladen. Das ist der Mann, den die Chefin eingeladen hat.   Jetzt bist du daran.   Das ist der blaue Mercedes. Der Vorsitzende hat sich den blauen Mercedes gekauft. Das ist der blaue Mercedes, den der Vorsitzende sich gekauft hat.   Auf dem Schirmbild steht der Professor. Ich habe den Professor letzte Woche kennengelernt. Auf dem...

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136.- Relativsätze. Dativ 3.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios B1.1B Profesor         Relativsätze. Dativ 3.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.       Das ist der Mann. Die Chefin hat dem Mann ein paar Tips gegeben. Das ist der Mann, dem die Chefin ein paar Tips gegeben hat.   Jetzt bist du daran.     Das ist der Mann. Die Chefin hat dem Mann eine neue Aufgabe gegeben. Das ist der Mann, dem die Chefin eine neue Aufgabe gegeben hat.   Das ist die Kollegin. Ich habe der Kollegin geholfen. Das ist die Kollegin, der ich geholfen...

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144.- Weil. Mitkommen. Wir A2. Modul 5. Lektion 2.

volver a Ejercicios alemán A2       Weil. Mitkommen. Wir A2. Modul 5. Lektion 2.       Mitkommen= ir con alguien a algún sitio= to come along.   Recordamos:   Mitkommen y mitgehen son verbos separables. Por una cuestión de estilo y tradición, el prefijo “mit” va delante de los complementos, y no al final de la frase.   Kommst du in die Disko mit? x Kommst du mit in die Disko ? √   Wir nennen ein Beispiel. Ponemos un ejemplo Pepe: “Kommst du mit in die Disko ?” Maria: “Ich komme...

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144.- Weil. Mitkommen. Wir A2. Modul 5. Lektion 2. Profesor.

volver a Ejercicios A2 profesor     Weil. Mitkommen. Wir A2. Modul 5. Lektion 2. Seite 64. Profesor       Mitkommen= ir con alguien a algún sitio= to come along.   Recordamos:   Mitkommen y mitgehen son verbos separables. Por una cuestión de estilo y tradición, el prefijo “mit” va delante de los complementos, y no al final de la frase.   Kommst du in die Disko mit? x Kommst du mit in die Disko ? √   Wir nennen ein Beispiel. Ponemos un ejemplo Pepe: “Kommst du mit in die Disko ?” Maria:...

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148.- Die Lokalepräposition in. A2. B1 video

volver a Gramática alemana     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/12/Deutsch-lernen-lokale-Präposition-in-Regeln-Beispiele-Wechselpräposition-A2-B1-B2-TOP-10.mp4  

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147.- Auf. Lokal. A2. B1. Video.

volver a Gramática alemana     https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/12/Deutsch-lernen-die-lokale-Präposition-auf-alle-Regeln-Beispiele-Wechselpräposition-A2-B1-B2.mp4

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146.- Präposition an. Lokal. Video. A2. B1.

volver a Gramática alemana         https://madrid-berlin-idiomas.com/wp-content/uploads/2022/12/Deutsch-lernen-die-lokale-Präposition-an.-Wann-benutzt-man-an-Wechselpräposition-wo-wohin.mp4

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145.- Für. Zum. Um,, zu. Damit. Finalsätze B1. C1.

volver a Gramática alemana         Für. Zum. Um,, zu. Damit. Finalsätze B1. C1.     La finalidad, el objetivo, o el destinatario, se expresan con sustantivos “normales” (no son ninguna acción, no provienen de un verbo) Ejemplos: Für unseren Himalaja-Urlaub, brauchen wir gute Winterstiefel. Dieses Geschenk ist für Tanja.   El objetivo, es un verbo sustantivado. Zu rennen.. Das Rennen. Siempre el verbo sustantivado es neutro. Zu + dem= zum Zum Rennen benutze ich immer tolle Sportschuhe. Para...

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130.- Nutzen vs. Benutzen

  Nutz doch den Vorteil, dass du schon gut Deutsch sprichst, und such in Deutschland nach Arbeit.  Aprovecha la ventaja de hablar bien alemán y busca trabajo en Alemania. Sie Nutzt jede freie Minute, um sich auf ihre Prüfungen vorzubereiten. Aprovecha cada minuto libre para prepararse para sus exámenes. Ich benutze nie Seife. Nunca uso jabón. Könnt ihr eine Geschichte schreiben und dafür diese Wörter benutzen? ¿Podéis escribir una historia utilizando estas...

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135.- denken von. B2. Profesor.

volver a Ejercicios alemán B2 Profesor       denken von. B2.     denken von denken [ˈdɛŋkn] (pt dachte, pp gedacht) vt, vi Pensar, hacerse idea, suponer, figurarse algo, (vermuten) creer denken von (beurteilen, halten von) considerar, opinar de,   Was denken Sie von meinem Roman, Herr Meier?. ¿Qué opinión le merece mi novela, Sr. Meier? Was denkt ihr von meinem neuen Haus? ¿Y qué me decís de mi nueva casa? Nachdem ich Dir so vieles über meine Frau erzählt habe,,, Was denkst du jetzt von ihr?...

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135.- denken von. B2.

volver a Ejercicios alemán B2       denken von. B2.   denken [ˈdɛŋkn] (pt dachte, pp gedacht) vt, vi Pensar, hacerse idea, suponer, figurarse algo, (vermuten) creer denken von (beurteilen, halten von) considerar, opinar de,   ¿Qué opinión le merece mi novela, Sr. Meier? ¿Y qué me decís de mi nueva casa? Después de todo lo que te he contado sobre mi mujer,,,¿Qué piensas ahora de...

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133.- Relativsätze. Dativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios alemán B1.1B Profesor       Relativsätze. Dativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.       Das sind die Männer. Die Chefin hat den Männer geholfen. Das sind die Männer, denen die Chefin geholfen hat.   Jetzt bist du daran.     Das sind die Kinder. Der Lehrer hat mit den Kindern geschprochen. Das sind die Kinder, mit denen der Lehrer geschprochen hat.   Auf dem Schirmbild steht der neue Professor. Ich habe mit dem Professor vor kurzem geschprochen. Auf dem...

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133.- Relativsätze. Dativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.

volver a Ejercicios B1.1B Alumnos       Relativsätze. Dativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.     Das sind die Männer. Die Chefin hat den Männer geholfen. Das sind die Männer, denen die Chefin geholfen hat.   Jetzt bist du daran.     Das sind die Kinder. Der Lehrer hat mit den Kindern geschprochen.   Auf dem Schirmbild steht der neue Professor. Ich habe mit dem Professor vor kurzem geschprochen.   Das ist der arme Mann. Ich habe dem Mann gestern eine Münze gegeben.   Auf diesem Foto...

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132.- Relativsätze. Dativ 1.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.

volver a Ejercicios B1.1B Alumnos       Relativsätze. Dativ 1.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.       Das ist der Mann. Die Chefin hat dem Mann geholfen. Das ist der Mann, dem die Chefin geholfen hat.   Jetzt bist du daran.     Das ist das Kind. Ich habe gestern mit dem Kind Fussball gespielt.   Das ist das Mädchen. Ich bin vorgestern mit dem Mädchen ins Kino gegangen.     Das ist der Junge. Mein Bruder hat gestern mit dem Jungen Videogames gespielt.   Das ist die Familie. Ich...

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132.- Relativsätze. Dativ 1.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios alemán B1.1B Profesor       Relativsätze. Dativ 1.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.         Das ist der Mann. Die Chefin hat dem Mann geholfen. Das ist der Mann, dem die Chefin geholfen hat.   Jetzt bist du daran.     Das ist das Kind. Ich habe gestern mit dem Kind Fussball gespielt. Das ist das Kind, mit dem ich gestern Fussball gespielt habe.   Das ist das Mädchen. Ich bin vorgestern mit dem Mädchen ins Kino gegangen. Das ist das Mädchen, mit dem ich...

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131.- Relativsätze. Nominativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.

volver a Ejercicios B1.1B Alumnos       Relativsätze. Nominativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3.     Beispiel. Das Mädchen auf dem Foto trägt 2 Zöpfe*. Wer ist das Mädchen? Wer ist das Mädchen auf dem Foto, das 2 Zöpfe trägt? *(trenzas)     Jetzt bist du daran   Das Mädchen auf dem Foto trägt einen schicken Rock. Wer ist das Mädchen? Der Junge auf dem Foto trägt eine Brille. Wer ist der Junge? Der Mann trägt einen modernen Anzug. Wer ist der Mann da? Das Mädchen auf dem Foto mit dunklen Haaren...

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131.- Relativsätze. Nominativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.

volver a Ejercicios alemán B1.1B Profesor       Relativsätze. Nominativ 2.Wir B1 Modul 9. Lektion 3. Profesor.       Beispiel. Das Mädchen auf dem Foto trägt 2 Zöpfe*. Wer ist das Mädchen? Wer ist das Mädchen auf dem Foto, das 2 Zöpfe trägt? *(trenzas)     Jetzt bist du daran   Das Mädchen auf dem Foto trägt einen schicken Rock. Wer ist das Mädchen? Wer ist das Mädchen auf dem Foto, das einen schicken Rock trägt?   Der Junge auf dem Foto trägt eine Brille. Wer ist der Junge?...

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130.- Relativsätze. Nominativ 1. Wir B1 Modul 9. Lektion 3.

volver a Ejercicios B1.1B Alumnos     Relativsätze. Nominativ 1. Wir B1 Modul 9. Lektion 3.       Beispiel: Da steht der Kollege von mir. Der Kollege von mir hat einen Aston Martin.     Da steht der Kollege von mir, der einen Aston Martin hat.     Jetzt bist du daran:   1.Da sitzt die Chefin. Die Chefin hat eine neue Sekretärin.     Das ist der alte Computer. Der alte Computer ist kaputt.     Da sitzt der Arzt. Der Arzt hat meinen Vater operiert.     Auf dem...

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